【精选】活动计划合集七篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的活动计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
一、指导思想：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的，另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二．教学目标：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德
三．教学措施：
（一）教师方面：
1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练习兴趣，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
（二）学生方面：
经常与爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：
有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
四．教学内容：
1、中国象棋历史与文化简介
通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
2、象棋入门
让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。
3、简单的战略战术
本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力，同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
五、展示形式：
1、每月底以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
六、活动安排：
1、积极开展象棋第二课堂，每周三下午课外活动时间训练。
2、重点训练象棋尖子，多层次培养后备人才。
活动计划 篇2
前言
语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识，在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织，全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力，发现并培养更多的人才。
希望我们这档节目的推出，能更好地服务于同学，为学院的校园文化锦上添花。
一、活动背景
中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力，也需要这们一个机会来使协会更加成熟。
13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。
综上原因，演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《没事，找事儿》的策划案。
二、活动内容介绍
《没事，找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办，集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。
活动初期，先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者)，受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。
在活动中，要有目的地融入一些时事新闻，社会事件，网络新鲜语言等，以开阔学生视野，丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿，以调动大家参与的积极性，也使节目更贴近我们的校园生活。
三、活动目的
1、进同学们对学院各类拔尖人才、院老师、领导的了解，在娱乐中营造一种温馨、团结、相互学习、相互促进的氛围。
2、有利于同学之间的相互交流，分享经验。
3、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。
4、培养更多人才，促进协会发展。
5、丰富校园文化生活，开阔学生眼界。
四、活动主题
《没事，找事儿》
五、活动宗旨
在快乐中学习，进步，成长。
六、主办方：
演讲与口才协会
总负责人：会长：罗超
负责人：副会长及各部部长
策划：演讲与口才协会策划部
顾问：会长助理
面向群体：全院师生
七、活动时间：
每周日晚七点
活动地点：
待定
八、前期准备
1、主持队征集同学们的意见，拟定要邀请的嘉宾及当期节目具体内容
2、制做宣传海报
3、邀请节目嘉宾
4、申请场地、话筒
九、节目主要环节
1、安排观众按时入场
2、主持人上场作开场白，宣布并简要介绍本期节目嘉宾
3、嘉宾上场，进行自我介绍(可加入才艺表演)
4、主持人对嘉宾进行多方面的访问，使观众更另了解到场嘉宾
5、在主持人的引导下嘉宾与观众交流，分享取得成绩的经验方法，讲述自己的经历(如遇到的挫折和趣事，总结出的经验教训)
6、嘉宾回答同学们的问题，应邀展示才艺
7、节目结束合影留念
8、安排嘉宾和观众有序离场
说明：主持人在主持语言中要尽量融入一些时健康、新鲜、贴近大学生活的时尚元素，以及一些时事、社会新闻事件，从而增强节目趣味性并开阔同学们的眼界。
如果请到的嘉宾是老师、院领导，要抓住机会多请教，拉近同学与师长之间的距离。
十、后期工作
1、整理活动记录，进行归档。
2、策划部负责征集嘉宾和观众对节目的意见和建议，并在以后的节目中发扬优点，弥补不足。
3、在活动中发现协会内的人才，作为协会未来骨干。
十一、活动前后协会内部的具体任务安排
会长助理：节目场地及必要设备的申请
宣传部：制作宣传海报、条幅、板报
外联部：邀请嘉宾，如有需要，负责寻找赞助商获得活动经费
策划部：节目内容策划，资料收集整理
编辑部：了解嘉宾事迹，写采访提纲，记录节目内容
培训部：安排会场，发现人才
组织部：负责节目的整体调度，确保节目的顺利进行
十二、活动经费预算
(我们力求用最少的花费，做出最好的节目)
1、条幅制作费用
2、节目中必要的道具费用
3、留念照片冲洗费用
4、给嘉宾和部分观众的记念品费用
十三、细节补充
1、所需设备：主持人话筒，照相机，与节目内容相关的道具
2、收集整理节目照片、资料，以备在社团展示活动中宣传展示
3、在活动中发现并推举各种人才
4、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作
活动计划 篇3
一、活动主题：
班级户外烧烤活动
二、活动目的：
春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的.感情，促使我们09环科这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动时间：
20xx年3月28日
四、活动地点：
天雹水库
五、、组织单位：
环科班委会
六、参与人员：
环科全班同学
七、组织方式：
骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。
八、具体活动安排：
全班分成五组,每小组十个人（可按照策划的分组），烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：
1、 提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。（所需食物和用品清单列在后面）。
2、 出发的时间定在早上8点整。请同学们在7点50在法学楼前面集合。
3、 指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。
4、 到达目的地之后自由活动1小时，参观景区景点。组织者利用空隙吹一些气球。
5、 自由参观活动完之后，大约10点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，单脚绑在一起，每个人脚上绑5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，可为所在的那一组加一分。（亮点2）
6、 玩完游戏，大约11点，烧烤活动开始。每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。（亮点3）
7、 视当时的气氛而定，中场可以踢毽子，打气排球，填字游戏。
8、 大约16点，返校。
九、经费预算：
门票：150元
食物： 元 玉米20斤（1.8元/斤）
牛肉猪肉合计15斤，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，腊肠，圣女果，桔子，梨，水。
烧烤工具 元
木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。
配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜
十、可行性分析：
本次户外烧烤活动的整体预算大约为700元，从班费中拿出500元，我们大家再补足剩余部分，应该都还在我们能承受的范围内。骑自行车去的过程中大家要注意安全，切实落实好负责人。自行车协会的同学能骑车去柳州，我想我们骑车去天宝水库不会有体力上的问题，没有自行车的同学请去借车，实在借不到的请提前上报班委，尽量保证班级每人都有一辆自行车。
活动计划 篇4
一、活动背景
众所周知，商学院学生活动赫赫有名，而更需要向别的学校展示我们的风采，学习他们的长处。而我院拥有一支素质高、能力强、水平非凡的辩论队，因此谨以其为代表与吉林财经大学法学院辩论队合作，举行一次跨学校的友谊辩论赛。
二、活动目的
为了展示我院学生的非凡风采，培养交流合作意识，提高学生的人际交往能力；同时走出我校与别的学校交流沟通，取长补短，促进我院学生工作今后的进一步发展。
三、活动主题
思想的交锋，心灵的沟通
四、活动内容
1.活动时间：12月
2.活动地点：经信教学楼一阶
3.活动对象：
4.活动形式：辩论赛
五、活动流程
（一）前期准备：
1、联系嘉宾：向法学院辩论队发出邀请，取得同意后，与嘉宾商量具体时间、地点和辩题等，了解嘉宾的要求（需准备的东西等）；
2、申请教室：确定时间后，制定辩论流程，查询学校上课安排，向学校申请讲座所需地点，并告诉嘉宾。
3、宣传工作：
①设计，制作海报、条幅、宣传板，通过学院、学校申请后，提前三天展示在校园主要街道、食堂、教学楼、宿舍等人流密集处；
②在校园网、论坛及上课教室发布信息，进行宣传。
4、其他准备：
①物品准备，请柬、饮料、桌签等（详见活动预算）；
②人员准备，嘉宾接待人员、现场主持人、会场布置人员、摄影拍照人员、记录报道人员、维持秩序人员等等。
③经费准备，联系赞助商。
（二)活动流程：
1、辩论之前：
①现场布置，提前摆放好桌椅、桌签等；
②调控多媒体，背景音乐、宣传图片的播放；电脑、麦克的准备；灯光、音响的调节；
③现场维护，司仪引领听众有序入座，维持现场秩序，要有专门人员接待嘉宾。
2、辩论进行：
①主持人宣读开场白，介绍到场嘉宾，宣布讲座开始；
②双方进行辩论，此过程中要有专门人员拍照、摄影、记录，并要有人配合嘉宾，如现场互动时递话筒等，还要有人处理突发事件；
③主持人总结并宣布讲座结束。
3、辩论之后：
①对嘉宾赠送礼物表示感谢，并欢送嘉宾；
②维持现场秩序，引导听众有序退场；
③收拾清理会场；
④写活动总结。
十、突发情况应对：
1、如果嘉宾晚到，要维持会场秩序，播放有关音乐、视频等，并向听众解释；
2、如果讲座开始前出现听众少，要安排在座人员尽量往教室中间坐；如果听众过多，座位不够，要想办法到别处搬椅子或组织听众站整齐；
3、如果中间音响多媒体出现问题，应有人及时处理。
十一、活动预算
物品数量单价合计
海报31030
条幅260120
请柬155
桌签9218
总计173
十二、活动预期效果：
通过此次交流，可以向别的学校同学展示我院学生的非凡风采，培养交流合作意识，提高学生的人际交往能力；与别的学校交流沟通，取长补短，促进我院学生工作今后的进一步发展。
活动计划 篇5
一、比赛时间： 12月2号 下午4：00
二、前期准备： 摄影、规定好啦啦队的指定位置
会场布置及相关物品借取 (3：50前写好版面及物品的借取)
嘉宾及评分同学的确定嘉宾及评分同学的座位牌制作
各参赛对牌位的制作
三、比赛项目: 必答题 抢答题 风险题
四、比赛得分规则：
(一)必答题
1、各队3名队员按规定顺序抽题回答，每人答一题。
2、规定队员答题时，其他队员不得提示、补充。
3、答对给10分，答不出、答不全或答错不给分也不扣分。
4、队员答不出、答不全或答错的题交给现场观众回答，观众答对不计分，给观众纪念品。
(二)风险题
1、风险题分加50、10分、20分、30分三个档次。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取一题回答。
4、各队派代表作答，其他队员可以提示、补充。
5、风险题答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
(三)观众答题时间
利用比赛间隙安排观众答题，活跃现场气氛，答对者得纪念品。
五、比赛纪律
1、一律以普通话作答。
2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。
3、各队3名队员按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。
4、各队不能在比赛进行当中更换队员。
5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人有最终裁决权，应公正、准确地对队员的答题做出评判;主持人在做出评判前可以咨 询评委。
7、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
活动计划 篇6
同学们，寒假将至，预祝你们度过一个平安、健康、充实、快乐的寒假！今年的假期活动真是丰富多彩，你准备好了吗？快点加入吧！让我们利用寒假时间，携手走进社会大课堂，积极参与社会实践。
一、成立学校寒期工作领导小组，制定假期工作计划
组 长：杨xx
副组长：朱xx
成 员：俞xx
二、安全教育工作
1.各班级在1月21日进行一次安全教育专题队会，当日上交队会材料。
2.班主任与学生建立信息网络，定期了解学生的假期生活和活动情况。
3.假期安排教师值班，协助巡视学校安全。
（1）.“我有一双勤劳的手”活动。做到自己的事情自己做，设计表格，记录自己假期间做的小家务，自己记录、家长有简短的评价。
（用a4纸，每班上交5份）
（2）制作一副新年剪贴画：用树叶、废旧布片、小石子等粘贴成风景画、小动物等。（粘贴在a4纸上，各班上交5份）
（3）制作一张公益活动卡：参与一次社区公益活动，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）
（4）. 三年级进行小制作活动，四年级进行小发明活动。（各班上交5份，开学初上交科学组）
（5）.开展“温馨感恩，阳光健身”进万家活动。
（6）. “书香伴我成长”活动。
在寒假期间，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读读本《走复兴路，圆中国梦》，开学初各班上交读后感4篇。
（7）.“爱心奉献”活动。制作一张“爱心奉献卡”：为邻居或社区做一件好事，将参加的过程进行描述，配有图片、家长或社区工作人员的简短评价。（每班上交3份）
注:以上学生活动材料开学初一周内上交，所有上交材料均进行评比颁奖。
三、教师寒假活动内容。
1.校青年志愿者假期间开展志愿者活动2次做到有计划、有总结、有图片，王xx负责）
2.每位课任教师假期进行xx——xx学年第一学期工作反思，班主任撰写《新学期，我对继续创建班级特色的思考》的论文。（开学报到上交德育办）
活动计划 篇7
活动目标：
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、
3、自备套盒一组。（电脑纸箱—小盒子—小熊）
4、音乐
活动过程：
一、游戏“送礼物”，引入主题。
1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱）
“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述）
“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？”
“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开------）
老师选一种方法打开。
2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。
师：（惊讶！）啊！我请一个小朋友来看看，里面有什么？
“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”
“啊？又是一个箱子。”
“呀！到底藏的是什么宝贝呢？”
（摇摇箱子），“老师听到里面有东西在响，呀！是什么呢？”
3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。
“我请一个小朋友用自己的办法，来把箱子打开来。谁来试试看呢？”
“哇！你真能干！箱子打开啦！”
“告诉大家你看见了什么？”
“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”
“哇。原来是一只非常可爱的小熊呀！”
二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴！”[ “我们来摸摸这个可爱的小熊”这个环节待定]
2、那你们想不想得到自己的礼物呢？”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物，它们都藏在那边的盒子里或者瓶子里，但是要请小朋友们动动脑筋，想一些办法来打开它就能得到礼物了。高兴吗？”
3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的瓶子或者盒子把它打开来，看看里面藏的是什么礼物呢？ ”
三、教师巡回观察引导幼儿讲述。
“打开以后里面有什么？你是怎么打开的？”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干！”
四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问：
1、 由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意
“哇！**小朋友的礼物是这么漂亮的彩带呀！（吸引小朋友的目光）”
2、“那谁来说说你的礼物是什么呀？”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到这个礼物的？”（3~4个幼儿讲述）
3、“卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴！那请
你们和这些礼物玩一玩吧！”（小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在这里老师要把小朋友和礼物说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下
4、和礼物跳舞
（音乐响起，）呀！这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧！
五、情境表演：下雨（彩色纸屑）
“呀！不好了，下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”（老师示范把小熊放回盒子了。）“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”（有帮助，有表扬。）“快点呀，雨越下越大了，我们赶紧回家吧！”（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）
六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。
1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀！”
2、刚才呀！卢老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎么办呢？”（打开来）
3、谁来告诉老师，你会怎么打开旺仔牛奶呢？”（请幼儿用语言动作示范）
4、原来呀！旺仔牛奶有个小耳朵，只要轻轻的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶打开了”（闻）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”
5、香香的旺仔牛奶在哪里呢？……
“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵， 1、2、3，耶！”
6、我们一起来喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下，一起来干杯。”（音乐响起，愉快的结束活动。）
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