活动策划6篇【通用】
活动策划 篇1
制作意图：活动区活动是目前我国幼儿园课程的重要组成部分。相比于集体教学活动，更符合课程改革所追求的以幼儿发展为本的教育理念。幼儿书面语言的学习，主要包括字学习和阅读学习。传统的观点是不赞成幼儿时期进行识字和阅读教育，但现在越来越多的观点认为，可以对婴幼儿进行有效的识字与阅读教学。针对小班孩子的年龄特点来说，单纯利用字卡，图片来吸引幼儿的兴趣是不够的，因此我制作了“袋鼠找妈妈”教具。
教育价值：我创编的“袋鼠宝宝找妈妈”的识字游戏，很适合小班幼儿。不仅培养他们的识字兴趣，自学能力和自学习惯，发展了幼儿小肌肉的灵活性，还增强他们的'自信心和交往能力。
选用材料：废旧纸盒、袋鼠妈妈的大图片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即时贴、针线
制作方法：
1、先将袋鼠妈妈的图片，小袋鼠字卡图片压膜。
2、在袋鼠妈妈肚子上用针线把塑料袋缝上，当作袋鼠的大袋子。
3、把纸盒贴在袋鼠妈妈背上，用纸做的草装饰在盒子上。
应用年龄和地点：适合于2―4岁幼儿使用，可以作为教师活动时的教具，也可以投放在语言区，识字区供幼儿操作。
教具功能：识字区：幼儿拿着有袋鼠宝宝的字卡，念出来袋鼠宝宝身上的字，再去找袋鼠妈妈。把字卡放进袋鼠妈妈的袋子里。这样袋鼠字宝宝就找到妈妈了。
活动策划 篇2
一、活动主题：
美化家园，加强联系，展示风采。
二、活动意义：
丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的.交流与友谊，展示当代大学生的风采。
三、活动机构成员：
各辅导员，团委，学生会各部门负责人。对活动进行监督，指导，负责全面工作，成立摄影小组，不定期对宿舍进行评比，拍照；协调与外联，宣传及后勤保障工作。
四、活动内容。
全院范围内，一个女生寝室与一个或多个男生寝室配对，互帮互助，共同整理好每个寝室，并准备一个文艺节目参加评比。
五、活动安排。
1、宣传期：海报，宣传板，传单和在线消息发布。
2、组织评比期：
（1）通过对宿舍的前期基础方便的检查，把暴露的问题，自行改进。
（2）对文化氛围，个性发展等方面进行全面考评。
（3）才艺节目表演。
（4）后期总结，评奖表彰。
六、奖项设置。
设文明寝室组合和才艺寝室组合。
七、活动费预算。
1、宣传方面：200元。
2、奖品方面：300元。
3、其他：100元。
活动策划 篇3
一、活动主题
我的寝室我的家—寝室设计大赛
二、活动目的
为进一步丰富校园文化活动，创造美好寝室生活，增强寝室凝聚力，营造良好的寝室文化氛围，推动文明寝室建设，发挥各寝室特长和发扬团结进取的精神。同时本着生命人绿色环保的生活理念，充分发挥创造力，利用身边任意闲置的物品，给寝室添上别样的一抹绿色。望参赛寝室在各成员的共同努力下，用睿智的头脑，灵巧的双手，美化寝室空间，充实课余生活，使寝室成为同学们在生活、学习中宁静的避风港、温暖的栖息地，从而深入开展文明寝室创建工作。
三、活动时间
报名时间：XX年11月01日—XX年11月10日；
初赛时间：XX年11月17日（周日）下午1:00-4:30；
决赛时间：XX年11月24日（周日）下午1:00-4:30。
四、活动地点
生命科学学院参赛学生寝室
五、参赛对象
生命科学学院11级、12级、13级全体学生
六、报名方式
以寝室为单位到班级生活委员处报名（报名表见策划书附表1），且各班生活委员必须于XX年11月10日下午4：00前将本班参赛名单上交至活动报名负责人俞钰卿(686329)。
六、比赛流程
初赛：
微博展示：请参赛寝室的寝室长于XX年11月14日下午4：00前，以#生命秀寝室#为主题发表微博。格式如下：#生命秀寝室#12生物科学10-409寝室，680883，正文（文字+照片），@台州学院生科院团学会@生命学院团学会劳动生活部。如果有收到回复，即表明微博展示成功。（评分标准见附表2）
11月17日下午1:00-4:30，初赛评委团成员进入到各参赛寝室根据评分标准进行初评（评分标准见附表2），并根据评分总分的高低选出进入复赛的.参赛寝室，并于次日电话通知入围寝室。
决赛：
在晋级寝室进一步设计美化后，11月24日下午1:00，复赛评委团成员进入到各参赛寝室根据评分标准进行复评（评分标准见附表2），并根据评分总分的高低选出获奖寝室。
七、奖项设置
1、男女生寝室各设置：一等奖1个、二等奖3个、三等奖5个；
2、所有获奖寝室成员均可获授荣誉证书一份；
3、获奖寝室按照获奖等级给予100元、50元和20元的等值物品奖励；
4、复赛寝室若平均分低于80分，则取消获奖资格；
5、奖项设置可根据比赛综合情况适当调整；
6、比赛所有事项最终解释权归生命科学学院分团委、学生会所有。
八、预期效果
通过活动，不仅可以增加各寝室成员之间的和谐相处、友好互爱的情感力，也能提升成员之间团结协作、互帮互助的凝集力。同时，利用身边进行改造，对寝室的主题、风格等个性及特色的彰显和设计，不仅促使整个寝室的氛围更加的温馨和谐、阳光青春、团结上进，更对绿色环保有了更深刻的接触和感悟。从设计中展示生命学子的创新与动手能力，从比赛中体现生命学子的友好与互动精神。
附表1：生命科学学院寝室设计大赛报名表；
附表2：“我的寝室我的家”寝室设计大赛评分细则
生命科学学院分团委、学生会
活动策划 篇4
【活动介绍】
中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
【活动主题】
好玩的雪碧瓶
【活动目标】
1、游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。
2、幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
3、通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。
【活动准备】
空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。
【活动过程】
一、引起兴趣。
1、做“骑自行车”的'游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。
师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。
2、幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力。
二、激发情绪。
1、随着音乐做瓶子的律动。
师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?
2、放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。
三、引导探索。
1、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。
师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩呢?我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
2、幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。
3、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。
师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。
师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。
4、游戏“给小动物找食物”。
师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏)
师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。
【活动反思】
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。
活动策划 篇5
一、活动背景
为犒劳全体员工一年的努力工作及辛勤付出，拟于20xx年1月24日（周五）晚上18：00举办20xx年度尾牙晚宴，具体方案如下：
二、活动时间、地点
时间：20xx年1月24日（周五）18：00
地点：嵊州宾馆
三、人员安排：
1、参加人员：公司全体管理人员（预订10桌，预计100人）
2、总指挥：XXX（1人）
3、主持人：XXX（男女各1人）
4、人员进场接待负责人：XXX（2人），负责进场人员的`接待、秩序安排等工作。
5、抽投奖券及礼仪小姐颁发参赛人员礼品：XXX（1人）
6、后勤组负责人：XXX（1人），负责分发抽奖卷，监督及实施晚宴相关后勤准备工作，礼品采购由行政部XXX（1人）负责。
7、现场布置负责人：XXX（1人），负责检查现场音响、功放设施、现场摄影留念。
1、火车越障碍
道具：手绢若干，椅子3——5把。
过程：确定人数，越多越好，5人一组。按照人数来分组。参与的5人在房间外面，双手搭住前者肩膀，前面4人均用手绢蒙住眼睛，最后一人不蒙眼。屋内人员用多把椅子或桌子设置障碍。完成后，屋外人员进屋，由最后一名人员用双手指挥前者抬腿等等，均不能说话。
2、瞎子穿拖鞋
道具：拖鞋
过程：一队5人，轮流派出一人，将拖鞋放在5步外，在原点蒙眼旋转3次后出发，能够准确走5步，第6步穿到拖鞋较多组胜。
抽奖规则：
1、奖项设置：
幸运奖：红包20xx
三等奖：红包500元
二等奖：红包800元
一等奖：红包1500元
2、现场抽奖：由各奖项抽奖嘉宾将中奖号码从抽奖箱中抽出，主持人现场报号，后勤人员核实中奖者并发放奖品。
3、领奖规则：当天到场聚餐人员方有资格领奖，领奖时凭厂牌领取，因工作需要未能到场者由各部门负责人代为领取，因私人原因未能到场者取消领奖资格。
四、其它
1、各部门提前2天上报就餐人数。
2、人员可自行乘坐交通工具前往，或由公司安排大巴接送。
活动策划 篇6
一、活动目的：
XX年 6月 5日是第44个世界环境日。通过学习我们认识到科学为我们带来方便的同时也有制造了污染，身为大学生的'我们更应该身先士卒，用我们的科学知识改善我们的周边环境，加强自身环保意识，积极参与环保活动，为我们争取一片蓝天碧水，创建绿色家园，使校园更为美好。
二、 活动主题：科学、文明与环保同行
三、 活动时间：6月2日9:00至12:00
四、 活动地点：具体如下
五、 参与人员：XX级英语班全体同学
六、 主办单位：延安大学外国语学院XX级英语班
七、 活动流程：
1.前期工作准备：
（1）相关活动人员确认、物品、活动的准备（见附录一）
（2）宣传：由各班的文艺委员负责，做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。
（3）会场布置：由各班的体育委员、文艺委员负责。
（4）联系工作：由各班的团支书负责，联系相关人员。
注：做好分工，明确分配任务，责任到人。
2. 后期工作：
（1）由各班男生负责会场的收拾，一班体委具体负责。
（2）二班文艺委员负责后期的宣传（包括在环保局文章的发表，院里微博上发布相关活动内容，学校网站发布新闻等。）
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