活动计划

时间:2025-12-01 00:03:57 活动计划 我要投稿

关于活动计划集合8篇

  日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的活动计划8篇,欢迎阅读与收藏。

关于活动计划集合8篇

活动计划 篇1

  各县市区纪委、监察局,市直各派驻(出)机构,委局机关各部室:

  为培育和挖掘优秀家风家训文化,在纪检监察系统营造良好家风,引导党风政风民风向善向上,按照《“学党规、守纪律、树形象、作表率”主题教育活动实施方案》的部署安排,市纪委监察局决定在全市纪检监察系统开展“家风家训大家谈”活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动主题

  弘扬优秀传统文化,培育文明廉洁家风,发挥家风、家训对廉政文化建设的促进作用,推进廉政文化进家庭。

  二、参加对象

  全市纪检监察干部

  三、活动内容

  (一)讲家风故事。在全市纪检监察干部中开展“好家风故事”征文活动。紧扣家风主题,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、廉洁、励志、修养等方面撰写故事,要求积极向上,主题鲜明,语言精炼,富有内涵。征文稿件要以小见大,以第一人称叙述讲故事的手法,强调故事性、可读性和启示性,体裁不限,每篇字数在1500字以内。

  (二)晒家规家训。在全市纪检监察干部中征集“家规家训”资料。比如书籍、书信、族谱、书法作品、雕刻等。要求紧扣家规家训要求,内容积极健康,既能够反映我国传统美德,又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的家规、家训、格言,可以是父母对孩子影响最大的'一个词或一句话,也可以是家庭对子女的期望等。作品内容要真挚朴实、语言精练、内涵丰富,既可以是祖辈传承下来的,也可以是新创作的,文体、字数不限。祖辈传承的附影印件,新创作的必须为原创。

  四、活动步骤

  (一)集中报送阶段(6月1日―6月30日)。各县市区纪委监察局和市直派驻(出)机构要广泛宣传发动,鼓励纪检监察干部积极参与,市直派驻机构报送由市直机关纪工委负责协调。各县(市、区)纪委监察局和市直机关纪工委报送“家风故事”征文不少于5篇;报送“家规家训”作品不少于2个。市直“三区”纪工委报送好“家风故事”征文不少于1篇;报送“家规家训”作品不少于1个。应征作品纸质版连同电子文档报市纪委宣传部(联系电话: ,电子邮箱:xx),标题注明“家风家训大家谈”字样。所有来稿须注明作者姓名、工作单位及联系电话。集中报送阶段结束后,各地各单位有优秀作品的,可继续向市纪委监察局报送,时间持续到今年年底。

  (二)评审阶段(7月1日―7月31日)。在各地各单位报送作品的基础上,市纪委监察局组织评审小组,对作品进行评审。

  (三)展播阶段(8月1日―11月30日)。征集评选活动后,市纪委择优进行集中宣传展示,在xx纪检监察网及有关媒体设置专栏进行宣传,优秀征文和作品向省市媒体推介,增强社会影响力。

  四、工作要求

  1.要高度重视、广泛动员、精心组织,按时集中报送作品,保证征集活动有序推进、扎实开展。

  2.要对征文稿件和作品进行审核,保证征文原创性,家规家训影印资料真实性,杜绝抄袭和网上下载。

  3.要利用报送的“好家风”典型事例,加大本地本单位党员干部道德修养和廉洁从政教育,扩大教育成效,促使广大纪检监察干部带头“立家规、传家训、树家风”。

活动计划 篇2

  活动目的

  1、增加与老客户的沟通,利用人们过年时的交流,开展老客户带新客户活动。从而拓展目标客户。

  2、利用活动通过对老客户的答谢与关心,从而进一步提升****的品牌。

  3、消除老客户对原有工程中发生的误解。

  活动目标

  已购房客户,目标客户。

  活动形式

  12月25日中午在喜来登举办一个答谢酒会,中间搞一个抽奖活动(增加对客户的吸引度及参与性),搞一个有奖问答,可以选一两个中奖代表谈一谈对*****的感受(增加客户对****的认可度)。请开发区政府有关领导对****的项目作一介绍。(增加客户对项目的'信任度)

  活动程序

  11、15分活动开始,由领导致词,由开发区领导介绍****项目概况。宣布酒会开始。

  11、40分举办抽奖活动。设一等奖 名,奖品为 。设二等奖 名,奖品为 。设三等奖 名,奖品为 。

  中间穿插有奖问答,由得奖着谈对****的感受(提前安排)。

  12、00-12、30酒会结束。

  活动人员安排

  组长、****。负责全过程工作,联系酒店、礼品、邀请领导等活动程序。

  副组长、****。负责请帖的发放、抽奖活动协助组长安排活动。

  ***。总负责接待客户、安排客户就坐。

  组员、销售部人员。负责接待个人客户。

  主持人一名、主持整个活动。

  

  1、老客户带新客户政策、

  2、请贴由销售人员送至客户单位,增加客户在周围人群众的自豪感,从而更好的宣传****。

活动计划 篇3

  各班级:

  为大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统化,引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,进一步提升我校学生的的明素质,根据上级工作要求,结合我校实际,学校决定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  通过形式多样、富有教育意义的.中秋节日主题活动,弘扬中华优秀传统化,挖掘中秋节节日内涵,营造“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日氛围,开展感恩教育,推动培育和践行社会主义核心价值观,为建设明校园、明城市助力。

  二、活动内容

  1开展“浓情中秋感恩相随”主题教育活动:又是一年中秋至!中秋佳节历被视为中华民族传统的团圆节、感恩节。如果说团圆令人倍感温馨、升华亲情,那么感恩就让人更加成熟、懂得珍惜。请同学们与家长一起认真完成20××年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教育活动记录表。

  2开展以“我的家风家训故事”征集活动:家风、家训是我国传统化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。好的家风家训,是一代又一代人健康成长的保证,是我们日常生活行为规范的有机部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训,完成“我的家风家训故事”征集表。本项活动仅在20××级开展,每班报送份即可。

  三、活动要求

  1各班要结合通知做好工作落实,认真开展相关活动,保证活动实效。

  29月27日16:00前以班级为单位将本班实践记录表(20××级为两项)交政教处、团委办公室。按时上交并认真完成的计班级量化分分(20××级共计10分)。

  其他不明事项咨询政教处、团委办公室。

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  以社会主义核心价值观教育为引领,深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育,引导队员们在暑期中自觉主动地参与各类社会实践体验活动,提高社会责任感、创新精神和实践能力,为闵行创全出力,过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。

  二、活动主题:

  自觉实践 健康成长

  三、活动内容:

  1、我的阅读我享受

  暑假阅读正当时,厚积薄发需勤奋。暑假是孩子们广泛阅读,摄取知识的好时光。学校大队部号召全体少先队员争做红领巾小书虫。完成一定数量的阅读,并及时写下自己的感受。

  2、我的教室我设计

  9月份,3-9年级的全体队员将搬迁到新大楼,开始崭新的学习生活。所有的教室正静静地等待着每个队员的到来,同时也希望用队员的妙心思、巧小手来给她装扮。在暑假里,每个队员把自己的设想写下来、画下来,开学时就能将设想变成现实。人人做班级管理和建设的红领巾小主人。

  3、我的'健康我做主

  暑假的快乐生活需与健康相伴。每天至少要用1小时的时间进行锻炼,增强自己的体质。人人争当红领巾小健将。

  4、文明创全我参与

  闵行的创全工作又开始了新的征程,需要每一个闵行人的积极参与。暑假期间,是每个队员深入社区,参与活动,贡献力量的时侯。大队部要求每个队员都参与到小区的暑期青少年活动中去,参与志愿服务,用自己的小小力量为创全做出贡献,共建闵行美丽家园。

  5、社会时事我关注

  (1)新闻时事我来播

  作为少先队员,家事国事天下事,应事事关心。关注社会新闻,撰写新闻稿,剪辑视频,秀出主播风采。人人争做红领巾小创客。

  (2)美丽家乡我介绍

  大虹桥的发展日新月异,我们华漕地处核心区域,身边的新事物、新气象、新景点层出不穷,让我们的华漕镇变得愈加美丽。少先队员们用优美的语言文字、图片来向大家展示我们镇的各处景点,增强爱家乡的情感和体验。

  各年级活动项目及要求

  二年级

  1、亲子阅读

  2、教室设计

  1、每个孩子上交一张亲子阅读照片及阅读一本书的一两句感受,班主任或家长志愿者将照片和感受编辑成美篇。

  2、写成200字小短文,或绘画一面墙的设计(可电子或纸质,A4)

  五年级

  1、读书小报

  2、教室设计

  3、新闻主播

  4、美丽小镇介绍

  1、每个孩子制作读书小报(可电子或纸质,A4)。

  2、写成300字小短文,或绘画一面墙的设计。

  3、针对一个事事,可剪辑拍摄视频+主持视频。

  4、研学报告,请按格式填写。

  八年级

  1、读书征文

  2、教室设计

  3、新闻主播

  4、美丽小镇介绍

  1、书目自选。

  2、写成400字小短文,或绘画一面墙的设计(可电子或纸质,A4)

  3、 针对一个事事,可剪辑拍摄视频+主持视频。每班上交3份。

  4、研学报告,请按格式填写。

  八年级假日小队

  开展红领巾动感假日小队活动

  活动时佩戴好红领巾,将寒假中最具代表性的一次活动安排、实施、总结等文字和图片资料设计成A4纸大小的展示海报。

  全体学生

  参与社区活动

  去各居委上交暑期活动联系单,积极参与小区青保老师组织的活动,开学初将盖好章的联系单交给班主任老师,

  活动要求

  1、各居委、各中队、各快乐小队要根据要求有序开展好各项暑假活动。

  2、由中队辅导员任假期各小队指导老师,社区负责老师每周一次到社区指导学生开展快乐小队活动,进行活动的宣传报道,即时上报给负责老师。在假期活动前各中队一定要做好安全教育,制定好活动纪律,保证小队活动过程安全有序进行。

  学校暑期办:xx

  负责老师:xx

活动计划 篇5

  书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

  2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

  3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

  二、活动要求:

  1、利用每周一、三、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

  2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。

  3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

  4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护书法教室内的设施和用品。

  三、采取的措施:

  (1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的.物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

  (3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

  (4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

  四、教学计划安排

  周次及教学内容

  第三周:讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

  第四周:学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练。

  第五周:国庆放假一周

  六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画。

  七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

  八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练。

  九学生有了一定的基础后,让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。

  十根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练

  十一由书法教师编写书法学习内容(一),印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

  十二由书法教师编写书法学习内容(二),印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。

  十三由书法教师编写书法学习内容(三),印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加。

  十四由书法教师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

  十五由书法教师编写书法学习内容(五),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。

  十六由书法教师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。

活动计划 篇6

  一、指导思想:

  为全面加强学生思想道德教育工作,切实而全面推进实施素质教育,充分利用社会教育力量,发挥社区教育功能,让学生在社会大课堂里接受教育,学习知识。为此,我校积极开展校外实践活动。以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质,努力争取社会各界的大力支持和关心,全面推进和提高学校办学的整体水平。

  二、工作目标:

  1、加强法制、交通安全教育,增强安全意识。

  3、开展环保教育活动,增强环保意识。

  3、开展社区教育活动。增强实践意识。

  三、措施及要求:

  1、全面开展法制教育活动。让学生从小学法懂法、遵纪守法。利用班队会或红领巾广播大力宣传法制教育。以全面强化对学生的法制教育,增强学生的法制观念。

  2、继续抓好安全教育,对学生进行交通教育,饮食教育、自我保护的教育。

  3、积极开展环保教育活动。为了增强学生的`环保意识,我们将

  通过开展“从我做起,爱护环境”的活动,充分利用红领巾回收站,增强学生,从小养成良好的卫生习惯,爱护环境,保护绿化。

  4、积极开展爱心活动。本学期我们将进一步开展爱心教育活动,举行朵朵爱心募捐仪式工,培养学生学会关心别人、 助认为乐的良好品质, 乐于助人的奉献精神。

  5、积极开展关爱弱势群体教育活动。组织队员们走进孤寡老人家中,关心老人,增强学生热爱社会,关爱他人,热爱生命,做一个合格的社会人。

  四、组织形式

  利用业余时间和节假日开展活动; 采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。

  日程安排:

  具体安排

  九月份:

  中秋节为家人送上祝福

  十月份:

  清理白色垃圾

  十一月份:

  慰问孤寡老人活动

  十二月份:

  “小红帽”红领巾志愿者行动起来

活动计划 篇7

  朝阳二小美术组教研活动计划

  主题:沙龙式教研活动:运用信息技术 构建有声有色的美术课堂

  周次:第五周星期四 ( 20xx年9月29日 下午)

  地点:学校多媒体教室

  行政:齐艳 王鹤柏 肖喜英 何莎

  参与人员:李飞(主持人) 袁红 王爱娟 龙泉等

  辅助工具:多媒体设备

  活动背景

  互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息化网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息技术能优化美术教学,使其更具交互性、愉悦性、开放性等。同时,具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息真伪,创造性地加工和处理信息的能力,在网络时代也是学生创新的基础能力。因此美术教师需要了解信息技术,以及网络对美术教学的影响。

  本校是省现代教育技术实验学校,教师对信息技术非常熟悉。在新课程改革进行到今天,有必要重新厘清新美术课程教学与信息技术的关系,促进美术组老师学习信息技术,构建新的美术课堂。

  活动要求

  在这次的活动中,组长要求每位教师带着自己的问题收集资料,寻找能帮助我们解决困难的途径和方法,在谈论中能各抒己见,发表自己的观点,特别是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会,各方所谈,取长补短,有利于大家对课程的进一步认识,达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动,增强团体合作精神,增进同事感情。

  活动设想

  一、游戏:一个简单却又不失有趣的传递游戏。达到放松情绪精神、活跃现场的气氛的目的,道出美术教研组“探索自培模式挖掘组员潜能 形成团队合力”的建组宗旨。

  二、总结开学以来美术教研组的收获,肯定成绩。

  美术组辅导的五位同学参加长沙市美术特长生资格认定比赛,一人获一等奖,其余获二、三等奖;20件作品入选湖南省书画大赛;美术组组织的校园画展获区一等奖、李飞老师获优秀指导奖;本期都已发下证书。组内几位老师的心理论文获长沙市的二等奖。王爱娟、龙泉、李飞几位老师都获得了教师节先进个人的表彰。

  开学以来美术组负责了开学典礼、家长会等书写横幅、黑板报的任务。

  行政进行总结。

  三、教研组长提出活动的主题:运用信息技术 构建有声有色的美术课堂

  1、介绍几个优秀的资源库、网站

  (芙蓉区教育局网站美术服务站、小画虫美术论坛等)

  讨论:有没有老师去过这几个网站?说说自己上网的体会。

  网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗?

  发言:“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。

  “创设文化情境,让学生感悟艺术。”等

  2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。

  3、围绕信息技术、网络对美术教学的影响,无论是刚走出校门的新教师,经验丰富的“老”教师还是兼职美术的教师,都发表各自的看法,互相介绍经验。组长注意尽量让每位老师充分发挥分享权力和分担责任的主人意识,让每位教师在一定的时间内自由提出尽可能多的想法和方案,在此过程贯彻“无错原则”,不允许任何的批评与指责,并作好详细记录,稍后再进行整理与分析。达到统合综效。

  发言:“在信息技术与课程整合中,一线教师最容易碰到的问题就是课件的使用效率。谁都可以想象不管课件做的多么好,教学效果多么好,学生学习起来多么有劲。只要你这个课件花的时间过多(超过三天)事实上相当多“优秀课件”被当作做秀而出现在学生面前的,过后仍然是传统得不能再传统的手段,变革没有发生。另外一种情况是,文科中纯粹把计算机看成电子黑板,比如我校中的一些语文同事,每节课都是计算机辅助教学,每次都只出现POWERPOINT,当然不是说这样不行,只是用它之余有没有思考整合其他内容?“

  “学生学习自觉性有待提高。一些学生一开电脑就上QQ、聊天,或者在网上到处闲逛,没有目的.,一个教师管4、50个学生,忙不过来。”

  “教师自己做课件和准备资源,工作量太大。一节课的内容,如果教师自己准备的话,十几个小时也做不完,而能帮手的教师很少。当然如果一个年级的教师集体完成,这是可行的。“

  四、以辩论形式进行讨论:

  1在运用信息技术进行教学时,板书和示范可以省略吗?

  正方:

  “随着科技的发展,教师信息技术的熟练,是完全能够在电脑上代替手写板书和示范的。”

  反方:

  “我认为,更重要的是要整合教师与学生之间的教与学。多媒体永远都只是手段,不能代替教师与学生之间的交流互动!”

  “这种教学方法是未来现代化教学的方向,关键是要有充分的准备。也存在一个严重的问题,就是无法板书,如果结合黑板来讲课,则效果较差,板书与投影无法融合在一起。”

  总结。

  2 计算机可以代替传统的电教媒体吗?

  正方:

  “某种媒体的使用和发展是教育发展到一定历史阶段的产物。总有被淘汰的时候。”

  反方:

  “幻灯、投影、录像等传统教学媒体的使用非常简单,教师几乎不须经任何培训就能自由使用。由于这种媒体出现较早,因此现在已经被绝大多数教师接受、认可。”

  总结:媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象、教学条件而定,目的是实现教学的最优化,并且在这一原则的基础上应尽量减少成本,充分发挥已有的教学资源。各种媒体都有它自身的优势和特点,我们认为,如果在实际教学中不使用计算机这种媒体,而用常规电教媒体就可以较好地实现的教学目标,就尽可能不用计算机,让计算机这种媒体应用于能充分发挥其特长的教学上,而不要在使用媒体上实行一刀切,为用媒体而使用媒体,是现代教育技术发展的一个误区,不宜提倡。

  除主持人提出的问题外,老师们自由发言,热烈讨论。

  五、由组内制作课件较有经验的老师现场演示精彩的课件。

  袁红老师:《邮票设计》

  龙泉老师:《海底世界》

  李飞老师:《闹花灯》

  六、布置十一月份的教研工作:

  11月3日 听课 双新小学

  11月10日 校本教研 本校

  11月17日 听课 火炬小学

  11月24日 校本教研 本校

  每位老师要积极参加教研活动,做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件,进行交流、评比。

  撰写一篇论文,准备参加10月底的20xx年度市信息技术教育论文评比。

  七、总结

  1、行政总结:

  2、教研组长总结:不同种的植物生长在一起,根部会互相缠绕,土质因而改

  善,植物也比单独生长时更为茂盛;两块木头所能承受的力量大于个别承受力的总和……我们美术教研组这次成功的教研活动真正体现了1+1=3。

  本次教师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思

  过程。不仅有理论的辩论,也有实例的论证,还有实践中问题的交流和反思,在这个过程中,每一位参与人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、教师培训于一体的新型的教师培训方式我们以后会经常进行。

活动计划 篇8

  班级:小三班

  设计意图:

  托班的幼儿年龄小,特别是刚刚入园的孩子,在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上,改变一贯美术活动首先出示范例的方法,而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动——喜欢参与幼儿园的活动,开展了这个美术活动。

  活动目标:

  1、愿意参与绘画活动,体验绘画的快乐。

  2、在滴色与添画中,乐于观察画面变化。

  活动准备:

  红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸

  活动过程:

  1、介绍颜料宝宝导入活动。

  瓶宝宝要和大家做游戏,(按瓶里水的的颜色为它们起名字。)如:红娃娃等。

  可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。

  2、教师演示如何滴色

  一个红色水娃娃要出来玩了,它在纸上轻轻的站站稳,(滴一滴颜料),呼——一下就滑下来了(把纸提起来,让水流下来),哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)

  3、幼儿有兴趣地进行操作

  许多娃娃都想来滑滑梯,大家和他们一起来玩吧!(幼儿滴色,教师通过提示和适时的帮助,使幼儿掌握的色的方法。)

  4、水娃娃变花朵——用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。

  水娃娃滑到地上变变变,它请小手帮忙长出了许多叶子,美丽的.花朵开放了。

  活动反思:

  新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏:在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境,忽视了托班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内,会更利于幼儿们听清规则和在老师的帮助下活动。

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