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活动计划

时间：2022-08-17 15:27:15 活动计划我要投稿

【精品】活动计划范文集锦6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】活动计划范文集锦6篇

活动计划篇1

　　设计意图：

　　幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，相互合作，主动地探索出多种动作，按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用，从而意识到要爱护自己身体的每一部位，并能协调地运用。

　　活动目标：

　　1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

　　2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

　　3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。

　　活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。

　　活动重点：

　　想办法运用不同部位移动身体

　　活动难点：设

　　计并完成脚不沾地移动身体

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。

　　2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。

　　3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）

　　师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……

　　二、探索活动

　　1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑）

　　2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”

　　教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。

　　3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”（两人合作）、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。

　　4、游戏：奇妙的数字园

　　①以神秘的口吻激发兴趣：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”

　　②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网小心触电（匍匐前进）。教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。

　　③幼儿用各种方法到达数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。

活动计划篇2

　　一、活动主题：

　　继承民族优良传统弘扬英雄奉献精神

　　二、活动目的：

　　河池学院即将迎接教育部教学工作水平评估，各部门为了全面贯彻“以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则。加强了对学生思想建设的力度，全面培养学生的团队协作精神。提高自身文化素养，发扬中华民族奉献他人，奉献社会的优良传统。提高团员思想觉悟，河池学院学生联合会将组织团员同学以“继承民族优良传统、弘扬英雄奉献精神”为主题举办一次向英雄纪念碑敬献花篮的扫墓活动。本次活动以清明节扫墓为切入点，融入学校精神文明建设的宗旨，展现当代大学生思想上要求先进，行为上主动积极，学习和弘扬英雄们的精神。让英雄的'精神永驻团员心中实现学有所感、学有所悟的目的。

　　三、举办单位：

　　主办单位：共青团河池学院委员会

　　承办单位：河池学院学生联合会

　　策划书：河池学院社团联合会

　　四、活动时间：

　　20xx年4月5日

　　1. 活动前期准备阶段：4月2日——4月3日

　　4月2日学生会、社团联合会将对活动路线，活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

　　2. 具体准备阶段：4月2日——4月3日

　　生活部购买制作小百花的材料，并组织同学制作参加扫墓相关人数的小百花。给同学在扫墓当天用。

　　为确保团队能整体顺利到达活动地点，由以前去过的成员带领队伍，在队伍最后保证全队都能达活动目的地。

　　为确保团员的安全，活动结束立即由班长及班上团干将团员带离活动地点，远离湖边危险地带。

　　为确保活动的顺利进行，团支部将对活动地点周围进行了细致的实地勘察，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。

　　3. 后勤准备阶段：4月2日——4月4日

　　团支部为了本次活动能够顺利进行，制作了两套应急方案：

　　方案一：全队分为六个小组，每组六至七个同学，分别由六个小组长负责，提醒同学们通讯工具务必要充好电，出现异常情况应立即与小组长取得联系，以便采取相应的应急措施。

　　方案二：各组小组长到生活委员处领取创可帖、药膏等等小医药品，各小组长应照顾好本组队员的人身安全。

　　4. 活动实施阶段：4月5日

　　因课程调整，活动时间定于4月5日下午五点半从学校出发。因是双休日前期，考虑到前进路线及活动地点人员较多，情况比较复杂。团支部实行责任落实制度，每个小组长、班、团干部认真负起责任，确保活动的顺利进行。

　　五、活动地点：

　　宜州市人民英雄纪念碑广场

　　六、参与人员：

　　河池学院团委书记黄俏奕老师，

　　河池学院团委副书记黄泽老师

　　河池学院团委韦振宇老师

　　河池学院学生联合会全体成员各系学生代表各20人

　　河池学院社团联合会全体成员各社团代表各5人

　　七、活动流程：

　　(一) 按照活动规定到达英雄纪念碑广场，做好扫墓仪式准备工作

　　(二) 团支部书记宣布扫墓仪式开始，向人民英雄烈士们敬献花篮

　　(三)奏国歌，全体同学面向英烈纪念碑默哀一分钟

　　(四) 学生代表发言

　　(五) 学生代表带领大家宣誓。

　　(六) 全体同学瞻仰人民英雄纪念碑，向人民英雄纪念碑献花

　　八、活动现场控制：

　　学生会、团干及各组小组长时刻关注同学们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。

　　九、媒体现场采访：

　　邀请记者团的同学现场照相、记录。

　　十、活动经费预算：

　　购买花圈：200元

　　入园门票：购买制作小花的材料：100元

活动计划篇3

　　一、活动目标

　　1、了解中国的插花渊源和种类，学习插花技巧，弘扬优秀文化遗产，从生活中去寻找美、发现美、创造美，激发热爱大自然、热爱生活的情感。

　　2、关注自身的健康发展，锻炼自我表现能力和语言交际能力。

　　3、通过学生的亲身实践，培养学生适应社会、与人交往的能力。

　　4、培养学生收集、整合信息的能力。

　　二、活动内容

　　1、实施“小戏剧”校本课程。

　　2、年级专题研究活动

　　（1）走进饮料家族

　　（2）

　　3、机动课，用于安排与本班情况相适应的活动。

　　三、活动安排

　　主题一：“小戏剧”校本课程（15课时，详见课程方案）

　　主题二：走进饮料家族（6课时）

　　具体内容及活动过程

　　（一）走进超市：调查饮料种类（2课时）

　　1、小组分工进行观察并记录饮料和种类。

　　2、向营业员询问饮料分类的方法。

　　3、再次进行分工观察并记录饮料的种类。

　　（二）调查访问。（2 课时）

　　1、走访医生或营养师，了解饮料与健康之间的关系。

　　2、上网查询有关资料。

　　（三）交流讨论（2 课时）

　　1、汇报本活动组的人员分工、活动经过、研究方法等情况。

　　2、汇报成果。

　　其它选题：茶的学问，咖啡的学问

　　主题三：插花（4课时）

　　活动过程设计：

　　（一）了解中国的插花渊源

　　（二）认识插花的种类

　　（三）交流了解到的插花技巧

　　以上内容2课时完成。

　　（四）动手实践，学习插花

　　（五）学生作品展示

　　（六）评出“小小插花设计师”

　　以上内容2课时完成。

　　其他选题：探索花世界、花语

　　其他主题共5课时

　　四、活动的课型

　　1、方案设计型

　　2、知识、方面军法的探讨、普及型

　　3、实践活动、自主活动探索型

　　4、成果交流型

　　5、其他课型

活动计划篇4

　　为庆祝“三八”国际劳动妇女节，促进我校教师间的友谊与交流，提高广大女职工的身体素质，增强女职工团结进取精神，创建和谐向上的校园文化，经校工会、校妇委会研究，特组织庆“三八”妇女节趣味体育比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、比赛时间和地点

　　时间：3月8日下午3：00

　　地点：校田径场。

　　二、比赛项目

　　1、两人三足跑：

　　二人并肩站立，内侧手臂相互挽臂或搭肩，用布条将2人的内侧腿膝关节以下部位绑在一起。比赛距离为50米，二人听到发令后自起点出发至终点，用时少的队为胜。

　　规则：

　　①每组队员必须在自己的道次内完成比赛。

　　②捆绑的布条中途脱落成绩无效。

　　人数：

　　以各二级工会为单位组4组（8名女教师参加），每2位为一组。

　　2、接绣球：

　　男女搭配两人一组，女教师在固定位置向男教师踢出毽球（共10个），男教师后背纸篓在距离3米线外用纸篓接毽球，时间不计，以接到毽球多的组为胜。

　　规则：

　　①踢球人位置固定，接球人可移动，但必须在3米线以外，否则接到球无效。

　　②毽球经接球人手触后入筐，接到的毽球无效。

　　③毽球入筐后反弹出来，接到的毽球无效。

　　人数：

　　以各二级工会为单位组8组（8名女教师，男教师1名或几名）

　　三、比赛分组

　　比赛分组：

　　1、人文科学系

　　2、数理科学系

　　3、信息科学系

　　4、教育科学系

　　5、外语教育系

　　6、基础教育系

　　7、艺体教育系

　　8、研究与教辅

　　9、机关一

　　10、机关二

　　11、机关三支部

　　四、比赛顺序

　　两人三足跑、接绣球逐项进行，先进行两人三足跑，再进行接绣球。比赛顺序按抽签顺序。

　　五、奖励办法

　　集体奖励：

　　按比赛成绩，累计每个二级工会所有参赛组成绩。两人三足按总时间排名，用时少者名次列前，若用时相等为并列。接绣球按入纸篓的毽球总数排名，个数多者名次列前，个数相等为并列。

　　个人奖励：

　　按比赛成绩，两人三足跑用时少者名次列前，若用时相等为并列。接绣球按入纸篓个数多者名次列前，个数相等为并列。

　　集体项目均有奖励，个人项目分别奖励前三名。

　　六、报名时间及要求

　　3月7日上午11：00前以二级工会为单位报校工会。两人三足项目每个二级工会报4组（8名女教师），接绣球项目每个二级工会报8组（8名女教师，1名或几名男教师）。

　　望大家积极报名参加，锻炼身体、愉悦身心、增进友谊，使我们共度一个愉快而有意义的节日！

活动计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期“快乐英语”共同体将以学校总体工作为依据，以全面打造学校英语特色、提高教研水平、教学质量、培养学生学习英语的兴趣为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识，营造良好的教研氛围，落实学科教学常规，策划多种形式的英语比赛活动，着力培养学生英语素养、创新精神和实践能力，使我校英语特色创建工作再上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、完成>7个问题的研讨。

　　2、保证每周至少交流一次，QQ群里随时交流。

　　3、解决每位教师提出的各种困惑。

　　4、提高教师教学水平，让教师愉快、幸福的工作，学生感兴趣的学习。

　　5、培养团队教师的家庭幸福感。

　　三、活动时间

　　每周五下午第二节课+随时QQ群的交流

　　四、活动地点

　　学校会议室

　　五、活动安排

　　10月9日讨论本学期共同体活动计划；确定本学期共同体活动内容

　　10月16日先进教学经验交流，每人分享自己感觉成功的教学方法、经验。

　　10月23日探讨学困生的转化问题。

　　10月30日如何激发学生学习英语的兴趣？

　　11月6日探讨不写英语作业的怎么办？

　　11月13日学困生如何转化？

　　11月20日英语课堂是背诵课还是游戏课？

活动计划篇6

　　时间：20xx年3月20日

　　地点：奉化三石农庄

　　参加人员：五年级学生班主任配班老师

　　准备工作：

　　1、告知春游地点、费用，发放告家长书；

　　2、利用班队课进行安全教育

　　3、组织学生分活动小组，以低碳环保为主题制定小组活动计划

　　4、3月12日下午五六年级代表价格听证会讨论相关事宜

　　春游校本课程简述：

　　语文《田园诗歌赏析》

　　数学《春游明细费用的计算及合理化建议》

　　英语《where did you go？》

　　科学《认识春天的植物》

　　音乐《走进春天》

　　体育《意外伤害的处理》

　　（具体见各位任课老师教案）

　　春游具体安排：

　　早上8:00 分学校门口出发，约9:00到达浙江省青少年户外基地——三石农庄， 9：00-9:15全体集合，9:15-9:45农俗体验——打青团，9:45-10:15黄巢岙登山（探寻春天的美）、喂养小动物，看牛耕田。10:15-11:00班级总动员挑战趣味拓展（风火轮、扭转乾坤、动感颠球、核弹转移四个项目）11:00-12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 结束愉快的行程，返回宁波。

　　春游总结：

　　1、欣赏春游照片，回顾快乐时光

　　2、讲述春游发现

　　3、评选小组最佳团结协作小组、文明言行小使者、低碳环保小达人

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