家庭教育活动方案（实用）
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的家庭教育活动方案，欢迎大家分享。
家庭教育活动方案1
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的`读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：
打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：
“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：
20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（一）、宣传发动阶段：
4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）、实施操作阶段：
4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
家庭教育活动方案2
一、指导思想
以创先争优活动为指导，以为学生成长负责，为学生发展服务与学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切融洽，信赖的家校关系和师生关系，促进学校健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养。改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的
以增进了解，增强服务，关注学习，关注成长，家校一体，共育共赢为主体。通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境，思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议。提高社会与家长，学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：各位班主任
四、活动内容
1、了解学生家庭基本情况（如经济状况，文化教养，教育方式，家庭对学生的影响等）
2、了解学生在家庭中的表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点、兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段。普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
5、宣传教育法律法规和教育政策，宣讲《惩戒规则》，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求
1、确定家长开放日到学校的学生家长每班至少十名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生。单亲家庭的学生、进城务工子女，也可以是特长生，优等生，潜力生的家长。
2、依据了解到的家庭情况，做好家长开放日的目的与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳。赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的`自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、创设和谐氛围，实事求是地反映学生的在校学习、生活、纪律和思想等情况，让让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要虚心，要根据学生情况积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要认真虚心的听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答。不能当时解答的要在家长结束后三日内向家长进行答复，并做好记录。
六、活动安排
1、家长参加学校家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校，确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校开放日的活动计划。
3、家长学校家长开放日总结会议。
参加人：领导小组成员及各位班主任老师
家庭教育活动方案3
一、家长会目的
①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备
1.发放调查问卷，了解家长的需求
为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请
很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程
1.家长签到
做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活
教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3.班主任开场致辞
非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
4.进行本学期教学工作总结
教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。
5.家长代表发言
幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的`家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。
6.表彰分享环节
以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。
7.亲子互动游戏
游戏：比比看
游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。
游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。
小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。
请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。
讨论分享环节：
幼儿生活自理金点子
(分四组分别讨论)
A：幼儿进餐，您是如何做的?
B：幼儿入睡，您是如何做的?
C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?
D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?
活动小结：
生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。
每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?
8.假期需要家长配合的工作
假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。
注意事项
①注意通行安全
走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。
②注意用电安全
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。
③注意饮食卫生
过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
④规律饮食和生活
请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。
⑤控制看电视时间
放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
⑥让孩子自己的事情自己做
假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
⑦预防疾病
放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。
9、结束语
在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。
家庭教育活动方案4
一、悲观的思维方式造成急功近利的心态
从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。
二、重养轻教，重物质轻精神
说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。
现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。
溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。
三、把孩子当作私有财产
把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的`补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。
四、 缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围
观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。
1、开展此次实践的优势
由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的知识。
而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的目的及意义
(1)让家长爱上学习，才能更好的教育子女。
(2)让家长知道如何正确的教育子女。
(3)让家长学会与孩子沟通。
(4)让家长学会帮助孩子健康成长。
(5)让家长帮助孩子爱上学习。
(6)让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。
(7)为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。
(8)帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。
意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师，我们把孩子教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。
家庭教育活动方案5
一、讲座主题
1. 培养健康的家庭教育观念
2. 建立良好的家庭教育沟通模式
3. 儿童心理健康与家庭教育
4. 家庭教育中的情绪管理
5. 儿童教育中的激励与奖惩
6. 家庭教育中的时间管理
7. 学业压力与家庭教育
8. 提高孩子的社交能力和情商
二、讲座形式
1. 专家讲座：邀请心理学家、教育学家和家庭教育专家进行专题讲座，给予家长们理论知识和实践经验。
2. 分组讨论：将家长们分成小组，每组由一位专业教育工作者带领，让家长们分享经验、解决问题、互动交流。
3. 亲子互动游戏：在讲座最后，组织亲子互动游戏，让家长们和孩子们一起参与，增进亲子关系。
三、活动安排
1. 策划阶段：组织策划团队，确定活动主题和时间、场地等基本要素，并与专家及相关人员协商，制定详细的活动流程。
2. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传册等，通过社区公告栏、微信公众号等渠道宣传活动，并鼓励家长们积极参与。
3. 实施阶段：按照计划，准备好讲座所需的设备和材料，确保讲座的顺利进行。同时，在每个讲座后收集家长们的'反馈意见，并进行整理和总结。
4. 反思总结阶段：根据家长们的反馈意见，改进和优化活动内容和形式，不断提高讲座的质量和效果。
四、活动评估
在活动结束后，我们将评估该系列讲座活动的效果和意义，通过家长们的反馈意见和活动参与度来进行评估。同时，我们也会对社区家庭教育的需求和问题进行分析，以便今后组织更加有效的活动。
五、预期效果
通过家庭教育讲座活动，我们希望能够达到以下效果：
1. 提高家长们的教育水平和教育意识，增强他们正确的家庭教育观念。
2. 帮助家长们了解孩子的心理特点，学会正确的教育方法和技巧。
3. 增进家长与孩子的关系，提升亲子沟通和互动的品质。
4. 提供有效的教育工具和资源，帮助家长们培养孩子的生活技能和学习能力。
5. 提升社区家庭教育整体水平，提高社区居民的生活质量。
总结起来，我们社区计划开展一系列以家庭教育为主题的讲座活动。通过专家讲座、分组讨论和亲子互动游戏，我们希望能够帮助家长们提升家庭教育水平，建立良好的家庭教育观念和沟通模式。我们相信，这些活动将对社区居民的家庭和谐发展起到积极的推动作用。
家庭教育活动方案6
一、目的：
1、协助推行社区健康教育计划，提高社区居民健康意识及健康水平。
2、对社区健康教育推广提供必要的帮助，如知识讲座、教育宣传、居民体检等。
3、对社区划某些特殊家庭进行必要的健康扶持。
二、计划简述：
计划简称：医院与ד共建健康社区、健康家庭”计划
计划内容：选择十个社区，签定“共建健康社区计划”，并由医院与每个社区共同评选十个需要健康扶持的家庭，共建100个“健康家庭”
计划时间：在4月15日左右启动，并进行首轮讲座及体检
三、具体内容：
1、健康社区合作内容：
签定“共建备忘录”;
与社区共同研究制定一年的健康教育计划
定期、选派有经验医生，到社区进行健康知识讲座
选派优秀护理人员，到社区进行家庭护理讲座，如婴幼儿护理、老人护理
协助社区的健康教育宣传，如宣传栏等
制作1000个(每社区100个)健康提示牌，主要进行健康知识口号宣传
对社区健康教育成果，进行一定的'媒体宣传协助
2、“健康家庭”活动内容：
定期进行上门免费体检服务
对相关家庭人员传授一定的护理知识
社区开展家庭教育从小做起宣讲活动方案
以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的.教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
以“增进了解，增强服务;关注学习，关注成长;家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。
1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教育活动方案7
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的`思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
（以上亲子制作在园内展示）
（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！
家庭教育活动方案8
为促进《中华人民共和国家庭教育促进法》更好地实行，切实指导家长践行“三个注重”“四个第一”，帮助家长树立科学的家庭教育理念，掌握行之有效的家庭教育方法，缓解教育焦虑，有效落实“双减”政策，推动家校社协同营造良好教育生态，广州市xxx家庭教育名师工作室积极响应“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周”的'要求，制定20xx年家庭教育宣传周工作方案。
一、主题：依法育儿向未来立德树人开新篇
二、时间：20xx年5月9-15日
三、参与人员：工作室所有成员和学员
四、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、活动内容
（一）开展“七个一”活动
1、举办一场社区指导活动
2、举办一场亲子读书分享活动
3、举办一场线上直播活动
4、举办一场线下成员培训活动
5、每天推送一个家庭教育方式方法的微课
6、至少开展一次正面教育家长工作坊
7、每校每班至少组织一次亲子主题实践活动
六、具体安排
七、其它相关工作或说明
（一）各工作坊制订本校家庭教育宣传周活动方案，召开工作坊研讨会议，策划、组织。
（二）做好组织宣传工作，张贴相关标语及展板布置工作，营造良好家教活动氛围。
（三）面向家长下发相关活动通知。
（四）活动进行中完成通讯稿的撰写，收集相关照片、影像资料。
（五）其中第四个“一”，拟与区妇联、区教育局、员村街、学校、工作室共同举办，采用讲座和沙龙的方式，主题为《新时期教育者应有的家庭教育素养》。
家庭教育活动方案9
活动主题：
家庭教育，陪伴成长
活动时间：
20xx年5月9日至20xx年5月15日
活动目的：
通过举办家庭教育宣传周活动，促进家庭教育的重要性，引导家长关注孩子的成长，提高家长的教育意识和能力，促进家庭和谐，共同关注孩子的成长。
活动内容：
1.开幕式：在学校举行家庭教育宣传周活动的开幕式，邀请学校领导、家长代表和社会各界人士参加。开幕式上将进行家庭教育理念的宣传和普及，激发家长对家庭教育的重视和关注。
2.家庭教育主题讲座：邀请专业的.家庭教育专家和心理学家进行家庭教育主题讲座，内容涵盖家庭教育的重要性、家长如何与孩子沟通、家庭教育的方法和技巧等，让家长们能够从中受益并应用到实际生活中。
3.家庭教育亲子活动：组织一些亲子活动，如亲子手工、亲子运动比赛、亲子拼图等，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，增强家庭凝聚力。
4.家庭教育经验分享会：邀请一些成功的家长代表分享自己的家庭教育经验，让其他家长从中学习和借鉴，共同成长。
5.家庭教育宣传展览：在学校或社区举办家庭教育宣传展览，展示家庭教育的相关知识和资料，让家长和孩子们了解家庭教育的重要性，并提供相关书籍和资料供家长借阅。
活动总结：
在家庭教育宣传周活动结束时，进行一次总结和反馴，对活动的成效进行评估，并对下一步的家庭教育宣传工作进行规划和布置。
家庭教育活动方案10
——张戈庄中学“感恩励志”报告会
一、指导思想：
通过“感恩励志演讲”进校园，邀请专家举行家庭教育培训活动，推进我校家长学校建设，把家长学校真正办成父母教子的课堂，学校、家长、社会三方互动的平台，家校联系的桥梁，习惯养成教育的`阵地。
二、培训时间:
20xx年11月21日下午1：20~3:00
三、培训地点：
XX中学东操场
四、出席对象：
七、八年级全体学生及家长
五、活动准备：
1、悬挂横幅。
2、联系专家，落实演讲有关事宜。
3、准备音响等媒体设备，会后家长座谈。
4、门卫值班人员协助管理停车场地。
六、活动程序：
1、签到。
负责人：各班班主任
2、感恩励志教育演讲
主持：张瑞祥校长
3、活动结束，各班召开家长会
七、活动要求：
1、班主任做好参加活动人员的组织工作。班主任首先统一思想、提高认识，让家长关心和支持家长学校工作，所有家长代表必须在规定的时间之前到班报到。
2、我校家长学校成员提前到达做好服务工作。班主任负责学员签到；值班人员引导家长排放车辆。
3、严格遵守活动纪律。会前学校要对家长提出纪律要求：会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗，将通信工具关闭或调至震动状态，做好必要的记录，确保活动效果。
4、强化安全意识。每个参加活动的人员都要绷紧安全之弦，充分考虑安全细节问题，尤其是交通安全问题，确保不出安全责任事故。
5、完善后续工作。收集活动相关资料，包括签到单等；联系缺席家长做好补课工作；向有关媒体发送活动报道。 张戈庄中学
家庭教育活动方案11
活动时间：
5月13日周六或者5月14日周日（根据5月12日周五的最新天气预报，确定最终活动时间）
活动地点：
济南市森林公园（张庄路321号，临近济南市茶叶批发市场）
第一部分：母亲节开篇
这是最辛苦的职业，也是最幸福的职业；这是不求回报的职业，也是播种满满的职业。这个职业就叫----妈妈。妈妈：很幸运您是我的妈妈，我也很幸运做您的宝宝。让我们一起携手，一起成长！母亲节到了，祝愿天下的母亲健康平安！
第二部分：“小禾苗”简单介绍：
大家好！我们是山东女子学院公益小禾苗家庭教育机构！ “小禾苗”源自我们美好的初心：构建和谐亲子关系，用专业的知识帮助更多家长，在家庭教育领域为各位家长解疑答惑，让千千万万个家庭受益。“小禾苗公益组织”以公益性为基本原则，以幼儿教育（0～6岁）的`“咨询、示范、指导”为核心，关注幼儿与家长的共同成长。
“小禾苗”特色：专业师资、“面对面”交流、成长存档、跟踪服务。
小禾苗公益组织活动模式：
（1）通过微信公众账号分享幼儿领域的前沿成果。
（2）建立微信群、“面对面”沟通交流、成长存档、跟踪服务。
（3）通过线上线下为更多家庭提供服务。
第三部分：母亲节公益亲子活动简介
特别说明：活动过程中，家长可以随时到咨询处有序排队并跟各位家庭教育专家面对面交流育儿话题，寻求专业支持！各位老师均来自于高校，多年来致力于家庭教育领域的教学和研究工作，理论和实践功底深厚，欢迎大家前来交流。
@以下活动如果家长无法和孩子完成，可由孩子选择喜欢的志愿者帮助一起活动。
@活动结束后孩子可选择一个喜欢的气球扎破，看气球中的纸条选取相应的礼物。
@家长和孩子要遵守活动规则。
活动前，亲子一起活动身体。
活动内容如下：
1.活动名称：小脚踩大脚，我要和你一起走
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：无
活动内容：宝宝脱了鞋踩在家长的脚上一起向前走 先到达者胜
活动规则：小脚不能离开大脚哦～限6岁以下宝宝参与
2.活动名称：历尽万难“找到”你
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：无
活动内容：家长在起点快速转五圈 跨过志愿者组成的障碍（就是s形跑）跑到 终点 抱住宝宝
活动规则：限6岁以下宝宝参与
3.活动名称：小小搬运工
活动参与者：每组两位家长一个孩子
活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
活动内容：家长A端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，家长B端着空蓝 在家长A对面坐下。家长2说：“宝宝，请到家长A蓝中找出黄色三角形，送到 家长B这儿来！”孩子先重复家长B的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的 三角形送家长B！”如此类推。 每组要找三个图形，先完成者胜。
活动规则：志愿者尽量不要提示宝宝，让宝宝独立完成 限5岁以下宝宝参与
4.活动名称：我是小小领路人
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：蒙眼布，矿泉水制造的障碍物
游戏内容：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿 跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍物拌倒则必须回到起点处重新开始。宝宝年龄不 限
5.活动名称：合力运球
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：气球
活动内容：家长和孩子根据主持人的要求合力运球，一起将气球送到终点。
活动规则：气球掉地要从起点重新开始。家长不可一人完成，要和孩子一起 哦～宝宝年龄不限
6.活动名称：萝卜蹲
活动参与者：家长和孩子
活动准备：供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白
活动内容：每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色;主持人指定一人开始，被 指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”(例：红萝卜蹲，红萝卜蹲， 红萝卜蹲完黄萝卜蹲);被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环; 最后留在场上的选手胜出;
活动规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以 颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定 别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。宝宝年龄 不限
7.活动名称：智力游戏对对碰
活动参与者：每组一个孩子和一位家长
活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。
活动内容：
举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿
举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚
举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手
举起黄色卡--（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音；
活动规则：在活动中孩子和家长要迅速作出相应的动作。做错的一组宝宝要 演节目（若无法表演，可以表达一下对家长的爱）宝宝年龄不限
活动结束后，孩子和家长互相按摩。
第四部分：结束语
我是第一次来到这个世界，您是我最亲爱的妈妈，未来的日子，还请多多关 照！
更多家庭教育咨讯，请扫上面的二维码哦～我们会不定期推送美篇。
宝妈们，带着宝宝一起来参与我们吧，让我们一起带领孩子感恩母亲、玩转亲 情、共享欢乐、建立和谐的亲子关系！
家庭教育活动方案12
为进一步贯彻落实以及xx关于家庭教育系列重要讲话的精神，培育和践行社会主义核心价值观，保持家庭教育工作与时俱进。将5月定为家庭教育宣传月，利用课间活动时间开展学习关于家庭教育系列重要讲话的精神。特制定活动方案如下：
一、活动主题
做智慧父母，铸幸福人生
二、主办单位：
巴仁乡沙依瓦格小学
三、活动时间
1．时间：5月12日
2．地点：学校大x场
四、活动内容
开展师生学习讲座
五、保障措施
（一）提高认识，加强领导。阿布里肯木·买买提书记作为家庭教育宣传第一负责人，将此项活动摆在重要议事日程，制定方案，并组织实施。
（二）广泛宣传，营造氛围。
充分运用红领巾广播站，大力宣传此次活动的重大意义，宣传学
校家庭教育的总体部署、要求、做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，宣传家庭教育先进典型。要充分发挥舆论导向作用，营造良好的.教育活动氛围。
（三）加强指导，强化监督。校长切实加强对此项活动的检查和指导。对家庭教育活动开展进行督导，并提出建设x意见。
巴仁乡沙依瓦格小学
20xx年5月11日
家庭教育活动方案13
《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在国际家庭日及首个全国家庭教育宣传周期间，东营区开展“以爱润家向美而行”七个一系列主题活动，树立良好家风，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚！
一、活动主题
以爱润家向美而行
二、活动内容
“一段回忆”亲子诵读活动
以“‘油’你真好爱润万家”为主题，联合胜利油田女职委、胜利石油工程公司女工委共同举办亲子诵读活动，深化油地融合，引导广大家庭增强绿色生态意识，传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
“一份美好”最美家庭评选活动
以“重家教、守家训、正家风”为主题，常态化开展寻找最美家庭活动，国际家庭日期间择优评选一批最美家庭，并进行集中宣传，充分展示广大家庭和谐美满、积极向上、乐观进取的精神风貌。
“一次成长”家庭教育大讲堂
邀请专业讲师，围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导广大家庭做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。
“一场解读”
《家庭教育促进法》解读讲座
联合东营职业学院，开展《家庭教育促进法》解读讲座，提高家庭教育讲师指导能力，引导家庭教育讲师将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。
“一种期待”亲子绘画活动
从儿童的视角出发，发挥想象力，通过绘画、粘贴画等多种形式，与家长一起画出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的.快乐。
“一趟旅行”
疫情防控人员心理疏导活动
为关心关爱疫情防控一线工作人员，开展专项心理疏导活动，帮助他们缓解身心压力，助力一线人员以更加饱满的精神状态投入到工作中。
“一抹温暖”困境母亲救助活动
联合区慈善总会开展困境母亲救助活动，切实为妇女群众办实事、解难题，让广大困境妇女感受党和政府的关怀和温暖。
家庭教育活动方案14
一、活动目的：
为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师,国家、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。
二、活动主题：一切为了孩子健康成长
三、活动时间：9月13日上午8：00—11：30
四、活动地点：一、二年级课室、电教室
五、参加人员：一、二年级学生家长和全体老师
六、活动主持：xx
七、主讲：xx
八、具体工作安排：
1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)
2、活动音响(xx)
3、会场布置、环境卫生(xx)
4、协助停放车辆
5、联系广播站
九、具体要求：
1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。
在讲座的'当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。
2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的.家长会，并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9：15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。
家庭教育活动方案15
6月2日晚，xx市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们提供了丰富的家庭教育主题套餐，家长们根据自己的个性需要“点菜”，选择参加相关主题的沙龙活动，瞄准家庭教育的困惑，极具针对性，这在我市各中学的家长会中尚属罕见。
这次活动是学校组织的，专家们担任引领角色，家长们进行互动交流，这种尝试为改变以往单向的分班级“灌输式”家长会模式寻求到了一条新的途径。这次活动推出了与家庭教育紧密相关的五大主题，通过反馈单，可见家长们均受到不同程度的启迪。
其中一项主题是“良好的学习习惯是第一学习力”。南京人本素质教育研究所所长陈峰专程来到山绣中学给300多位家长现场支招。他结合多年的教育观察与基地实践经验，用了大量身边的`实例阐述学习习惯养成的重要性，并就如何培养这些习惯提供了具体的方法指导。家长们对此感到非常受益，认为这些方法非常贴近孩子目前的实际情况。
另一项主题是“最是书香能致远”。温州市实验中学资深语文教师以渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学经验与90多位家长分享了自己对“阅读与成长”的独到看法。他强调阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。在互动环节，家长们也分享了孩子在成长过程中的阅读经历及存在的困惑。对于现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，教师建议家长引领孩子进行网络阅读，并逐步引领孩子从网络阅读走向文本阅读。同时，教师也提出可以将时文选读与经典阅读结合起来，引导孩子进行共同阅读，并适时与孩子沟通阅读感受。
另外，温州大学副教授和国家心理咨询师培训师与家长们交流了“沟通，亲子交流的桥梁”，温州市教育局信息中心家庭顾问则讲述了“静虚是家庭教育的唯一之道”，温州市心理健康讲习团高级讲师则与家长们交流了“增强自信，奠定孩子美好未来”的话题。无论是哪个活动会场，家长们都静心倾听，认真记录，不时露出会心的微笑，并在互动过程中寻求教育的真谛，这都成为校园里一道美丽的风景。
据活动策划人、德育处主任介绍，这次精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教育沙龙活动是事先精心准备的。首先，各班对家长们进行了大量的问卷调查，然后根据调查结果确定了家长们现阶段最需要的5个家庭教育主题。最后，通过预选的方式确定了各主题参与人数。
该校校长表示，改变家长会模式的初衷是希望家校联动可以成为一个可以进行对话碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长，并希望在对话的过程中碰撞出教育的火花。这次活动的成功举办为家长们提供了一个宝贵的交流平台，帮助他们更好地了解和引导孩子的成长，也为其他学校的家长会模式提供了一个值得借鉴的范例。
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家庭教育活动总结09-06
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家庭教育活动总结10-01
家庭教育活动总结(汇编15篇)07-25
活动方案(经典)08-03
活动的方案09-13
活动方案（精选）12-15