羽毛球比赛活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的羽毛球比赛活动方案，欢迎大家分享。
羽毛球比赛活动方案1
一、活动背景
我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩！
二、活动目的'
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的认识和了解
三、活动对象
20xx数学与应用数学2班全体同学
四、活动安排
活动时间：20xx年xx月xx日下午（待定）
活动地点：南门羽毛球场（待定）
五、活动形式
班级羽毛球男女混双打
六、活动流程
（一）赛前准备
1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”——“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
（二）比赛流程
1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。
4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
（三）赛后安排
1，全体同学合影留念。
2，安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则：
1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；c、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；
八、活动负责人员安排
1、活动负责人：xxx
2、活动宣传：xx
3、物品采购：xx
4、动照片采集：xx
5、突发事情处理：xx
6、活动预算：xxx
羽毛球比赛活动方案2
一、活动背景
为增强员工体质，促进团队交流，特举办此次羽毛球比赛。
二、活动目的
提高员工身体素质，增强团队合作精神。
加强员工间的沟通与互动，促进企业文化建设。
三、活动时间与地点
时间：____年__月__日
地点：__羽毛球馆
四、参赛对象
公司全体员工
五、比赛形式
单打、双打均可，采用淘汰制，确保每位员工都有参与机会。
六、奖励设置
设一、二、三等奖，鼓励员工积极参与。
七、筹备工作
提前预订羽毛球馆，确保场地使用。
购置比赛所需器材，如羽毛球、球拍等。
组建筹备小组，负责比赛规则制定、裁判选拔等工作。
八、宣传推广
通过公司内部通知、海报等形式，广泛宣传此次比赛，提高员工参与度。
羽毛球比赛活动方案3
时间：待定
地点：羽毛球场
参赛对象：所有xx社成员
评委团：xx家教社秘书处
支持发言人：王xx
1、组委会名单：xx
2、活动流程
（1）主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
（2）主持人介绍比赛规则
（3）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
（4）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果
（5）社长给获胜选手颁奖
（6）主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念
（7）工作人员负责好后期工作
水费：20瓶20元
奖品费：待定
总计：
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结
2、把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面
3、各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望
4、定出下次活动的`工作计划
附件：
1、比赛规则；比赛采取四轮制，获胜者pk。
2、评分细则。
3、奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名。
羽毛球比赛活动方案4
一、绩效考核——公司活动
1、公司组织的羽毛球活动纳入个人工资绩效，占5分。
2、每星期出席得1分，缺席扣1分，全勤奖1分，满分为5分。
3、公事请假不扣分，须有部门经理证明，次日12点前上交请假单到考勤员处，否则当缺席处理。
二、羽毛球活动规则
1、参与人员自备球拍，6点25分到活动现场考勤员处签到，迟到者上缴5元到“快乐基金”，并接受组委会工作或活动的安排。
2、队员听从组织委员会安排，自由选定一名搭档，并猜拳分出胜负，胜负方各为一队。各队选出队长，并由队长安排比赛人员，组织队员讲解和热身。
3、比赛于7点准时开始，由组委会根据各队提供比赛名单主持赛事，比赛结束后由组委会公布赛果后可自由活动。
三、“快乐基金”的成立
为了活跃比赛的气氛，让队员全力投入比赛当中，羽毛球活动组委会决定成立“快乐基金”，由组委会负责基金的运作，并于每月十号公布“快乐基金”收支明细。
基金用途：
1、羽毛球活动中用于购买水或食物，组委会确保每次活动提供水或食物。
2、用于集体娱乐活动的`开支，如烧烤、唱k等等。
3、用于其它活动的奖励，如培训后购买奖品等等。
基金来源：
1、每场羽毛球比赛结束后由输方队伍成员每人上交3元给组委会保管，迟到者上缴5元，最迟次日交齐。
2、公司对活动给予的赞助纳入“快乐基金”管理。
3、个人自愿分享一部分奖金或提成到“快乐基金”，用于请客、唱k等庆功活动。
羽毛球比赛活动方案5
一、活动：
湘潭大学第“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会，湘潭大学体育部的指导下，举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身，开展丰富多彩的体育活动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
二、活动目的：
为全面贯彻方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和发展；倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活。促进校园文化，加强各院之间的.交流与合作。
三、活动对象
湘潭大学各院系在校学生
四、活动时间
20xx年11月
五、活动地点
湘潭大学羽毛球馆（新体育馆）
六、参赛队伍
法学院、哲学与文化学院、公共学院、管理学院、商学院、文学与学院、外国语学院、艺术学院与计算学院、与光电物理学院、化学学院、化工学院、与轻工学院、机械学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。
七、大赛组委会
指导老师：王卓
：林荣吉、李科谊
联络：刘舜、邓富鸿
器材：陈照华
裁判：杨苗、易放
财务：佘佩佩
场控：姚明
开幕式：莫炜静
后勤：李红丽。
八、具体流程
1、与申报：
（1）会长与团支书拟写策划书，并将策划书交与指导老师审核；（2）将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知：
（1）联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系队，院系代表队队服，设计院系宣传海报；（2）联络员负责邀请（）嘉宾、人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作：
（1）海报宣传：3张海报，将本次大赛相关特色等进行宣传；及各个院系的特色宣传海报；
（2）横幅宣传：1条（10m,悬挂于体育馆）；（3）写真宣传：1幅（贴于体育馆羽毛球场内）；
（4）网站宣传：与湘大社团网，湘潭大学体育网，三翼等校园网络合作，对我们的活动进行多方面的报道，提高活动影响力；
（5）微博宣传：通过协官方微博，实时报道我们的活动进程；
（6）摆点宣传：在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作：
（1）赛前，器材组准备好各种比赛需要器材（计分板，铅笔，积分表，计分表，话筒，引导牌）；
（2）督促各个院系代表队加紧训练，以提高比赛水平；
（3）通知各院体育部及院系代表队参加以及动员大会，重申比赛规则，然后进行抽签分组及赛程安排；
（4）进行羽毛球裁判，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判；（5）技术部制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程：
（1）主持人介绍宣布运动员进场（2）介绍嘉宾（3）老师致词（4）运动员宣誓（5）裁判员宣誓
6、赛时安排：
（1）首先进行好场地布置，并确保所有比赛物品准备齐全；（2）裁判长用广播各个参赛队伍的比赛场次，裁判并到相应场次待命；
（3）场控人员安排人员收接计分表，并及时把结果写到积分榜；（4）每天比赛结束，需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式：
（1）主持人宣讲比赛结果。（2）颁奖（3）闭幕词
8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将比赛中新闻稿，图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传：将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣传。
九、活动方式
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目，分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加比赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制：小组循环，晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并根据各院表现，精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖，组织奖，分别进行奖励。
十、后勤事宜
1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、用品等。
2、后勤用品包括：饮用水、药品等。
3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。
4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。
羽毛球比赛活动方案6
一、比赛目的
缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为幼儿园的`发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。
二、主办单位
X幼儿园。
三、参赛单位
X幼儿园全体教职工。
四、比赛时间
x月x日。
五、比赛地点
X公园羽毛球馆。
六、比赛项目
男子单打，女子单打、混合双打。
七、比赛总则
预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。
八、参赛要求
1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。
3、球拍、羽毛球由X公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。
4、友谊第一，比赛第二。
九、比赛方法
1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。
5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。
羽毛球比赛活动方案7
一、活动目的：
增强同学间的`交流与合作，丰富大学生的课余生活，提高大学生的羽毛球技能，展现大学生的青春活力。
二、活动主题：
“羽”你同行，共创辉煌
三、活动时间：
____年__月__日至__月__日
四、活动地点：
学校体育馆羽毛球场
五、参与对象：
全校在校学生
六、活动形式：
单打：男子组、女子组
双打：男子双打、女子双打、男女混合双打
七、活动流程：
报名：各学院设立报名点，参赛者填写报名表。
预选赛：根据报名人数，分组进行预选赛，筛选出各项目的参赛选手。
正式比赛：按照赛程安排进行比赛，决出各项目的冠、亚、季军。
八、奖项设置：
各项目设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
九、活动预算：
预计活动总预算为__元，包括场地租赁费、器材费、奖品费、宣传费等。
十、活动宣传：
通过校园网站、学院公告栏、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多同学参与。
羽毛球比赛活动方案8
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动平台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。供给羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的'羽毛球热情
2、推动学校羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：20xx年10月08日
四、活动地点：常州大学体育馆
五、主办单位：常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生
七、活动资料
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118
信息报名：..........xxxx姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅供给羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排行靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数xx2元进场费，约70人参加70xx2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35xx12桶420元奖品费用90(包括奖状)
预计非会员参赛15人15xx5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，坚持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次
羽毛球比赛活动方案9
一、活动目的：
为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。
二、主办单位：黔东南州德才科技职业学校。
三、参赛对象：
黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。
四、比赛时间：
3月4日——3月10日。
五、比赛地点：
黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。
六、比赛规程：
比赛项目：男单，女单，混双；奖项及奖品设置：
奖项：本次比赛决出冠军；奖品：单打：加班集操行分30分/人及精美礼品；双打：加班集操行分20分/人及精美礼品。
七、运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！
八、比赛规则：
1、每场比赛采取三局两胜制；
2、率先得到15分的一方赢得x赛；
3、如果双方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟；
7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；
8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；
9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；
10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；
11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；
12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的`发球区内；
13、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；
14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；
15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；
16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。
九、赛事组委会：
顾问：吴勇军
组长：杨静
副组长：吴小革
裁判：杨静、吴小革
组员：匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能
计分：杨德银、游世能
十、报名方式：
各参赛选手到各班体育委员外报名；各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。
羽毛球比赛活动方案10
随着现代办公室的普及，随之而来的是越来越多的职工们面临长时间的工作和久坐不动的危险。为了增加员工们的身体健康和生活乐趣，许多企业都选择了举办各种形式的体育活动，其中羽毛球比赛是一种常见而受欢迎的活动。下面，我将为大家介绍单位羽毛球比赛的活动方案。
一、确定比赛形式
在活动开始前，需要先确定比赛的形式。这个需要根据公司的规模和参与人数来决定。可以选择每个部门选派代表队进行比赛，也可以选择分别组织不同的.职业阶层、不同的年龄等级进行比赛。同时根据比赛场地及设备的条件，确定比赛的场地和规模。
二、确定比赛时间及报名时间
比赛时间一般要预留一个月左右的时间来组织，包括比赛前及比赛后的准备和总结。在确定比赛时间之后，需要制定报名时间，并公布到各个部门和员工中。报名时间早不要早过一个月，晚也不要晚过一周。
三、规定比赛规则
在确定比赛形式之后，需要预先制定比赛规则。这个需要根据不同的比赛形式和比赛场地来规定。比如可以规定每次比赛打三局两胜制，每局比赛15分等等。同时，需要制定关于比赛的裁判和计分员制度，以及比赛的类别划分和积分规则等。
四、做好奖品准备
在比赛中，为了激发参赛者的求胜欲望和参加比赛的热情，需要准备一些奖品，比如可以准备奖金、奖杯和证书等。同时，需要规定不同获奖者的奖励情况，以激发获奖者的荣誉感和归属感。
五、组织参赛队员
在比赛开始前，需要组织参赛队员。为了提高比赛质量，可以在比赛之前开设羽毛球训练营，帮助未经专业培训的员工提高水平，并通过内部比赛形式筛选出代表队员。
六、制定详细计划
在确定了比赛规则、比赛时间、比赛场地和参赛队员之后，需要制定详细的活动计划。这个需要将比赛准备、比赛流程、比赛场地部署、食品保障和安全措施等方面进行合理的安排和计划。
七、策划活动氛围和宣传
在确定了具体方案之后，还需要通过制作海报、微信公众号等方式进行宣传，来推广比赛活动。同时，在比赛现场，可以设置主题灯光、音乐等，来为比赛增加一些趣味性和活力。
总之，单位羽毛球比赛是一项充满活力和乐趣的活动，不仅可以丰富职工们的业余文化生活，还可以加强员工之间的交流和团队合作能力。好的比赛方案需要充分准备和计划，才能提高比赛效果和参赛队员的体验感。
羽毛球比赛活动方案11
一、指导思想：
为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的`校园文化。
二、组织机构
（一）领导小组组长：xx
副组长：xx组员：各年级组长
（二）工作小组组长：颜x副组长：x
组员：xx
（三）、裁判小组组长：李x副组长：李x
组员：其他体育教师
三、比赛时间、地点
1、时间：20xx年9月23日28日下午17：30——18：30。2、地点：大操场
四、参赛项目和对象：
1、项目：男子单打、女子单打
2、对象：由各年级组织的比赛结果的男女单打的前四名。
五、奖励办法：
根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。
六、队员：
七、比赛规程：
八、比赛程序：
羽毛球比赛活动方案12
为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
一、参赛对象：
三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：
4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：
本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：
采用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
组长：xxx
成员：xx(裁判)xxx(裁判)xxx(负责计分)
xxx(负责选手抽签、记录分组人员)
五、比赛规则
每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的`方式决定单打顺序，由xxx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
羽毛球比赛活动方案13
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、增强教职工体质。
二、活动机构
组长：XX
副组长：XX
委员：XX
策划：体育组（XX主负责）
参与成员：全体教职工
三、活动时间：
20xx年6月14日下午3：45开始（学生下午上课时间提前到1：50）。
四、活动地点：
学校体育馆
五、活动工作安排
1、活动具体实施与策划（体育组负责）
2、后勤保障（办公室负责）
3、横幅（办公室负责）内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”
4、安全保障（XX负责）
5、摄相工作（XX负责）
6、活动计分：（体育组负责）
六、活动内容：羽毛球团体比赛
各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打（男、女教师可自行搭配），比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。
七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的'统筹安排
第一组：语文科组：（谭校长加入到语文科组）
XX
第二组：数学科组：（李主任加入到数学科组）
XX
第三组：英语科组：（陈庆洁体育教师加入到英文科组）
XX
第四组：术科组
XX
八、评奖方式及奖品
集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元
羽毛球比赛活动方案14
一、比赛目的
为响应公司加强星级库站（营业厅）基础建设管理工作，开展员工文化娱乐活动，营造健康向上的。企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队，同时也增加了各位员工的.认同及归属感，增加团队的凝聚力。
二、策划人
xxx、xxx
三、参赛人员
xxx/xxx/xxx
四、比赛时间、地点
比赛时间：
xxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxx比赛地点：xxxx
五、比赛项目
单打
六、比赛要求
1、选拔赛采用小组循环制，共12人参赛，分A、B、C、D四组，每组3人，采用抽签定小组形式，每小组前两名进入第二轮，第二轮抽签分四组打淘汰赛，最后一轮四名选手打循环赛，取前三名。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；
3、球拍、羽毛球公司配备，无需自带。
4、友谊第一，比赛第二。
七、比赛奖品
八、比赛规则
1、每场比赛采取三局两胜制
2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球详细规则见附件《最新羽毛球比赛规则》
羽毛球比赛活动方案15
一、活动背景
为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。
二、比赛目的
通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。
三、比赛原则
公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。
四、参赛人员
四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。
五、时间、地点
20xx年5月底或6月初。
xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。
六、竞赛项目
苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)
七、参赛办法
1、参赛单位：
每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。
2、报名人数：
每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。
八、总决赛比赛细则
本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。
比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。
(一)、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的.主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)
(二)、局数和分数
每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。
(三)、发球权、得分
比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。
下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
(四)、交换场地
第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
(五)、发球和接发球
合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
发球时脚不得踩发球区的任何界线。
一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。
合法的接发球。
接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
(六)发球和按发球的方位和顺序
单打：
发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
混双：
任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。
运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
发球时，发球员和接发球员同时违例。
当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;
除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;
运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
(九)违例
比赛中，球拍未击中球。
发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
阻碍对方紧靠球网的合法击球。
比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
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