植树节活动方案

时间:2022-11-01 09:12:47 活动方案 我要投稿

实用的植树节活动方案模板汇总五篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的植树节活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的植树节活动方案模板汇总五篇

植树节活动方案 篇1

  一、指导思想

  早春三月,草长鹰飞,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱护环境、热爱温州的情感,将在3月14日,通过都市报组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

  二、活动目标

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助。

  2.能力目标:在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色小卫士的自豪与自律,从小锻炼身体。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并能向周围的人宣传。

  三、活动时间 xx.3.14

  四、活动地点 瓯海泽雅

  五、活动对象 一(2)班全体学生及家长

  六、活动准备

  1、植树的铁锹

  2、水桶一个

  七、活动具体安排

  1、活动坚持自愿参加的原则,向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责,费用大人151元,小孩133元

  2、3.14日早上8点30分体育馆西大门(奥林匹克大酒店)集合

  1号车 车牌 11405

  2号车 车牌 18289

  3、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地

  活动安排:植树 拔萝卜 抓田鱼 造纸

  捣年糕 参观私塾(模拟学堂上课)

  4、下午3点30返回,结束愉快旅程

  八、温馨提示

  1、运动装备,带好雨具。

  2、如遇雨天,活动照常。

  一(2)班家委会

  xx.3.8

植树节活动方案 篇2

  一、活动背景:

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小

  草,也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相

  关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵

  小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

  二、活动目标:

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向

  大家展示我们西二幼的风采。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居

  民和行人宣传。

  三、活动准备:

  1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携

  手,多片绿叶多份温馨”。

  2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。

  3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”

  4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

  5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  6.树苗若干。

  四、活动过程:

  (一) “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

  1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

  3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创

  绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  (二)分级部开展不同主题的植树节活动

  1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

  流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”

  流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

植树节活动方案 篇3

  活动时间:XX年3月12日

  活动主题:拥抱春天,播种绿色

  活动地点:学一班自然区

  目标:

  1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

  2、知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。

  活动重点:知道3月12是植树节,并在老师的帮助下种植花草。 活动难点:了解绿树植树对环境和生活的作用。

  活动准备:请幼儿收集自己喜欢的`植物的资料或花草、水杯 活动过程:

  一、活动开始

  1、老师:我们呼吸的是什么呀,对是空气,你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的,所以大树是我们的好朋友,我们要爱护树木,春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子,你们知道是那天吗?老师小结:因为现在是春天,春天适合植树,所以大家把3月12日,指定为植树节。

  二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

  1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期,并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识,了解植树节的来历以及意义。)

  2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

  三、老师让幼儿以植树为主题,分组绘画。

  1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法,并用绘画的形式表现出来。

  2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节,植树造林的宣传画。

  四、幼儿在老师的帮助下,了解种植花草的步骤。

  1、老师:小朋友,你们知道种花的正确步骤是什么吗?

  2、老师请幼儿思考后回答。

  3、老师小结:我们种花的时候,我们要先把土放进花盘里,挖一个洞,然后再把种子撒下去,再用土盖起来,最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水,吸收阳光和水分,这样就可以促进种子的生长,让它可以更快的发芽等。

  4、幼儿在老师的帮助下种植花草。养成爱护花草树木的好习惯。

植树节活动方案 篇4

  1、活动目的:促进现实销售达成,通过猜价格的活动聚集项目人气,让客户对产品有切身、感性的体验,通过活动收集更多客户信息,有助于促进销售。

  2、活动时间:20xx年4月26日(周日)上午9:30

  3、活动地点:***售楼处

  4、参与人群:意向到访客户+老业主

  5、活动内容:

  客户到访售楼处,参加***植树节的活动,活动期间不仅可以亲手种植树苗还可以参与“你猜我买单”的活动,猜价格活动会有分为三个等级的竞猜礼品依次展出,每组礼品约有20件,分别由工作人员展出后,主持人选出两位现场客户来进行竞猜,主持人会针对当时的礼品而给出一个价格区间,然后由两位客户依次叫价,计时一分钟,猜中价格者或者最接近的客户获得此件礼品。

  邀约说辞:

  您好,我是您的置业顾问XXX,告诉您一个好消息,本周六4月26日我们售楼处举办植树节和猜价格的活动,请您带上家人朋友来参加我们的活动,当天都可以亲手栽种树苗,而且只要是您在猜价格的游戏中猜对礼品的价格都可以免费把它带回家,另外来到售楼处参加活动并拍照转发朋友圈以及10位好友,我们另外还有好礼相送。

  6、活动流程:

  主持人宣布活动开始,介绍项目及活动详细规则。

  参与植树活动的业主可以取走树苗去指定场地进行栽种。

  主持人宣布开始猜价格的游戏,第一组礼品的竞猜,共计20组礼品。主持人释放拍照发朋友圈有礼的信息。

  开始第二组礼品的竞猜,共计20组礼品.

  主持人再次释放拍照发朋友有礼的信息,开始第三组礼品的竞猜,共计20组礼品。

  7、活动物料及预算

  略

  总计

植树节活动方案 篇5

  一、 活动目的:

  以三月份植树节为契机,在全体老师和学生中开展形式多样的护绿植树行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生们在活动中体验成功的喜悦,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  二、 行动口号:

  行动起来,植树造林,保护环境。

  三、 活动时间:

  20xx.3.12

  四、 活动内容:

  1。 植物种植全校播种行动:

  学校在升旗仪式上向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节活动,为美化、净化环境尽一份力。

  2、 活动地点:

  麻阳文明山

  3、 活动时间安排:

  3月12日上午9点左右

  4、 参加人员:

  校团委莫国勇、八(6)班班主任舒慧工会主席滕召碧、黄长青老师、八(6)班与九(6)班全班学生100人。

  5、 活动流程

  1、首先由我校团委与团县委及林业局联系好。

  2、所有参加人员于3月12日上午9点在一中校门前集合(务必要带好锄头、提桶)统一前行。

  3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作,并且将此次活动拍摄成照片。

  4、将此次活动的资料、照片整理作为今后的材料。

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