（优秀）大学活动策划
大学活动策划 篇1
一、活动引言
歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show出他们的精彩！
二、大赛组织
本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，XXXXXX公司冠名协办
三、大赛主题
主题：耀舞扬歌，乐动校园！
（待定）口号：我的声音，我做主！
四、活动时间
9月-11月，具体时间待定
五、参与对象
本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式
活动分为线上与线下两部分：
线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的.社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。线上活动以XX无线音乐俱乐部和XX无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式
由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段
（1）预赛阶段：9月X日-10月X日，在各高校举办，选出50强
（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强
（3）决赛：11月X日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置
（1）活动大奖
彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由XX无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
中国XX无线音乐会员客户权益：享受定购彩铃、下载振铃、点播歌曲等，信息费折扣服务（普通会员9折，高级会员7折）。享受免费会员音乐周刊（彩信杂志、短信杂志）、无线音乐俱乐部彩信杂志（仅限安徽无线音乐俱乐部会员），享受中国XX组织的各类音乐活动。
（2）复赛奖：所有从海选进入复赛的选手（合计50名）均免费赠送一份动感地带无线音乐咪咕纪念品一份，如选手是XX用户则每人免费赠送50元话费。
（3）投票幸运奖：根据在复赛阶段投票的XX用户进行幸运抽奖 。
大学活动策划 篇2
一、 活动主题：趣味篮球赛
二、 活动目的：丰富校园文化生活，加强班级之间的交流。以篮球赛的形式激发学子激情，展现良好精神风貌，培养团队意识和拼搏精神，同时为全体学生搭建一个良好平台，加强全体学生间相互交流和增进同学之间的情感。
三、 活动宗旨： 篮坛我做主，想玩看你的。
四、 活动对象： 山东外贸职业学院15级全体学生
五、 活动时间：
六、 主办单位：BBA篮球社
七、 活动内容： “男女三对三混合赛”，“两分球大赛”，“三分球大赛”，“花样接力赛”，“篮球技巧赛”等。
八、 活动安排：
（一）娱乐趣味篮球赛之“男女混合3V3”
1、以班级为单位，且每班限报一支参赛队伍。
2、每队报名4人，参赛者为两女一男。
3、报名时间：
4、报名地点：
（二）娱乐趣味篮球赛之“花样接力赛”
1.活动时间：
2.活动地点：校篮球场
3.活动形式：运球，踢毽子，跳绳，投篮，颠球
4.活动流程：
1）. 工作人员鸣哨后甲在起点跳绳30下，然后运球到中场A点，与A点的乙以击掌为交接。
2）. 交接后，乙绕障碍转五个圈，运球到B点投篮，直到投进为止，进球后与C点的'同学丙击掌交接。
3）. 丙颠球累计10个，然后运球到中场D点，与D点的丁击掌交接。
4）. 丁踢毽子10个，可累加，然后运球到终点，裁判计时停止。
评分与比赛规则：
1. 比赛以总时间为最终成绩
2. 比赛过程中，以击掌为交接，若没交接，则须返回交接。
3. 若出现时间相同，则再进行比赛以分出先后。
4. 比赛人员须听从工作人员安排。
（三）娱乐趣味篮球赛之“篮球技巧赛”
. 1.活动时间：
2.活动地点：校篮球场
3.活动内容：
1）从底线运球绕过6—8个设定的障碍物。
2）在指定区域内将球以胸前，击地传球的方式传到指定区域
3）男生在罚球线处拿球投篮，女生在指定区域投篮。
4）运球回绕障碍物，接着进行三步上篮。
评分标准：本次比赛通过计时方式来记录参赛者的成绩，计时员在选手从底线处出发开始计时，直至三步上篮完成停止计时，若参赛者出现以下情况：
1. 在运球绕障碍的过程中碰倒障碍物，则每碰倒一个在该参赛者的最终成绩上加2秒。
2. 传球环节必须在指定的位置进行，否则回到指定位置再传，无传球次数限制，传进后才能进行下一个环节的比赛的比赛内容。
3. 中远投篮环节只有5次投篮机会，进球后才能进行下一个环节的比赛内容。若5次投射无一命中，则比赛结束，该选手没有成绩。
4. 三步上篮环节中，若参赛出现走步，没进等此类问题，则在该选手的最终成绩上加2秒。
5. 若男生的最终成绩超过1分30秒，则该选手的成绩无效，不予记录；女生的最终成绩超过5分钟则该选手的成绩无效，不予记录。
娱乐趣味篮球赛之“两分球大赛”
小活动1:背靠背带球跑（每队需出4男4女）
所需物品:十个篮球，八个用作正式比赛，两个用作备用
所需人员:四名裁判，八名记时员
规则:
（1）每个队伍派出2支队，每支队由两名男生两名女生选手组成，两名选手站在起点，两名选手站在终点，始终点距离为50米左右。四支队为一组，一共16支队，分成4组，抽签进行分组排进行顺序。
（2）哨声响起，起点队员背靠背带球走，走到终点，将球以身体接触方式（不得用手）传给终点本队队员，终点队员必须前胸相对正面夹紧球走回起点。记时员记其到。终点所花时间，用时较短的队伍为胜。
注意事项:
1）若第二组队员没有以前胸带球回到起点，视为犯规，比赛时间增加50秒。
2）若球掉下，则应立即停在该处，将球重新放好再向前运动。
3）若没有将球以身体接触方式传给队友，比赛时间加15秒
小活动2: 三分大赛（每队需出4男2女）
队伍要求:每支队伍派两支小队参加，每支小队参赛队伍人数要求:3人，2男1女。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。
项目概述:计时三分投篮赛
比赛规则:比赛从场上选手投出第一球后都开始计时，参赛队伍累积投中10个三分球后，计时停止。比赛只提供一颗篮球，场上的3名选手均可投篮、拾球、传球。建议场上的参赛队员自己分配好角色以节约时间.女生只要在三秒区以外投篮即可。
胜负判定:累积投中10个三分球用时最少的团队获胜。若3分钟后仍没有投进十个三分球，则宣布失败，停止游戏。若都没完成，则按进球数排名次。
队伍要求:各队派出1支代表队参加该项目。队伍人数要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分别编号1号和2号；男生分别编3号，4号，5号。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。
项目概述:涵盖定点投篮、运球、空中接力等篮球基本功的团队技巧赛。
比赛规则:
如图所示:
计时开始后，
女生1号在位置①投篮，若球进，则将球传给女生2号；若球没进，则继续投进为止。
女生2号在位置②投篮，若球进，则将球传给男生3号；若球没进，则继续投进为止。
男生3号在位置③投篮，若球进，则将球传给男生4号；若球没进，则继续投进为止。
男生4号在位置④投篮，若球进，则将球传给男生5号；若球没进，则继续投进为止。
男生5号在位置⑤接球，运球穿过障碍物（凳子），以打板或是空抛的方式将球传给顺下的男生4号，男生4号的投篮必须在空中完成。若投篮未进，男生4号须自行将球打板后补进。
计时结束。
补充注意事项:
1、每场比赛限用两球。
2、比赛过程只有场上的5名球员可以进行拾球、传球、运球、投球等动作，场外观众不得帮忙。
3、参赛选手运球绕过障碍物的动作必须交代清楚，未做或是未完整做出穿绕动作者均视为违规。
4、男生4号的最后一下投篮动作必须在空中完成，否则投篮视为无效。
5、违反上述规定一次，团队最终成绩将被延时5秒。
胜负判定:
本项目为计时赛。用时最少的队伍获得胜利。若4分30秒后仍没有完成，则宣布失败，停止游戏。若都没完成，则按进球数排名次。
大学活动策划 篇3
活动背景：
在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。
活动时间：晚自习（根据各班级情况具体而定）
活动地点：教室
活动对象：学生
活动目的及意义：
通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。
活动流程：
1.班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；
2.主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的.大致流程；
3.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；
4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容
5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；
6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；
7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；
8．开展心理小测试和趣味问答。
具体程序：
（1）主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；
（2）主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道,问完为止，并记录每人回答对的题目数；
（3）如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；
（4）每人有一次求助网络或周围同学的机会；
（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。
9．根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。
话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？
话题2：当发现周围同学有不正常的行为时，你会怎么办？
话题3：对于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此间的的心理距离？
10.请各组代表上台发表本组的讨论结果；
11.做一个心理小游戏：
游戏名称：我说你画
具体流程：
①主持人准备好样图，同学们事先准备好笔和纸；
②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者” ，下达画图指令；
③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问；
④根据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；
⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，观察结果；
⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比较两轮结果之间的差异。
12．主持人对班会做总结。
资源人员分配：
①.主持人：1人
②.会议记录：1人
③.黑板报：2人
④.卫生：2人
注意问题：
①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；
②.话题讨论环节，同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；
③.黑板报提前出好，要确保切题；
④.心理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区别；选择“倾听者”要具有代表性，比如画的好的，这样避免别的因素对结果的影响。
⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。
经费预算：
①笔记本3个 5元/个；
②棒棒糖5个 0.5元/个；共计17.5元
预期效果：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康只是水平，心理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题
xx/5/1
大学活动策划 篇4
活动前言：
孩提时，总抱怨父亲不爱自己，连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告诉我：不是父亲不爱你，而是父亲将爱藏在心底，他总会在转弯处偷偷看你。
再次分别，对母亲话半信半疑的我才发现，原来父亲真的在转弯处偷偷回头，然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海， 但又有多少爱曾经对父亲说出来?
拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!
一、活动主题： 爸爸，我想对你说……
二、活动时间： 6月15日-6月21日
三、活动组织人员： XX大学政法系青年志愿者
四、活动地点： 小操场
五、活动对象： 全体同学
六、活动内容：
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?
1.悬挂条幅，散发宣传单。要统一制作“爸爸，我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。在6月21日也就是父亲节，在学校小操场举行父亲节宣传活动，本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福，为同学们开辟了“父亲节祝福语——留言板”专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话，送上对父亲最深情的.祝福。
2. 展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声："父亲节快乐".。
3.父亲节征文
六月初宣传部组织写一张海报，主要内容如下：
如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量····
大学活动策划 篇5
一．活动名称
大学生“逻辑推理”大赛
二．活动背景
为积极向应社团文化节，展现电子协会风采！
三．活动目的及意义
通过这次逻辑推理比赛，一方面是为了给同学提供一个交流与学习的平台;另一方面是为了给同学们一个互相认识，展示自我的机会，特现社团美力。
四．活动时间
第一部分：笔试（20xx.5.7）；
第二部分：头脑风暴（20xx.5.14）
五．活动地点
第一部分：7号楼（按照报名人数为准而定）
第二部分：（首选）图书馆学术报告厅
六．活动参与人员
广州番禺职业技术学院的全体学生【主要大一】东区
七．比赛内容
第一部分：根据报名比赛的人数，举行一场有关逻辑推理（以选择题的形式，共50题）的笔试。
说明：每小题为2 分，总分为100分，成绩在前12名的参赛者进入下一部分的比赛。
第二部分：进行抢答题和必答题方式以及与情景相结合的考核。
说明：将进入参赛的12名选手平均分成4组进行第一环节的逻辑问答（题目均为选择题），前面的5题为图形图推理题，接着的10题为数字推理题，最后的5题为演绎推理题。
规则：图形推理与数字推理题以抢答方式进行：在主持人宣读完题目后说开始时方可按铃抢答，否则失去作答机会，答题时间为1分钟，每题2分，答对得2分，答错不扣分：在这期间每一组都有两个锦囊（请现一个场嘉宾或观众帮忙和系统去除两个错误选项），假如被选的观众或嘉宾答对可以得到小礼品一份，相应的那组可得2分。演绎推理题以必答形式进行，每组同时在限定的一分内把答案写在答题版上，每题3分，答对得3分，答错不扣分。得分最高的两组进入第二环节。每位参赛者分别与主持进行一问一答形式的图片猜题，评委按照参赛选手在这期间问题的逻辑情况选出最优秀的4名选手进入第三环节：在第三环节中，邀请学院的一些协会如：话剧协会等协会来协助我们的比赛，让那些表演协会的成员干事根据一些具有逻辑推理的`情景进行一定的现场模仿，让这四个人就现场模拟来推理辩论，哪个的推理较为接近，较为出色，便可得冠军，如此类推（在这期间，观众或嘉宾可以就选手的推理提出问题，要求选手回答）
【注：在各环节计分之时适当与观众问答互动，拿取奖品】
八．工作安排
第一部分：1、由外联部负责现场报名，现场讲解，派发宣传单……………………负责人： ————5月5日
2、外联部负责联系嘉宾以及参赛选手，购买会场布置用品，奖品等，派发宣传单张。 ————5月7日
联系号码：
第二部分： 1、策划部，技术部负责笔试期间的考场安排及纪律……………………负责人： ————5月7日
联系号码：
第三部分：1、宣传部出海报与横副的设计，会场布置。
负责人： ————4月28日
联系号码：
第四部分：1、技术部负责会场的灯光，音响，电脑等技术设备………………负责人： ————5月7、14日
联系号码：
第五部分：1、主持，礼仪（签到），记时员，记分员待定
总负责人负责——————5月14日
▲吸引力：1、奖品……水晶杯+证书+礼品
2、其他奖励……参赛者申请素拓分
3、宣传……海报特色（A3或对开彩打）+横幅特色（蓝背+白字）【拉到赞助】
九．经费预算
奖杯：120元
证书：20元
礼品：60元
海报：20元
试卷：20元
传单：30元
合计：270元
十．活动风险分析及解决方案
风险：出现参赛组或参赛选手总得分相同，会场不够大，
解决方案：附加题目加时赛，按照场地大小限制人数或按人数多少选择场地
十一．人员安排
赖淑琼 黄心帅 张国权 张星凡
附件1：《评分表》两份
题数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
总分
第一组
第二组
第三组
第三组
第四组
序号/姓名
逻辑能力（10分）
附件2：活动进度反馈表：
负责人
工作内容
时间
备注（完成情况/问题）
记录者
大学活动策划 篇6
一、策划书名称：多彩大学生活
二、活动背景：
因我们所学习的专业需要，以及陈老师对我们学习的关心，所以陈老师决定带我们去看xx毕加索中国大展。
三、活动的目的和意义：
能够有助于我们专业的学习，提高我们的美术修养，开阔我们的视野，对美有了更深层次的理解，打开了我们以往对美独特的理解。这也是一个班级体的活动，能够增进师生之间的感情，使同学之间的友谊更深，使班级体在此次活动感受到集体的温暖。
四、活动名称：
xx毕加索中国大展
五、活动目标：
欣赏毕加索大师作品，从大师的作品中，吸收养分提高我们自己的'美术情操，打破传统的思维方式，感受他独特的创造力与想象力来开拓我们的思维，把美与创造相结合，设计出好的作品。
六、活动开展
11设计3班全体同学和班主任，乘大巴去上海。第一站：上海世博园中国馆！
所有人需携带身份证，学生证，以及随身物品。有纪律，有组织的排着队到检票口检票。在有纪念意义的地方，拍下值得纪念的照片，作为大学美好生活的一部分。
七、经费预算：
本班一共32人，团体购票往返预算3000元。
八、活动中应注意的问题和细节：
1：班长应该把每个人的学生证集中收好，便于购票。
2：车上如有人坐车会出现头晕呕吐状况应该给与方便袋以及坐在靠窗户的位置。
3：进入画展区不得大声喧哗，注意个人形象不得随地吐痰以及不得体的语言。
4：个人不得独自出行，需要几个人一起结伴而行。
5：每个人的手机需调整于开机状态，便于联系。
九、活动负责人及主要参与者：
负责人：班长：赵梦婷组织委员：唐荣
参与者：11设计3班全体同学和陈老师
十、策划时间：
xx年11月20日
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