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活动计划

时间：2022-06-03 20:35:04 活动计划我要投稿

有关活动计划范文锦集5篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关活动计划范文锦集5篇

活动计划篇1

　　为了提高我校学生的文明素养，促进身心健康，根据新学年学校总体计划安排，决定9月份为“文明阳光”活动促进月，有关活动事项安排如下：

　　一、活动要求：

　　1。人人参与，班级参与。

　　2。寻找问题，定时整改。

　　3。细处入手，讲求实效。

　　二、活动内容：

　　1。讲文明用语。在校主动向老师问好，在家主动向长辈问好。

　　2。主动为学校和班级做好事。

　　3。自觉遵守课堂纪律和集会秩序。

　　4。开展文明课间活动。

　　5。自觉参加学校开展的“三项竞赛”活动。

　　6。自觉积极参加“两体一艺”活动。

　　7。在家确定一项体育锻炼的项目，长期坚持做好体育测试过程记录。

　　8。班级内同学参与活动过程交流。

　　9。学生个人参与活动过程进步汇报。

　　三、“文明阳光”促进月活动口号是：

　　做文明学生，当阳光少年。

　　四、总结评比

　　九月份“文明阳光”促进月启动后，学期末开展“文明班队，阳光中队”评比活动。

活动计划篇2

　　一、晨间活动

　　（一）对幼儿的要求

　　1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、同伴打招呼。

　　2.主动将自己的物品整齐摆放在固定的橱柜里，身体不适能主动告诉老师。

　　3.积极参加晨间活动，遵守活动规则。

　　﹙二﹚对保教人员的要求

　　1.做好开窗通风、室内外清洁及消毒工作。

　　2.热情、主动、礼貌接待幼儿，与家长进行简短交流，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

　　3.晨间检查：观察幼儿身体、情绪和精神面貌，按晨检常规规定项目进行。

　　一般要求：观察幼儿的脸色、皮肤及精神，发现问题及时跟家长沟通并向保健医生汇报。

　　对有特殊情况的孩子认真做好一摸、二看、三问、四查（即：一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。

　　4.值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标识），内容有：

　　（1）收拾整理室内环境（中班老师需指导），如擦桌椅、整理图书（大班增加修补图书），整理玩具柜及活动角等。

　　(2) 更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。

　　(3)自然角的植物浇水、动物喂食及清洁工作。大班还应有观察记录。

　　5.有计划的组织晨间活动，内容列入周计划。

　　6．查看幼儿的晨检牌，清点幼儿出勤情况，并做好晨检记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

　　二、操节活动

　　﹙一﹚对幼儿的要求

　　1．做好操前服饰准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

　　2.能愉快地参加操节活动，排队有序，会听信号、口令做动作。

　　3.幼儿能认真并有精神进行早操锻炼，做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分。

　　4．会选择器械活动，并和同伴合作活动。

　　5．操节结束后，及时整理轻器械。

　　﹙二﹚对保教人员的要求

　　1.操前保证场地地面平整，无障碍物，无积水。

　　2.检查好器械数量，要求清洁、安全，摆放整齐。

　　3.保教人员与幼儿共同参加操节活动。

　　4.带操教师精神饱满，口令和示范动作准确、熟练。

　　5.小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，并选做一套轻器械操，操节在一定周期内应有所变化。

　　6.操节后，幼儿有适当的自由活动时间。

　　三、进餐（点）活动（两餐间隔不得少于三小时半）

　　﹙一﹚对幼儿的要求

　　1.餐前自觉、认真洗净手、脸。

　　2.逐步掌握独立进餐的技能，不依赖教师，正确使用餐具、餐巾，：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

　　3. 愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声讲话，不影响他人，约30-40分钟左右吃完饭菜； 15分钟左右吃完点心。

　　4.逐渐养成文明的进餐习惯。

　　（1）进餐时要细嚼慢咽，不咂嘴。

　　（2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜,尽量保持“四净”（身净、碗净、桌净、地净）。骨头、残渣放在渣盘里。

　　（3）干稀搭配着吃，不吃汤泡饭。

　　（4）饭后送回餐具，漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。

　　5.积极参加餐后安静游戏或散步。

　　﹙二﹚对保教人员的要求

　　1．就餐前：

　　（1）进餐前半小时组织幼儿安静游戏。

　　（2）餐前十五分钟帮助或指导幼儿进行餐前盥洗。

　　（3）科学、合理的对幼儿进行餐前营养介绍，激发幼儿进餐欲望。

　　（4）指导幼儿有秩序地领取饭菜，防止危险发生。

　　2．就餐中：

　　（1）营造轻松、愉快的`进餐氛围，幼儿情绪良好，积极进餐。

　　（2）针对特殊个体进行饮食护理。

　　（3）进餐时保教人员注意观察幼儿，轻声、和蔼地指导幼儿养成良好的进餐习惯。

　　（4）鼓励幼儿细嚼慢咽，不催促。进餐时，无特殊情况不清扫地面。

　　3．就餐后：

　　（1）提醒幼儿及时送回餐具。

　　（2）就餐完毕，收拾餐桌，清扫地面，清洗餐具、餐巾，并进行消毒。

　　（3）剩余餐点送回食堂，不得在班上留存。

　　（4）餐后组织幼儿进行10—20分钟自由散步或安静游戏。

　　（5）早、午餐后，为带药的幼儿严格按要求服药。一是普通药物各班教师必须由家长填写幼儿带药登记表（幼儿姓名、性别、班级、年龄、带药原因、药品名称、服用时间、服用剂量及方法、家长签字）才能为幼儿服药；二是抗生素类药物幼儿园拒绝接收，特殊情况下一定要有医嘱，并有家长委托书，由专职保健医生为幼儿服药。

　　四、教育活动（上午为两个活动，下午活动以游戏为主。活动时间小班10—15分钟，中班20—25分钟，大班25—30分钟，大班下学期可逐渐延至35—40分钟）

　　﹙一﹚对幼儿的要求

　　1.活动前转入安静状态，有参与活动的兴趣，能动用各种感官参与活动。

　　2.活动中注意力集中，积极思考，踊跃发言。不干扰别人，不影响活动秩序，乐于交流与老师、同伴分享自己的经验和想法。

　　3．在老师或家长的指导下尝试多途径收集信息，并参与做好有关材料的准备，能正确地使用和整理活动材料或用具。

　　4.遵守集体活动规则，有良好的倾听习惯、发言习惯，用眼、握笔、坐立姿势正确。

　　5.活动结束后，主动整理活动材料，物归原位。

　　﹙二﹚对保教人员的要求

　　1.做好教育活动前的准备工作

　　（1）环境：①室内地面清洁，光线充足。②经常交换幼儿座位，保护视力。③室外环境安静无干扰，场地平坦。

　　（2）活动准备：①提前按计划备好课，熟悉教材和教案。②教具准备充分，学具数量要多于幼儿数。

　　2.保证教育质量

　　（1）根据各年龄段幼儿的特点安排活动时间和内容。

　　（2）教育计划：根据各年龄段培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教学计划、月计划、周计划或主题活动计划，计划能体现系统性及纵横联系的特点。另外，可根据本班幼儿实际需要和已有经验，结合本园实施课程的要求，适当修改、补充、调整活动计划。

　　（3）教育内容：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　（4）教育目的：教育目的明确，切合教育任务和本班幼儿的实际水平。以循序渐进、保教结合为原则，有知识传授，更要重视幼儿情感体验和兴趣培养，同时兼顾智能发展和思想品德教育。有统一要

活动计划篇3

　　一、指导思想

　　以服务于学生、服务于家庭、服务于社会为目标，立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，立足于更好的实现家校合作，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、培养创新精神、增强实践能力，为学生的终生发展奠基。

　　二、活动主题

　　参与科技实践，探究身边科学，培养创新实践能力

　　三、活动时间

　　20xx年2月5日——20xx年2月28日

　　四、参加对象

　　小学一至六年级全体学生

　　五、活动内容及要求

　　（一）科技创新实践活动

　　1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

　　2、科学研究论文类——从农业、林业生产、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告；

　　3、科技实践活动类——以节约水电、能源、粮食、环保等为主题，开展系列科技实践活动，或者是自然观察类科技活动——天文、天象观察、地质、地貌考察、生态、环境调查。

　　4、科学幻想绘画。通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景（纸张大小8开纸）。

　　5、社会调查类——社会进步、经济发展、生活状况、传统文化、民风民俗等。

　　学生材料要求：

　　1、科技实践活动类：要有完整的实施过程，即在活动实施时，要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和活动总结。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。

　　2、完整的原始材料。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。

　　3、确切的实施结果。以文字的形式，将活动结果叙述清楚，主要包括选题目的、研究过程、研究结果、收获体会等方面。

　　4、本次寒假科技创新实践活动将作为学生“综合实践活动课程”成果进行评价，记入个人档案。

　　(二)感恩体验活动

　　1、开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。

　　要求学生在假期一周内帮助做一些力所能及的事情，如帮父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，主动关心父母及长辈，以实际行动报答父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的小学生。要求家长写出劳动表现鉴定。 (要求:一至六年级学生都参加)

　　(三) “除夕日记”征文活动

　　引导4—6年级学生将农历“除夕”这一天的所见所闻以日记的形式记录下来。通过日记，加深学生对民族节日的感情。要求一律用16k稿纸书写。

　　六、注意事项

　　1、高度重视。各班要以学校方案为依托，结合本班学生实际情况，制订出本班的活动方案。同时要以本次实践活动为载体，进一步深化综合实践活动，丰富学生的寒假生活。

　　2、注意安全。各班根据活动安排，合理划分小组，同时教育学生，参加小组活动时，不得骑自行车，外出乘车时必须有家长陪同。

　　七、组织领导

　　学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。

活动计划篇4

　　布贴画小组在于培养学生的兴趣、爱好，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校特开办了布贴画兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定计划如下：

　　一、活动目的：

　　通过布贴画小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每周星期四下午活动时间，小组成员必须准时到达布贴画活动室

　　三、活动步骤：

　　布贴画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。要办好布贴画兴趣小组，必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将布贴画兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面着手。

　　（一）组织健全布贴画兴趣小组

　　布贴画兴趣小组的成员参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　（二）具体计划小组活动内容

　　小组具体的活动内容分为三个：

　　（1）重点辅导学生布贴画方面的学习，欣赏传统或现代的布贴画艺术，提高学生的欣赏能力；

　　（2）重视基础方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；

　　（3）指导学生从事布贴画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。

　　（三）定期举办学生作品展览

　　举办布贴画交流、回顾、总结学习成果，这为学生提供表现自己实力，增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

活动计划篇5

　　活动意义：当代老年人是政治文明、物质文明、精神文明的创造者，是优秀传统文化的传播者。老年人的智慧、知识和经验是社会的宝贵财富，做好老龄工作是当前人口老化严峻形势的需要，也是满足老年人物质和精神文化生活的迫切需要。响应国家、省老龄委开展敬老月活动的号召，在10月敬老月来临之际，我社区决定举办主题为：“桑榆未晚，为霞满天”的老年活动，为老年人创造交流展示的机会，丰富老年生活，感悟幸福真谛，同时也教育青少年尊老爱老的社会风尚。

　　活动时间：10月21日

　　活动地点：儿童公园

　　参与人群：辖区60岁以上老人为主

　　活动内容：

　　1、“夕阳晚情”影像展(约20户)

　　1精彩无限——外出旅游照片 ○

　　2情比金坚——金婚照片 ○

　　3幸福人生——全家福照片 ○

　　每家的照片下另附文字说明，制作展板，可长期保存、展示

　　2、儿童表演节目或敬老小礼品(20个)

　　联系辖区幼儿园或小学组织

　　3、现场健康义诊