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活动计划

时间：2022-11-01 08:35:22 活动计划我要投稿

精选活动计划模板九篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的活动计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选活动计划模板九篇

活动计划篇1

　　一、活动目的：

　　每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高“米兰春天”的知名度。

　　二、活动时间：

　　5月31日——6月2日

　　三、活动主题：

　　闽西首届“米兰好少年”儿童节

　　四、活动内容：

　　1、 “米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园

　　为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到米兰春天量贩或米兰春天各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。

　　优秀奖分年龄段：3——6岁组绘画10名征文5名

　　7——15岁组绘画10名征文5名

　　颁奖仪式：

　　6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和ｘｘｘ公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日——25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。

　　2、6元多一件

　　5月31日——6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天

　　购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“ｘｘｘｘ”一件。

　　3、 “六一节”买六送一

　　5月31日——6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动------

　　4、少年儿童才艺秀

　　参赛方式：

　　5月1日——5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。

　　少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等

　　您是才童吗？走上米兰舞台，用欢快的歌儿把6月唱，参赛小朋友需自带

　　vcd或cd、道具，报名时需填写比赛项目及内容。

　　比赛按年龄段分3个小组（6岁以下、6~9岁、10~15岁，6月1日初赛每组评出5名优胜者，参加6月2日晚20：00决赛）每位参加者能获得一份礼品，比赛设了丰富的奖品。

　　初赛：小组入围奖5名

　　小组参与奖10名

　　决赛：一等奖1名二等奖1名

　　三等奖1名优秀奖2名

　　巨星奖1名最佳才艺奖1名

　　最佳上镜奖1名最佳气质奖1名

　　5、“小巨星”少儿文艺表演出场

　　6月1日晚，聘请ｘｘｘｘ优秀少儿演出团体，现场展示未来“巨星”风采，

　　6、米兰聚焦你金色

　　童年

　　凡5月31日——6月2日，在米兰春天量贩或分店一次性购物满61元的小朋

　　友，现场免费赠送“漂亮宝贝”儿童摄影艺术照一张。

　　7、“聪明宝贝”照片大比拼

　　参加方法：照片+出生证复印件+填妥报名表，交到米兰春天量贩服务台

　　活动时间：——

　　内容：注意时间！米兰在寻找“聪明宝贝”！赶快将体现你宝贝最炫最聪明一面

　　的照片交回，即有丰富奖品等着您拿啊！

　　聪明奖1名

　　一等奖1名

　　二等奖3名

　　三等奖5名

　　入围奖18名

　　8、庆“”来就送

　　6月1日——2日两天，到量贩或分店光临的小朋友，均可获得ｘｘ公司赞助

　　提供礼品，送完为止

　　9、“米兰杯”健康儿童智能运动趣味比赛（5月31日——6月2日）晚20：00

　　活动内容：1、健康儿童宝宝快快爬（61名），1岁以下的儿童.

　　2、运动宝宝跳绳比赛（61名）15岁以下的儿童.

　　3、机灵宝宝穿衣比赛（61名）6岁以下的儿童.

　　参赛方式：报名截止5月28日，参赛者须持有效证件（户口本或出生证）报名每

　　项比赛均设一、二、三等奖和纪念奖，凡参加者可获赠精美礼品。

　　说明：参与“米兰杯”健康儿童智能运动趣味比赛的各比赛的第一名选手皆颁

　　发荣誉证书，凭本证书在次年“”节仍可到米兰春一领取精美礼品一份。

　　10、“六一”特价商品

　　11、投币赛：比赛往钱罐投币（计时间、金额数量）。

　　设一、二、三等奖和纪念奖，凡参加者可获赠精美礼品。

　　活动时间：6月1日晚20：00

　　适合小朋友的民间艺术节目:

　　捏面人表演

　　剪影

　　剪纸艺人

　　草编艺人

　　吹糖人

　　糖画

活动计划篇2

　　一、搞好教育培训工作是前提。

　　为深入开展青工技能振兴计划，充分调动全厂广大青工学技术、学业务、练技能的积极性，检封团总支做到教育培训工作有计划、有安排、有制度，使广大团员青年都能积极参与其中。

　　这些活动的组织开展，让更多的青年人增加了相互交流、沟通、学习和提高自我的机会，增强了青年团队的向心力，为年青人提供了更多、更好、更广的展示舞台，从而营造了一种健康向上的企业氛围。

　　1、教育培训工作要从新进厂青年人入手。

　　近两年新进厂的人员比较多，对于刚刚步入企业的团员青年而言，正处在长知识、打基础的阶段。团总支从思想教育到技能培训一步一个脚印热心地服务青年：

　　团总支以开展“六个一”主题活动为契机，加强思想教育，使团员青年的观念从“要我学”变成“我要学”、从“要我做”变成“我要做”。

　　定期召开大学生座谈会。邀请车间领导与刚进厂大学生座谈，通过沟通、交流、提建议等多种方式，使新人能更快融入到检封这个大集体中来，更快地适应新的岗位，也为车间做好对新进人员的培训、教育工作打下了扎实地基础。

　　组织新进厂大学生参观检封车间工艺流程，使新进厂大学生熟悉车间情况，让这些新鲜的“血液”快速“流动”起来，积极地投入工作。

　　通过参观大家分别了解了大张检查、裁切、小张联动生产线、清分机以及塑封装箱生产线等工艺流程，对检封车间的生产工艺特点有了进一步的认识，明白了每个流程之间的紧密关系，进一步树立了大局意识和精品意识。

　　新进厂职工技能培训。培训重点讲解了手工数钞操作技能。针对数数过程中应该注意的事项，过数的操作要领、技巧等方面进行了详细解答和规范操作演示。举办培训活动，增强了新进人员的数管意识和数字安全意识，提高职工实际操作能力。

　　2、提升在岗青工的技能水平。面对车间生产时间紧、任务重的生产形势，检封团总支围绕车间中心，积极开展各项活动，大力提升员工的创造力、学习力：

　　组织举办“日问日答日提高”活动，从而增加团员青年对机器的工作原理及主要部件作用与性能的了解。

　　就拿近几年引进的清分机等设备来说，自动化水平在不断提高，对青工的要求也在提高。小张清分机检验是一项新技术，是团总支培训计划的重点之一。在车间领导的帮助下，我们邀请工程师利用现场的机器给大家介绍了清分机的各主要模块和传感器的构造和作用，根据大家平时生产操作中的难点作了详细的讲解，确保生产过程中产品和人身安全。

　　大张检验工序培训。团总支多次组织举办知识交流共享会，安排技术全面的师傅面对面的对团员青年进行技能培训、经验传授等。

　　针对大张班组，有目的的进行了技能培训，对生产中易出现的漏废及薄弱环节，用废品实物样边操作边讲解，加强相互之间的技术交流，经验传授，信息共享。同时，加强对青工“一对一”导师带徒活动的深入开展，激发青工学习技能的热情，实现员工整体应变能力的提升。达到验证操作人员判废能力和生产效率的目的。

　　转变培训思路，培养多面手。为了更快更好地适应生产需要，组织数扎人员学习产品公差样张，培养多面手，提高联动线班组的应变力和战斗力。在人员紧缺时，也可以随时顶上拆包或清分机岗位，从而保持联动线的高效畅通。

　　二、开展竞赛比技能

　　检封团总支围绕车间以培养技术技能型、复合技能型和知识技能型人才为重点，积极开展劳动竞赛活动，营造青工学习技能热情，通过比赛把造就高技能人才与提高职工技能水平相结合，调动青年员工劳动热情，提升操作技能。

　　组织裁切工技术比武。裁切工序是检封车间生产的重要环节之一。裁切工技能水平的高低影响着车间生产效率和产品质量。比武内容包括理论答题和实践操作环节两个方面，比赛不仅能查找存在的不足，也提升了裁切队伍的整体素质。

　　举行小张清分机操作技能比赛。比赛项目包括清分机基本操作、查看平衡报告、读懂英文故障提示信息并正确处理、开机前的设备检查等。

　　随着小张清分机和清分中班的增加，清分机操作人员将增加60%。操作人员技能水平，对清分机日常工作的正常高效起着至关重要的作用。此次比赛有利于全面了解清分机人员专业技术知识的掌握程度和操作技能水平，为车间清分机转岗人员的培训提供参考和借鉴。

　　清分机操作人员抽查技能赛是开展的系列比武大练兵活动之一。随着检封工艺改革的不断深入，清分机在检封成为重要环节，清分机操作人员的技能水平成为质量控制关键点。为提高和检验清分机操作人员技能水平，鼓励青工学习技能的热情，为优质高效完成生产任务奠定基础。

　　“检封车间技能比武选拔赛”在大张、数扎岗位拉开序幕。技能比武选拔赛是配合总公司团委“20xx年印制青工检封技能专场竞赛”活动而举行的，竞赛活动的目的是提升青工技能水平，推动青工振兴计划。

　　我厂在大张、数扎岗位组织了技能比武选拔赛，通过理论考试和实际操作比赛，有四名青工脱颖而出。在总公司团委举行的活动中，我厂选手克服比赛中存在大张工艺和我厂工艺不一致、数捆设备和我厂设备差别较大等困难，积极调整，适应比赛条件，取得了较好成绩，刘春莉获数捆比赛第二名，赖亚中进入大张比赛前六名。

　　此外，团总支有步骤、有计划的开展“检封之星”评比、“精品机台”评比、“技能大比武”、“查大张比赛”等活动。每周评出各工序的产质量优胜，每月评出标准品优胜机台，提升青年人的干劲，奖励先进，鼓励后进，协助车间顺利完成阶段性生产任务。

　　总结过去一年，我们有很多不足需要改进。在未来的一年里，检封团总支将继续以“服务车间，服务青年”为宗旨，创新活动形式，推动青工振兴计划，进一步提高青年职工的岗位技能和业务能力，培养和造就一支素质优良、技能精湛的青年职工队伍。

活动计划篇3

　　为使学生们有一个丰富多彩的课外活动，制定课外活动计划如下：

　　一、指导思想：

　　引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。

　　二、活动内容：

　　1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

　　2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

　　3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。

　　2、在确保学生安全的情况下，保证每天有十五分钟的校园活动时间。

活动计划篇4

　　为了让学生在实践中体验生活，在亲身参与体验中感受知识与实践之间的密切联系，以培养学生的创新精神、实践能力和团队协作意识为重点，以生态德育教育为核心，根据临江市教育局统一部署，组织我校四——六年级全体学生参加社会实践活动。

　　一、活动主题

　　实践伴我成长

　　二、活动目的

　　1、文化知识与投身社会实践相结合，提高学生自身的综合素质。

　　2、增强学生劳动意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力。

　　3、培养学生的动手能力和团队协作精神，让学生再实践中学会生存，学会学习，学会创造。

　　三、活动对象

　　学校四——六年级全体学生。

　　四、活动时间

　　20xx年3月5日、20xx年3月18日。

　　五、活动要求

　　1、指导教师认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。

　　2、指导教师、工作人员保证学生再学习、活动时的绝对安全。

　　3、学生须认真完成指导教师布置的任务。

　　4、学生须遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。

　　5、学生须遵守各项规章制度，文明活动。

　　6、学生须爱护基地的一草一木和公共财物。

　　7、学生要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

　　8、指导教师加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

　　六、活动安排

　　1.活动过程中，班主任教师负责做好学校布置的各项任务。

　　2.每次活动，保证做好此项工作的检查。

　　3.活动后，让学生写出个人总结或心得。

活动计划篇5

　　一、活动目的

　　为丰富校园文化生活，增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防，同时增强学生的安全意识，让同学们对饮食安全重视起来，同时培养大学生的演讲能力,也为了提供给同学们一个展现自我风采的舞台，创造一个和谐稳定的大学校园环境。生物与制药工程系团总支将策划举办第一届大学生校园文化秀--"食话我来说"活动。

　　二、活动名称

　　第一届大学生校园文化秀--"食话我来说"活动

　　三、活动时间及地点

　　初赛：时间：11月6日12：00，地点：c楼。初赛采用笔试的形式进行选拔，选出十组优秀选手进行决赛。

　　决赛：时间：11月17日19：00,地点:多媒体二。决赛采用ppt结合现场抽提的方式进行比赛。

　　四、活动对象

　　我院全日制本科生

　　五、活动内容

　　1、前期准备工作

　　初赛：届时将召开各班生活委员会议，通知本次活动举办的时间，地点，以及报名方式等其他需注意事项。

　　报名方式：本次活动我们要求参赛选手以小组的形式参加，每组2~3名选手，每班由生活委员统一提交报名表。初赛每组派出1名成员进行笔试，选出十组成绩优异选手。

　　决赛：届时将召开入围选手会议，通知决赛举办的时间，地点，以及其他需注意事项。

　　注：笔试的资料我部门会在生活委员开会后的第二天传入原化学与生命科学系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下载中心的伙食管理委员会内。

　　2、比赛过程：

　　a、工作人员提前1小时布置会场，并对音响设备进行调试。布置工作包括对赛区、评委区、选手准备区、舞台区、观众区的卫生、道具等进行布置。并安排学干在比赛场的入口处收取素拓卡。

　　b、选手入座选手区，准备比赛。

　　c、主持人宣布活动开始，介绍评委、嘉宾以及评分、比赛规则、奖励方法等。

　　d、工作人员统分，按分数高低排序。

　　e、所有的参赛选手比赛完以后，由评委对本次所有的表演进行总评，邀请嘉宾对这次活动做总结。

　　f、举行颁奖仪式。

　　g、所有嘉宾以及表演人员合影留念。

　　h、先送评委，然后观众按序退场，清理场地。

　　六、活动要求

　　a、保比赛的时间足够，每组比赛的时间控制在8-10分钟左右。选手在比赛前要简单介绍一下自己的ppt主题以便让评委以及观众有个简单的了解。

　　b、为保证比赛过程中话筒是否能正常工作，在每组上台前后勤人员都要检查一下话筒。

　　c、在比赛过程中安排一名干事负责提醒选手所用时间、当时间到时用红牌提醒选手。

　　d、在每一组比赛的过程中，为了营造一个良好的赛场环境，每个部门的学生干部一定要发挥出作用，维持好赛场秩序。

　　七、人员安排

　　1、举办单位：生物与制药工程学院团总支学生会伙管委

　　2、宣传部：宣传部的主要工作就是做好这次活动的宣传工作，让全院的的学生积极准备参加这次活动。

　　3、科技网络部：这次活动会需要很多的话筒及其他音响设备。科技网络部的主要工作就是做好这次活动的音响调试以及安装。

　　4、体育部：这两个部门要做的就是这次活动的后勤工作。比如：搬音响设备等等。

　　5、文艺部、女生部：这两个部门主要任务的是处理突发事件、协调比赛进程等

　　6、办公室：主要负责本次活动的茶水服务。

　　7、学习实践部：负责本次活动的统分工作。

　　8、其余团学干部主要负责维持现场秩序。

　　八、评分表及细则选手号码时间安排

　　（0.5分）主题内容

　　（4分）语言表达

　　（1.5分）能力技巧

　　（2分）论述准确度

　　（2分）总分比赛总分为10分，评分采取累加的方法。各个评委评分总和的平均值为该组的最后得分。

　　1、时间安排：指每组选手比赛的时间问题，每组选手的最佳用时是在8-10分钟。这一项的总分为0.5分，若选手超时则扣除，反之，则不扣。

　　2、主题内容：本次活动主要是为了增加大学生对饮食文化方面的'了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防这一主题。这一项总分是4分，评委可以根据选手的表现，适当给分。

　　3、语言表达：作为一名现代大学生，恰当的用语也是非常的重要。在比赛过程中语言表达要通顺流利。这一项的满分是1.5分，评委根据比赛适当评分。

　　4、演讲能力及技巧：主要指选手在演讲时，为了突出主题，而使用的演讲技巧及能力。此项满分为2 分，评委可以根据实际的表演情况适当打分。

　　5、论述准确度：根据选手的论述准确程度评委可适当打分，该项共2分。

　　九、奖项设置

　　设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳口才奖一名，最佳ppt制作奖一名，优秀奖若干名。本次活动加公选分。

　　十、注意事项

　　1、报名未到者做弃权处理。

　　2、对比赛过程中的问题，后勤一定要提前做好工作。

　　3、评委绝对要做到公平、公开、公正。

　　4、选手以团体为单位。

　　5、参赛的选手必须服从评委的安排，如有问题可以向组委会提出。

　　6、举办单位的人员要认真对待自己手里的工作、热情解决选手提出的问题。

　　生物与制药工程学院团总支伙管委

　　xx年10月24 号

活动计划篇6

　　一、名称：（待定）

　　二、主题：举行义演活动，为贫困山区学校募捐，并宣传新鲜音乐社，让广大市民了解遵义一中以及一中的社团

　　三、目的：为了进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展,我社将举办大型音乐义演活动，并为贫困山区学校进行募捐筹资。

　　四、时间：20xx年1月26日

　　五、地点：遵义红花岗区老成新街沃尔玛前

　　六、主办方：遵义一中新鲜音乐社

　　七、活动负责人：文雨萌

　　八、参与对象：遵义一中新鲜音乐社社员以及邀请表演嘉宾

　　九、活动准备工作：

　　1、活动前期准备（1月18日至1月26日）

　　（1） 1月18日确定最终音乐舞会节目单，召开全体干事会议，主要内容为告知各成员有关舞会举办的各种详细情况，及分配、安排各部门工作，鼓励各成员士气，同心协力办好音乐舞会。

　　（2）1月19日挑选主持人两名（可在会议中询问有兴趣的干事报名参选或邀请有主持经验的同学来当主持人）。

　　（3）1月20日拟写义演物资申请，申请义演活动所需物资，如音响、舞台搭建费、募捐箱、麦克风，制作海报、邀请函等。

　　（4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，包括环境装饰等

　　（5）1月24日做好义演活动宣传工作，张贴宣传海报，借助微博平台和百度贴吧进行宣传。

　　（7）10月25日进行义演活动的第一次彩排。

　　（8）1月26日上午11点左右进行义演活动的第二次彩排。

　　2、活动当天准备：

　　（1）1月26日中午12点—4点安排工作人员布置会场

　　（2）5点半需到场的工作人员及工作：宣传人员进行现场宣传（4名）熟悉工作

　　流程、音乐播放人员试播音乐（2名）、摄影人员（2名）、主持人熟悉主持稿。

　　（3）义演活动结束后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合作清理会场。

　　十、义演活动工作分配：

　　1、负责策划书的撰写，义演活动流程的策划和各部门工作的分配，协调各部门工作的开展

　　2、宣传部

　　（1）准备宣传海报以及微博和贴吧的宣传

　　（2）准备活动所需物资

　　（3）准备表演的歌曲剪切、刻录

　　（4）安排表演人员

　　3、才艺部：才艺表演（15人）

　　十一、活动经费

　　1、来源：赞助商赞助

　　2、预算

　　(1) 音箱、麦克风

　　(2) 舞台

　　(3) 海报

　　(4) 募捐箱

　　(5) 待定

　　3、预算合计：待定

　　十二、活动流程

　　1、表演时长：2小时

　　2、游戏互动：

　　（1）新鲜记歌词（与观众互动，挑选5名观众接歌词，30分钟一次，参与的

　　观众会有奖品颁发）

　　（2）微博互动（活动开始时现场参与微博答题，并拍照转发的观众留下联系方

　　式，随机抽取10名观众得到奖品）

　　十三、活动结束

　　1、本次活动结束后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天

　　2、在本次筹集的捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证的方式证明，并将此次捐

　　款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定）

活动计划篇7

　　一、指导思想：

　　本学期，以《太仓市教育局20xx年下半年教育工作任务》和《双凤镇幼教中心计划》为指南，以幼儿园《园务计划》和《教科研工作计划》为指导，不断加强理论学习，开展“龙狮文化在艺术活动中的实践研究”。

　　二、阶段目标：

　　1. 能尝试运用绘画的方式表现双凤美食节的特色。

　　2. 通过观察龙狮，尝试运用各种表现手法来表现龙狮的民族特色的美（色彩、造型等）。

　　3. 通过观察舞龙狮并尝试多种废旧材料制作龙狮道具，体验制作的乐趣。

　　4. 尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作和队形。

　　三、本学期研究的措施：

　　1．认真阅读一些关于“多元智能”、“龙狮艺术”和“民间艺术”的理论书籍积极参加每周工作室安排的理论学习和研讨，以提高自己的理论素养。

　　2．创设一个能引起孩子动手探究、操作的教育环境，在区域中投放丰富的可供幼儿进行龙狮创作的材料，形成鼓励孩子的探究氛围。在“快乐涂鸦”游戏中可以让幼儿涂涂、画画龙狮；给龙设计龙衣；给狮子装饰鬃毛等等。在“秀出自我”游戏中，可以让幼儿来跟着音乐变化舞龙舞狮，自我创造出队形和动作，为评选“龙狮小明星”做准备；或者可以欣赏一些有特色的舞龙舞狮视频等等。在“IQ小博士”游戏中，可以让孩子给龙贴上龙鳞，感受排列的规律等等。在“四度空间”游戏中，可以让幼儿为舞龙舞狮搭建舞台，等等。并且我们还将设置一定的空间作为班级龙狮展示区，将平时幼儿制作的各类作品及时加以展示，以次激发孩子的创作热情。

　　3．充分动员家庭的力量，支持课题教育，发动家长帮助收集我们身边的生活中的一些有使用价值的废旧物品和农村乡土材料，并在家中对孩子进行适当的辅导，制作龙狮道具。

活动计划篇8

　　一、指导思想：

　　根据国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》要求和省教育厅《关于在全省小学、初中开展“结合实践活动”课程试验工作的通知？（苏教基〈20xx〉81号）文件精神，结合我校教育教学实际，确立了：“植根本土，把研究性学习和社会实践及劳动技能教育相结合，培养学生的探究意识和实践能力，增进学校与社会的联系”这一指导思想。

　　二、实施过程

　　（一）宣传发动

　　这一阶段，根据《基础教育课程改革纲要（试行）》和相关的课改精神，组织我校教师进行学习，提高教师的思想认识和业务能力，为具体实施打下基础。

　　（二）学习探索，实验

　　通过听讲座，听观摩课，相互研讨，提升观念，确立我校的具体实施方案。我校各年级根据学校的具体方案结合各年级特征确立各班的研究课题，并制定出各子课题的实施方案。进入实验阶段。

　　三、各年级要求

　　中年级要求：

　　1、学生自主观察感觉生活，社会，提出适合他们年龄特征的课题。

　　2、教师及时点拨，帮助确立主题及研究方案，开展活动。

　　3、在教师指导下，进行成果展示。

　　高年级要求：

　　1、学生自主选择课题，确立研究方案。

　　2、学生自主活动，教师在活动中适当指导。

　　3、学生自主组织成果展示。

　　四、实施课程的主要内容

　　综合实践活动中的四个方面可单独设置，也可结合进行，我校在实施的过程中，结合我校的本土特征和有力的教育资源，主要从信息技术教育，研究性学习，社区服务，社会实践方面开展综合实践活动。

　　1、信息技术教育：20xx年上半年我校在上级主管部门的支持和自己的努力下，建立了电脑室，还按照县教育局的相关文件精神结合我校学生的具体特征，相应的开设了1----6年级的信息技术教育课程，配备了专职的信息技术教育教师，为实施信息技术教育和开展综合实践活动提供了一定的有力条件。

　　2、研究性学习：以跨学科探究性活动为主，以学生日常生活中的一些问题，学生关心的一些社会问题和遇到的一些自然现象为主要内容，学习内容实行开放，即由学生在广阔的空间自由选择，自主创造，同时，教师要注意引导学生把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料利用起来，充分关注本地，自然环境，人文环境以及现实的生产，生活，其赖以生存和发展的乡土和自己的学习环境，从中发现需要研究和解决的问题。

　　3、社区服务。

　　（1）特色内容：各班结合学生的具体情况探索开展。

　　（2）选择内容：鼓励学生根据自己的特长，结合生活实际，发挥主体能动性，在社区服务上用于创新。

　　4、社会实践

　　（1）社会生产劳动，如参加工农业生产劳动和社区相应的义务劳动。

　　（2）郊游，观赏当地田园风光，锦绣河山，人文景观等。

　　（3）参观访问，如祭扫革命烈士墓，到德育基地接受思想教育，访问劳动模范，战斗英雄，参观厂矿企业等。

　　五、学校管理

　　1、学校成立“综合实践活动”开展领导小组。

　　组长：苗刚

　　课题组长：佟光路高永

　　副组长：朱娟郑邦丽佟光桥