精选活动计划汇编9篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的活动计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
1.社会背景：
养老现如今已经是一个社会热点问题，养老院的发展也越来越受到人们的关注与需要。辽宁省在1996年就进入了老龄化社会，截至目前，全省60岁以上的老人已达631万，占总人口的14．7％，并且以年均3．2％的速度增长。预计到XX年，辽宁省60岁以上人口将占全省总人口的15％以上。据不完全统计，有三到四成老年人渴望走进养老机构，享受更专业的养老服务。（由辽宁信息网获得）
2.此次项目目标—白云养老院现状：
养老院的老人们现在的生活虽然是衣食无忧，但经过我们志愿者的几次探访发现，他们的生活条件并不算舒适，更重要的是这些老人平日里娱乐活动很少，交流也很少，精神上很空虚，很孤独，并不快乐幸福，需要人们的陪伴，更需要参与到外界中去。
3.意义：
我们策划了“yesterday once more”的活动，通过改善老人们的生活环境，来改善老人们的心态。新的硬件条件会使老人们心情愉悦，甚至激发老人们新的热情。我们更要在暑假期间，多陪伴老人们，为其讲解医疗、自我保健等知识，并通过与老人们的交流活动，使他们的生活“热闹”起来。并记录下老人们的心中感言，记录下活动中有意义的点点滴滴，放到网络报纸等媒体中，吸引更多的人来关注养老院中老人们的生活状态。
通过我们的项目“yesterday once more”，让老人们昨日重现。与老人沟通聊天，了解老人那曾经辉煌的经历，感受年代变迁，帮助老人改善生活条件，从基础做起，一点一滴改变老人的生活习惯，丰富他们的晚年生活。我们也会从老人身上学到许多，从而会少走很多弯路。
我们曾在XX年初开始在白云山养老院进行志愿者活动，和白云山养老院有着密切的联系，并选择了几名适合我们志愿者活动的老人。活动取得了不错的效果，根绝老人的情况，我们提供按摩，聊天……等比较简单的'活动，使老人生活更加丰富。后来由于甲流的影响，暂时取消了活动。活动将于XX年开学后继续进行……
过去活动的总结：
1.老人睡眠时间较少，空闲时间较多，而且很多活动不适合老人。对老人提供来至家人和养老院之外的服务，会给老人精神上带来更大的喜悦。但活动必须长期坚持做下去，如果仅仅是心血来潮，会对老人造成更加严重的伤害。
2.老年人作为一个社会群体，其价值经常是被忽略掉的。
3.老年人也有自己生活的一些想法，比如：白云山养老院里就有两个老人关系特别亲密，在一起特别开心。我们应该适当的去创造一些机会，让老人在晚年也能享受青春浪漫气息。
4.由于属于在校学生团体，很难有长时间的非常完美的计划去实现，在假期实施，能够让志愿者和老人之间有深入了解，将会在养老院造成比较良好的群众基础。可以方便以后活动持续的进行。
5.如果能够得到资金的支持，将会使一些计划更美好的实施。（但是即使没有，活动也将继续进行下去。）
老年人/通过改善他们的生活环境和生活内容
生活质量得到提高，使生活更加方便有保障，生活态度更加积极向上。
学生及读者/刊登养老院的真实故事
将与老人们的交流成果整理发表，吸引更多的人关注，扩大社会影响。使这一群体更受关注
1.白云养老院:老人活动空间不大，没有正规的活动室，生活乏味。走廊狭窄，通风和活动空间较小。养老院坐落在马路旁和从楼中，楼的采光不是很好。
2.大连交通大学：我们将在校园内将此次活动进行报道宣传，将影响力扩大到校园中来。
3.大连晚报：我们会将活动中的记录整理发表，登于大连晚报上，让更多的人关注到此事，使更多有能力给予老人帮助的人参与到关怀老人的公益事业中来。
4.各相关单位：我们将在为老人采买生活用品、改善硬件条件、制作生活知识小册子等活动中，将老人们的状况宣传出去，让更多社会人士了解老人们的现状，甚至参与到活动中来。
1.所需要的志愿者不多，且可长期进行活动。
2.一旦首次比较成功，推广时计划书不需要大规模改动，受环境影响较小。
3.老人获得的实际效益和社会效益很大。性价比较高。
调研方式：问卷调查和志愿者亲自走访养老院
调研内容：1.以问卷的形式调查出每位老人的生活背景和感兴趣的事情
2.老人房间布局
3.每位老人的生活习惯和状态
4．养老院附近环境状况
采购组：通过前期调研总结，掌握需要采购的物品，并对大连市场情况有所了解，少花冤枉钱。
学习组：1.邀请医科大学老师对其进行培训，了解并掌握一些基本的医学脖间知识和简单的锻炼方法2.收集历史、文化、政治等知识，现代社会进步的信息，整理出来，讲给老人。
文秘组：建立博客，实时记录项目进展情况
文艺组：准备几场文艺表演，和几个互动性强的游戏。（具体的）
ps：每名志愿者都应该了解每位老人的生活背景和个人喜好，找到共同话题便于沟通。根据老人的性格特征选择志愿者。
（准备工作五月份之前做好，进行全面检查；六月底复查，落实各项工作。)
活动计划 篇2
一、活动目的：
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身的开展，营造“健康、快乐、合作、参与”的和谐氛围，特举行本次“庆元旦”体育竞赛活动。
二、活动口号：人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。
三、活动时间：20xx年1月4日。
四、活动地点：学校操场。
五、活动具体时间及内容：
上午9:00—11:25分1分钟单人跳短绳(一至四年级)中午14:00—15:00分30米迎面接力赛(一、二年级)50米迎面接力赛(三、四年级)
中午15:00—15:40分颁奖仪式
六、活动领导小组：
组长：董云
成员：张炤、宋旺儒、程菊花
七、比赛器材：
接力棒、跳绳(自备)。
八、奖项设置：
1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计；
2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成绩来计；
3、奖项设置：
九、比赛方法：
本次活动本着人人参与的原则进行。
(一)、1分钟单人跳短绳：计时：程菊花统计：寇凤
2、每班必须全员参加比赛，如有特殊情况不能参加的，班主任要事先以书面形式向体育组说明情况，否则各班平均成绩将按班级总人数计算；
3、比赛按高年级至低年级的顺序进行，各年级按班号从小到大的顺序进行；
4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最后成绩。然后把各班平均成绩作为本班的成绩纳入集体项目比；
(二)、接力赛：
1、比赛负责教师：组织：宋旺儒
统计：罗晓婷、雷秀峰跑道
维持：张炤
2、各班参赛人数请班主任事先安排好；
3、比赛按低年级至高年级的顺序进行，各年级同时进行比赛，以用时少的`班级为胜；
4、接力赛为一局定胜负。
十、比赛注意事项：
1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2、为营造一个良好的比赛氛围，各班组织好拉拉队为本班加油，并可适当打出本班的口号。
3、本班比赛时班主任及科任教师必须到场协助本班纪律，防止安全事故发生。
4、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
5、各班必须准时到达指定比赛场地。
6、各班注意学生安全，实行班主任负责制，科任教师协助管理。
7、请全体教师准时到场参加；
8、未及事宜，另行通知。
活动计划 篇3
一、情况分析：
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的'整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二、教学目标：
（一）、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
（二）、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德
三、教学措施：
教师方面：
1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：
1、多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
2、经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：
1、有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
2、积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四、教学内容：
1、中国象棋历史与文化简介——预计3课时
通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。
2、象棋入门——预计10课时
让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。
3、简单的战略战术——预计10课时
本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
五、课程组织
（一）开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。
（二）本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
活动计划 篇4
幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放材料，开展活动。并制定活动区的计划，作为一周或几周的整体方案，通过观察记录，在此基础上根据活动情况进行修正、补充。
一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探索活动是幼儿的一种自主性和和实践。
活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。
四月份：
活动内容：二等分和四等分
活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝试探索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。
2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。
活动内容：感知物体
活动材料：提供各种物体，幼儿进行分类；提供纸、橡皮泥幼儿制作；利用提供的物体拼搭制作自己喜欢的东西。
五月份：
活动内容：复习巩固10以内数的组成
活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形。
活动内容：复习巩固10以内数的加减。
活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。
2、旧台历，0——10数字卡片。
3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去寻找配对旋上。
活动内容：
活动材料：
1、场景
形——美丽的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。
2、提供圆点卡片引导幼儿想象编题。
六月份：
活动内容：时钟
活动材料：
1、看一看现在几点——时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的'时间。
2、填时间，看时钟用数字形式记录下时间。
活动内容：凑10法。
活动材料：有趣的计算筒——用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算符号粘成圈，套在饮料罐上。
二、美工区不仅是美工教学内容的延伸，而且是幼儿对生活经验的一种表现和感受。在活动中还能发现幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信心和兴趣的激励，、蕴藏着幼儿丰富而天真的想象力。
四月份：
活动内容：画。
活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；提供剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。
五月份：
活动内容：折、剪贴。
活动材料：收集碎布、商标、挂历、任意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形状的纸折叠制作美丽的画面。
六月份：
活动内容：小制作。
活动材料：利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物。
品来进行手工活动。
除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教育教学活动创设。
其他区域活动，并使各个区域之间互相转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经验。
活动计划 篇5
我校围绕“说好普通话，圆梦你我他”这一活动主题，在第十七届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识，努力构建和谐校园，积极营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对“推普周”活动情况总结如下：
一、 利用推普时机，进行大力宣传，营造氛围。
1、在学校电子屏幕出示宣传标语，张贴宣传画。
2.学校利用9月15日早晨的升旗仪式，揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上，对全校师生作推普工作动员：使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与推普活动。
3、校园广播站以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，开设“相声、经典诵读、如何说好普通话”等栏目。掀起同学们推普活动的高潮。
二、开展实践活动，提高推普活动的实效性。
1.各班均以“推普周”为契机，开展了丰富多彩的主题队会活动。中高年级同学们用标准的普通话诵读经典，增强了同学们对祖国语言的热爱，低年级开展的“讲普通话，说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。
2.各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错，活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查，一边认真查找不规范字，一边与身边商店、餐馆的叔叔 阿姨交流，向他们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许多不规范字和错别字，并立刻善意地提醒，帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动，使孩子们深深地体会到自己说好普通话，写好规范字的重要性。
3、我校代表队参加20xx年集美区“我圆我梦”经典诵读大赛，获得了一等奖，被选拔参加市赛，并且在市赛中获得二等奖。
三、延续推普工作。
虽然“推普周”是短暂的，但是我校的语言文字工作是持久的.。学校推普工作领导小组
的检查督促使全校师生时时处处讲规范语，写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时，继续完善晨读的检查制度，确保晨读的时间、人数、质量，班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。
活动计划 篇6
一：活动主题
增进了解，进一步熟悉部门同学；和谐相处，增强部门间和谐与协调交流。
二：活动背景
同学们已入大学一个学期左右，即使是同学彼此之间都还不是太熟悉，更别说各个由不同专业学生组成的部门了，这主要是缺乏交流的机会，因此为了增强我们之间的认识我们决定举办一次轮滑社本学期的最后一次聚餐。
三：活动目的
为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的.交流机会，我部经全体部员商议特组织举办此次聚会活动。
时光稍纵即逝，我们部自20xx年9月份入校以来，陆续的展开了纳新，相信轮滑社有给大家带来温馨带来笑语，因此：我们期望通过这次聚会使我们的同学能更团结上进，互助友爱,相处融洽,在部门交流方面，处事方面更成熟，成为优秀的学子。
四：活动时间与地点
20xx/01/17周六晚6:45玖味玖
五：活动对象
全体轮滑社成员
六：活动前期安排
1. 周六晚聚餐，所以周六上午前在已知参与人数的情况下，于聚
餐前到饭店订好菜单，谈好价钱，保留菜单一份。
2. 周六晚6:30学生超市集合（准时到）
3. 定饭店的同学要把饭店的位置通知到相关人员（集合后统一带去，如有缺少的自行前去）
七：活动流程
到了饭店自行入座，部长安排在不同的饭桌上，如果有学长学姐什么的也是如此，这样可以调动整个饭局的气氛，加强部门间的交流。
各个部长讲一下聚餐的意义（开始前）
开始了以后，大家先喝一杯集体的
然后各自该敬的敬该吃吃（喝酒量力而行，不能劝酒）
部长在间期与同学们讲一些关于学习关于部门的处事关键
中间的游戏啥的到时酌情而定
吃饭时上厕所打个招呼，最好几个人一起上，或找人陪同一下，尤其是那些酒喝的比较多的同学，相互照顾一下
注意事项：
1、在统计参与人员时，要全面考虑，要及时回复，同意参与的人员请务必赶到
2、如有特殊原因，则可另行通知。（向社长请假）
3、在订菜时，价格适中，好吃就行，酒为啤酒，饮料随便，多余的饮料和酒商量退还。
4、聚餐期间不要强行灌酒，量力而行
出现呕吐或晕厥应及时扶助醒酒，。同学们最好不要喝醉了。
活动计划 篇7
为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的`热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。根据本校的实际情况，开展如下科技活动。
一、组织小制作、小发明活动
1、活动主题：节约、创新、发展
2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。
3、活动对象：范罗冈全体师生。
4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。并每班选送优秀作品五件参加学校评选。作品在11月20日交到学校艺术科组。
二、科学幻想绘画展览
1、活动主题：以科学幻想为题材。
2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生
3、要求各班组织好学生积极参与。每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。
三、评选
本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。
希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。
xx市范罗冈小学
20xx年10月
活动计划 篇8
局三创办公室：
按照局党委“三创”活动工作领导小组办公室要求，我校对“三创”活动开展情况进行全面认真的自查，现将有关情况汇报如下，如有不当之处，请予以批评指正。
一、主要做法
局党委“创业、创优、创先”动员会议召开以来，我校高度重视，认真贯彻落实 “三创”动员会议精神及相关文件要求，通过采取加强领导、精心组织、强力推进等有效措施，保证了“三创”活动的高标准起步，并取得了初步成效。
1、夯实组织基础，确保“三创”活动高标准起步。我校成立了由书记、校长任组长，副书记、副校长任副组长，校委会为成员的“创先争优”暨“三创”活动工作领导小组，下设综合指导组、宣传组两个工作组，具体负责全校开展“三创”活动的情况综合、宣传报道、督促检查、信息反馈、具体指导及与局“三创”活动领导小组办公室的联络、协调工作。领导小组办公室建立健全了各项工作制度，进一步明确了工作任务和职责，采取定期与不定期方式深入到工作中进行检查指导。在全校真正构建起了党委统一领导，“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局，为 “三创”活动深入开展，提供了坚强的组织保障。
2、精心安排部署，保证“三创”活动开展扎实有序。一是召开会议进行安排部署。局党委“三创”活动动员会议结束后，我校迅速召开了班子会，对会议精神进行了认真学习传达，并就如何结合我校实际，深入开展好全校的“三创”活动进行了专题研究部署，提出了具体工作要求。3月1日，学校党支部召开了由全校党员参加的开展“创业、创新、创优”活动动员部署会议，对我校“三创”活动进行了全面安排部署和思想发动。二是制定活动实施方案。在此基础上，结合我校实际，按照局党委“三创”活动方案要求，制定了《亚林一小学开展“创业、创新、创优”活动实施方案》，进一步明确了“三创”活动的意义、目标任务和方法内容以及具体要求。三是健全活动开展机制。党支部还先后建立健全了“三创”活动党员领导干部联系点制度、活动记实制度、督导检查制度、定期汇报制度，目标考评制度等多项“三创”活动机制，为“三创”活动的深入开展提供了制度保障。
3、深入调查研究，明确“三创”活动开展方向。为准确掌握我校基本情况，增强活动的针对性，确保此次开展“三创”活动能够取得实效，通过召开座谈会、发放调查问卷、征求意见等多种形式，对我校开展“三创”活动进行了广泛深入调研。各部门也从本部门单位职能工作和实际出发，组织开展深入调查研究。在充分调研的基础上，各部门对现有的政策体系进行了一次全面地认真梳理，提出支持“创业、创新、创优”的具体办法，建立健全保障和促进“创业、创新、创优”活动深入开展的体制机制，确立了书记、校长以带领全体教职员工创“人文教育”品牌，办“森工名牌“学校的创业目标；带领全体党员创建“表率+超越型”品牌支部的创新目标；争创优秀党务工作者的创优目标。副书记、副校长协助校长带领全体教职员工创“人文教育”品牌，办“森工名牌“学校的创业目标；协助书记带领全体党员创建“表率+超越型”品牌支部的创新目标；争创优秀共产党员的创优目标。进一步明确 “三创”活动的开展的'重点。
4、围绕工作大局，增强我校“三创”活开展成效。“三创”活动开展以来，党支部和广大党员干部紧紧围绕我校提出的打造 “人文教育”品牌，办“森工名牌”学校发展战略立足实际，强力推进，取得了较好的成效。一是开展“三创”活动的意识明显增强。活动开展以来，党支部和广大党员干部立足本职，解放思想、干事创业、争创先进，勇于担当，积极主动的参与到“三创”活动中来。二是科学发展的思路更加明确。我校明确提出了“在传承中求发展，在发展中求创新”的工作总体思路。各部门结合各自实际，进一步梳理发展和“三创”活动思路，为科学发展和深入开展好“三创”活动进一步指明了方向。三是教学质量和各项工作发展成效显著。在党员教师中开展“六比先锋”活动即：比业务，争当教学先锋；比爱心，争当爱生先锋；比干劲，争当敬业先锋；比贡献，争当服务先锋；比学习，争当读书先锋；比形象、争当师德先锋。活动中，通过深入开展“创业创新创优”活动公开承诺等各项特色载体活动，充分发挥了党组织的战斗力、凝聚力和创造力和广大党员干部的先锋模范作用，有力的推进了我校各项事业的更好更快更大发展。
二、下步打算
在下步工作中，我们将按照局党委“三创”活动动员会议和有关文件精神要求，紧密结合各项工作实际，不断把“三创”活动引向深入。
一是进一步强化活动实效性。把开展“三创”活动作为推动我校创先争优活动和开展基层组织建设年工作的主要载体，进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施。紧密结合实际，切实找准“三创”与推动工作的结合点和着力点，丰富和创新有一小特色的“三创”活动载体，搭建平台，将“三创”活动融入到加快发展的生动实践，确保活动取得实效。
二是进一步强化督查指导。严格执行督促检查指导制度，采取定期与不定期相结合的方式，深入基层党组织开展专项督查、专题调研、交流座谈等，切实加强对“三创”活动开展情况的检查和指导。同时，坚持“三创”活动领导干部党建联系点制度，充分发挥党员领导干部在活动中的先锋模范作用，带动活动的深入开展。
三是进一步强化舆论宣传。充分利用广播、电视、网络等新闻媒体和信息专报和简报等多种有效形式，进一步加大“三创”活动宣传力度，切实增强党支部和广大党员参加“三创”活动的积极性和主动性。活动中，注重培养树立各层面的活动典型。在“七一”前夕，结合建党91周年，集中表彰一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，不断丰富“三创”活动的形式和内容，努力营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围。
四是进一步强化机制建设。积极发现、总结和推广开展“三创”活动的好做法、好经验，逐步探索深化“三创”活动的措施和办法，建立健全“三创”活动长效工作机制，激发创先争优内生动力，激励广大党员教师在各项工作中创先争优，不断拓展和延伸“三创”活动触角，真正把活动成果转化为推动发展的强大动力和现实生产力。
活动计划 篇9
根据《20xx学年学校班队建设意见》的行事历计划，结合学校争创“z市绿色学校”的要求，经校务会讨论，决定开展“弯弯腰”校园净化周活动。具体事项如下：
一、活动时间：第十二、十三周（5月15日－5月28日）。
二、活动目的：通过全体师生的共同努力，实现五个净化：净化教室、净化宿舍、净化餐厅、净化厕所、净化卫生区。创造一个洁净、舒坦的学习环境、工作环境。
三、活动内容：
1、发一份倡议书。（5月16日）学校是一个育人的环境之一，学校在育人上除了传授知识，培养动手能力，加强教育之外，学校的环境好坏对育人起着很重要的作用。因此学校倡议全体二小人一起来净化美化校园、创造良好的文化氛围，让整洁、美丽的校园陶冶我们的情操，使教师有一个好的工作环境，学生有一个好的'学习环境。
2、出一期黑板报。（5月25日）操场边的黑板报出一期有关环境卫生的黑板报，并且进行班级板报评比，主题是：绿色校园。
3、调查一些情况。（每星期五）学校大队部举行一个“谁丢了？谁拣了？”的调查活动，各班成立一个调查小组，有组长和组员若干，低段组长可以是班主任。主要调查谁丢了、谁拣了，进行登记并在周五上报大队部，丢的和拣的要进行公开批评和表扬。这项活动持续一段时间，直到没有这种现象为止。
4、一次义务劳动。（时间自定）中高段班级可以组织学生进行清理草坪杂草、打扫卫生死角或者学生宿舍等活动；低段班主任可以组织学生进行“弯弯腰、拣一拣”的活动。这种行动贵在坚持，班主任老师要注重培养学生的劳动意识、清洁意识；组织一次住校教师的大扫除，由楼长负责，彻底净化我们老师的住宿环境。
5、小红帽在行动。值周中队的“小红帽绿色小卫士”在本次活动中应起到带头作用，范围要广，次数要多，值周中队的中队辅导员要指导好、指挥好小卫士的工作，并与大队部紧密联系，一同促进学校的校园文化建设。
6、为废品安个家。在班级中开展“废品回收”、“动动小手、变废为宝”、“电池集中营”、“瓶瓶罐罐收集站”等活动。班主任可以根据本班的实际情况，因地制宜的开展各种环保活动。
7、环保标语征集。面向全校学生征集校园内有关环保标语，可以是一句话，可以是标记，也可以自己动手制作，要有创意、要有警示作用，学校将组织评奖，对于好的标语要采用并著上作者姓名。
四、活动要求：
校园环境是一个学校师生精神面貌和校风学风的间接反映，是一个学校人文素质的综合体现，所以每一位年级组长和班主任要在思想上高度重视这项活动，班主任老师要树立“教育无小事、事事是教育”的观念，要积极组织学生参加以上几项活动，要使学生在心中牢固树立卫生意识、清洁意识，时刻注意，从我做起，从身边的小事做起。活动结束后各班要做好总结，活动记录材料、总结材料于5月30日上交。
z二小校长室、大队部
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