（经典）活动方案4篇
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案4篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、前言
没有人不爱我们的母亲，我们的成长见证了母亲青春的流逝，我们拥抱明天，母亲却在积累沧桑。随着年龄的增长，我们似乎多了许多沉稳，却淡忘了真切表达我们内心的情感，所以我们需要在这个特殊的日子里向那暖暖的三春阳光颔首致意，对我们最爱的人倾诉出发自肺腑的感恩之情。
二、活动主题
感恩母爱，烟丝儿在行动
三、活动目的
为了活跃学院氛围，同时为了迎接母亲节，特此举办此次活动，来提高大学生的思想意识，培养良好的创新精神，丰富大学生活，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。
四、活动安排
活动一
1.一封家书：以书信的形式写封信表达我们对母亲的思念和满满的感激。
2.“烟丝儿的那些事儿”，以此为话题，在微博和微信平台进行宣传，大家通过网络写下给母亲做过的感人小事，并附上与母亲的合照。
3.”妈妈，我想对您说”，以此为话题，在微博和微信平台宣传，写出自己心里想对妈妈说的话，并附上与母亲的合照。
活动二
摄影展：将参加活动一的同学与母亲的.合照，并配合进行签名活动（在条幅上签上名字和对母亲的祝福）。
注：1.参加活动一的同学在3个模式中至少任选其一。
2.参与2，3话题的同学要@自己的妈妈
五、作品要求
活动一作品不作具体要求，书信字迹工整，附上的照片要清晰明了，并将照片洗成5寸。
六、投稿方式
请参加的同学在规定时间内将电子版照片发至xx，洗好的照片和书信交至学生会办公室。（书信由学院统一邮寄）
七、活动时间
20xx年5月10日到12日
八、评比要求
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
集体奖：由xx统计网络宣传的结果和书信收集情况，统计各班级的参与度。
个人奖：由xx和各班宣传委员对各作品进行筛选，评出优秀的作品。
九、奖项设置
一等奖2名 德育分及证书奖励
二等奖3名 德育分及证书奖励
三等奖4名 德育分及证书奖励
优秀奖5名 德育分及证书奖励
优秀班组织奖两个
活动方案 篇2
一、活动背景：
七夕历来被人称作是中国的情人节，相传，在每年的这个夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。七夕坐看牵牛织女星，是民间的习俗。仰望星空，古往今来有多少人带着对美好爱情的渴望，憧憬着自己的未来，借着传说抒发人间的真情。
七夕节是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，而爱情中，情比金坚的誓言莫过于“山盟海誓”，在七夕这个充满着浪漫与情缘的日子，在祖山的高山之上，在金沙湾的碧海之边，带着对爱情美好的憧憬，让我们尽情演绎完美的真情。
二、活动主题：祖山峰上立山盟 金沙湾边定海誓
我们来一同创造奇迹!
9天的奇迹——仅9天的时间，征集全部参与人员，让日月鉴证我们对爱情的期许和美好祝愿。
99对情侣——在黄金海岸的金沙湾、万山之祖的祖山，郑重许下“山盟海誓”。
XX对单身男女观礼团——见证美好姻缘的诞生。
持续9天的派对，丰富的爱情主题活动，在互动中，升华彼此的感情。
三、活动时间：
XX年8月16日-----8月24日
活动分三阶段进行：
a段(8月16日——17日)、b段(8月18日——19日)、c段(8月20日——24日)出发时间：8月16日、17日、18日早7点30分
集结地点：
1. 自驾：京沈高速出京方向——第一个服务区(田家府服务区)
无车集合地点：地铁站1号线大望路站—大望桥东南角(集体乘坐大巴)
3.返回时间：8月22日、23日、24日下午14：00返京
4.行驶路线：单程距离：300公里左右领取标示：由所属团队负责人领取并分发，作为当次派对入场及消费凭证，丢失不补。
四、活动地点：考虑到能够达到良好的`活动效果，我们将此次活动的地点选择在河北昌黎黄金海岸金沙湾沙雕大世界以及秦皇岛祖山风景区，此地气候宜人、海水及沙滩质量优良、祖山上空气质量优，是个巨大的森林氧吧。配套设施相对完善。非常适合此次活动的举办。
五、活动资费：
1.项目：北戴河2晚住宿，行程内早餐，烧烤套餐一份，祖山、沙雕2景区门票，沙滩狂欢夜门票一张，活动纪念品一套。
说明：此次活动充分体现激情、浪漫的气氛，沙滩上可扎营，并且在安全上我们昼夜有专人负责巡逻，贵重物品提供寄存。
2.情侣699元/对，单身人士299元/位。
3.往返车费：(含保险)此费用不记在活动费用之内。北京往返车费大概100元。
六、活动安排：
系列活动一：邂逅爱的缘分
活动地点：金沙湾
活动时间：8月20日 18：30——20：00
活动内容：
与众同欢：在篝火晚会上击鼓传花，被传到者自由才艺展示，增加互动性
互动游戏：所有参与者先进行自我介绍，以及才艺展示，将参加者分为男、女 两组，选择较中意的人进行提问，然后，让两组人在众多段混在一起的红线中， 任选一条红线，选定后找出牵到同一条红线的男女，如有之前互动环节中已有好感的两人牵到同一条红线，将获得的奖品，例如银质对戒、项链等饰品。其他牵到同一条线的男女可以获得一对小纪念品。
系列活动二：真情互动 欢乐齐享
活动地点：金沙湾沙雕大世界
活动时间：8月19日 9：00——10：00
8月19日 14：00——15：00
8月20日 9：00——10：00
活动内容：
根据金沙湾沙雕大世界现有的娱乐设施，设置一组双人搭配，互动竞技游戏，进行默契考验，每组胜出的情侣，赠与小礼品及祖山特制的爱情祈福香囊。
系列活动三：祈福爱情 永结同心
活动地点：祖山望海禅寺
活动时间：8月20日 下午
8月23日 下午
活动内容：
锁定你一生：入园签到，安排游客在祖山入口购买爱情锁，刻上情侣两人的姓名，锁在铁链上祈祷爱情：参加望海禅寺举行祈福仪式，购买祖山特制的爱情祈福香囊，象征获得永结同心的美好爱情。
系列活动四：聚缘瀑布 携手放生
活动地点：祖山望海禅寺
活动时间：8月20日 8：00—10：00
8月23日 8：00—10：00
活动内容：
祖山望海禅寺门前组织放生活动，设置许愿船，供游人祝福爱情，祈福安康。
系列活动五：七夕鹊桥相会 共筑爱的堡垒(七夕主题日)
活动地点：沙雕大世界
活动时间：8月20日 9：30——11：30
活动内容：
七夕鹊桥相会 共筑爱的堡垒：组织情侣们在沙雕大世界进行沙雕比赛，把可以象征他们爱情的东西作为制作主题，完成后为大家讲解为何做这个沙雕，代表了什么含义(爱情故事)，让所有游客现场投票(例如心形牌，插到喜欢的沙雕作品上)，评选出前三名，。所有参赛人员均可获得神秘礼物。
系列活动六：未来之信，真情延续
活动地点：金沙湾
活动时间： 8月20日
活动内容： 写一封给自己的信，当场封存在沙雕景区内，一年后的七夕节予以开启。阅读当时给自己的那封信。
九、七夕爱情派对活动报名事项
活动定于XX年8月10日——8月16日。
报名时间定于8月12日开始，报名地点北京、天津、唐山、秦皇岛、沈阳市内各大旅行社均可。
所有参与者最终都有机会赢取价值8880的足金饰品以及东南亚海滩蜜月旅游的机会。
详情请咨询各大报名点或致电组委会。
活动方案 篇3
一、活动目的
1、圣诞节、元旦双节将至，正是化妆品销售的旺季，本活动可以提高日销量，促进店内的整体销售。
2、本活动方案以店内整体销售为出发点，力求增加整体销量。
3、本次活动对进一步提升__店在当地的知名度会有较大的促进作用，同时也会帮助该店在与其它竞争对手的力量对比中占据比较有利的地位。
4、本次活动会有利于经销商规划店内的品牌，有利于全店的精细管理。
二、活动对象
xx市内及周边的化妆品消费者
三、活动主题
迎双节纯美情动女人心
⑴活动方式：
xx化妆品店可采用几店联动的连锁促销方式，以四条线作为活动的有序开展模式。
四、具体环节
A、以迎双节为主线，以纯美情动女人心，圣诞元旦送炫礼这个主题为第一条线，突出纯美化妆品店的整体特色，建议印制纯美丽人储蓄卡，只要在店内消费48元的顾客均可赠送本卡一张，成为本店的会员，同时获得精美礼品一份，这样的储蓄卡可以建立贵店与顾客的长期合作关系，并在一定程度上打造纯美化妆品店的形象。本卡可根据顾客的消费情况抵现使用。
B、以“迎双节盛券在我”为主题，两种促销模式
⑴x元x元=x元
购物满x元+x元送价值x元产品（此产品以厂家或代理商免费配送的产品为主，增大刺激性）
⑵x元=x元赠代金券
购物满x元赠总价值x元代金券
（此代金券以购买指定产品为主，在购买指定产品时可冲抵现金使用，可选择要处理掉的产品为主）
C、以买赠为第二条线，突出纯美化妆品店对支持和关爱的顾客朋友的真情回馈，以利益吸引消费者进店购物。
主打品牌的赠送以买x送x元，买x送x元为主。
D、以各品牌的独立赠送为第三条线，各品牌可以根据自身的条件提出赠送方案，这样可以巩固本品牌的老顾客，也可吸引一些新顾客，但需要注意的是尽量使各品牌的赠送力度达到一个动态的平衡，这样才能保持多品牌齐头并进的态势，对于维护品牌的长期生存具有重要的作用和意义。
⑵确定刺激程度：促销要取得成功，必须使活动具有刺激性，能刺激
目标对象参预。刺激程度越高，促进销售的反应越大，但这种刺激也存在边际效应递减。因此，须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的'刺激程度和相应的费用投入。
活动时间和地点：x月x日至x月x日。
五、广告配合方式
一次成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法，选择什么样的煤体炒作，这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。
根据本次活动的情况，建议经销商印制DM宣传彩页，幅面以A4大小，双面四色铜版为宜。DM彩页要设计精美，更能吸引消费者的目光。
同时建议店方在店内将参加活动的产品，及赠送给消费者的产品做形象堆头，并在适当地点摆放各品牌的X展架，用汽球、小挂件等装饰店内空间，为本次活动营造温馨喜庆的购物氛围，从消费心理上刺激消费者的购买欲望。
六、前期准备
⑴人员安排：要“人人有事做，事事有人管”，各个环节都考虑清楚，无空白点，也无交叉点，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。
⑵物资准备：对活动需要的赠品、代金卷、中样、试用装、抽奖用品及其它备用品要准备妥当，用单子罗列出来后，按单准备，确保齐全，否则必然导致现场的忙乱。
⑶方案实验：本方案是在经验的基础上确定的，因此有必要进行实验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想。
七、中期操作
中期操作的主要内容是活动纪律和现场控制。
纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件。在方案中就对参预人员各方面的纪律做出细致的规定。
现场控制主要是把各个环节安排清楚，做到忙而不乱，有条不紊。同时，在实施过程中，应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案的控制。
八、后期延续
鉴于其它精品店的成功经验，建议王姐在发展会员方面再下一番功夫，因为会员数量的多少能对贵店的发展起到至关重要的作用。
九、活动达成销量
按x%的利润点计算，此次活动的销售量应在x元以上，那么利润为x元左右，以上活动方案的投入比率应该达到利润额的x%。
十、意外防范
每次活动都可能出现意外。比如天气变化导致促促销活动的无法进行、城管等政府部门的干涉等无法继续进行，所以必须对各种可能出现的意外事件做出必要的人力、物力、财力方面的准备。
十一、效果预估
预测这次活动达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功经验和失败的教训。
如果各个环节配合默契，本次活动应该能够达到预定的销量。
活动方案 篇4
一、活动目标：
（一）发展幼儿的观察力、想象力和创新能力。
（二）培养动手操作能力和探究能力。
（三）尝试运用折剪的技能变化图形以及运用各种图形拼摆出不同的物体。
二、活动准备：
（一）挂图两幅。一幅为正方形娃娃和圆形娃娃；一幅为教师拼贴的熊猫吃竹子的图画。
（二）大小不一的各种图形卡纸或蜡光纸若干；每人一把剪刀；胶水；卫生纸或手绢，魔术箱。
（三）轻音乐磁带。
三、活动过程：
（一）教师出示魔术箱，引出图形娃娃。
师：“今天是两位小客人的生日，我们一起唱生日歌，把他们请出来吧。”让幼儿从魔术箱中取出正方形和圆形娃娃。
（二）尝试剪图形。
1、说一说。“图形娃娃过生日，想请它的图形家族们一起过，它的家里还有谁？”引导幼儿回忆已有经验，说出自己认识的图形。
2、折一折，剪一剪。
（1）给幼儿提供圆形、正方形、剪刀，让幼儿进行第一次操作尝试，运用折、剪的技能“变”出自己见过的图形。
（2）第二次尝试，“这些图形还能不能变？”再小些或再细些等。让幼儿充分发挥折纸和运用剪刀的能力。
教师对幼儿的创造及时给予鼓励。
（三）“变、变、变”，利用图形巧组合，启发幼儿由易到难尝试拼贴单个物体形象。
1、教师边演示边说：“变变变，我用半圆、细长方形变小花。”
“你的图形能变小花吗？谁的花儿更漂亮？”鼓励幼儿变出不同样的花儿。
2、“变变变，我用半圆形、正方形、长方形变成小房子，你的图形能变房子吗？谁的房子跟我的不一样。”鼓励幼儿大胆想象，运用各种图形变出不同样的房子。
3、“变变变，我用半圆形、圆形变小兔，你变什么小动物？”
分享创作：教师发现谁的作品有特色，就让他到投影仪下摆一摆，给大家看。
（四）给图形娃娃送礼物，引导幼儿发挥想象，组合丰富的画面。
1、引导幼儿看教师送给图形娃娃的礼物，——熊猫吃竹子的范例，鼓励幼儿创作更好的礼物。
2、幼儿创作。
师：“图形变变变，图形真有趣，图形还能组合成什么？看谁想的多，拼的巧，做一份礼物送给图形娃娃吧。”
此过程重在激发、鼓励幼儿大胆创新，在提供原有图形的基础上，让幼儿根据创作的需要剪出自己需要的图形，体验剪剪、拼拼来创作的快乐。教师支持幼儿富有个性的创造，对表现形式和技能技巧给予适时适当的指导。
3、让几名幼儿讲述自己的作品：什么礼物？用到哪些图形？
4、全体幼儿互相欣赏、评价拼帖的作业。
（五）扩展思维：除了图形能组合，我们生活中还有什么是组合的.？给我们带来了哪些方便？好处？
（六）师生一起给图形娃娃送礼物，唱生日歌，活动结束。
幼儿园创新智慧游戏活动设计：下雨好不好
活动目标：
1、引导幼儿知道下雨的好处和坏处。
2、引导幼儿学会从不同的的角度看待问题和分析问题。
活动重难点：让孩子学会换个角度看待同一事物。
活动准备：
1、课本中四幅图片制成幻灯片
2、环保购物袋一个
3、每位幼儿一个苹果、一把水果刀。
活动过程：
1、谈话：现在人们去超市里买东西的时候是用什么来装的？现在人们越来越注重环保，所以大部分人都开始使用环保购物袋。今天老师就带来了一个购物袋子，你们看一看袋子是什么样子的？幼儿看完后，教师再将袋子转向不同的侧面让幼儿观察。
2、引导孩子讨论：为什么同一个袋子，我们看到的却不一样呢？幼儿讨论后教师小结：我们之所以看到不一样的袋子，是因为我们观察的角度不同。
3、教师：其实，我们生活中还有许多事情也是这样的，要从多个角度去观察，不能光从一个方面去看。
比如：现在已经是夏天了，经常会下雨，你们喜欢雨吗？喜欢的小朋友是为什么？不喜欢的小朋友是为什么？
引导幼儿进行讨论：下雨的时候给我们带来哪些好处和不便的地方。（比如下雨可以使空气变的很清新，能浇庄稼等，但下雨也让我们走路不方便……）
教师小结：小朋友刚才说了对下雨的不同看法，下雨有好处也有坏处，我们不能单从一个方面就说它是好或是坏，下面我们来看看图片中的这些人是怎样来看待下雨的。
出示幻灯片一：天上下雨了，农民伯伯是怎样说的？
出示幻灯片二：图片中的这些人为什么不喜欢下雨呢？
出示幻灯片三：这个小朋友是怎样看待下雨的？
出示幻灯片四：图中的这两个小朋友为什么这么高兴？
幼儿回答后，教师引导孩子总结下雨的利弊：下雨有时会给我们带来许多好处，也能给人们带来灾难，我们要从不同的角度全面的来看待这件事。
4、做实验：让孩子切苹果
教师：现在老师这儿有许多苹果，你切切试试看，每次切出的苹果是什么样的？（分给每位幼儿一个苹果、一把小刀，指导幼儿从不同的角度切苹果，在切的过程中一定要教育幼儿注意安全）。
切完后，引导幼儿观察：我们每次从不同的角度切出的苹果样子是相同的吗？孩子讨论后鼓励他们把每次切出的苹果的样子画在纸上，并进行比较。
5、教师谈话：通过这个试验，你明白了什么？
小结：今天我们小朋友都明白了一个道理，那就是看东西的角度不同，看到的样子也是不一样的，我们要从各个方面去看，不能只看一个方面，我们生活中还有许多东西是这样的，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现许多有趣的秘密。
6、活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中从多方面观察事物，做一个细心观察的好孩子。