初中生国旗讲话稿范文
在发展不断提速的社会中,用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢?下面是小编精心整理的初中生国旗讲话稿范文,欢迎阅读与收藏。
初中生国旗讲话稿范文1
各位老师、同学们:
大家好!
这天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》。
“业精于勤荒于嬉”,唐代的韩愈在总结了无数成功经验后,说出了这句有力量的话。许多成才者总结,在勤奋中积累知识、经验,在勤奋中磨炼意志,才能得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言,用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。
居里夫人在法国念书时,每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学,之后成为世界的物理学家。我国当代的数学家陈景润,将自己反锁在斗室里刻苦学习,最后摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出许多许多。从古到今,从中华到西洋,光是中国五千年历史中,勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明了勤奋能够创造成功,勤奋能够带来收获,勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什么?在课前饭后,同学们聚在一起,谈得最多的是什么?是影视新秀日韩明星。在课余时间,同学们手中捧的是什么?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上,同学们耳朵里听的是什么?是首发专辑最新单曲。我们不是不明白成功需要付出艰辛,而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间,而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好:“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此,要想在学业上有所建树,务必有好奇之心,善问之意。无论是科学家,文学家,政治家,还是教育家,思想家,书画家,他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详,但是,又有多少同学真正做到了呢?
晚自习时,有多少同学主动向老师提问?很少。下课后,有多少同学缠住老师解答疑惑?少之又少。放学前,又有多少同学为了消除不解,听老师娓娓道来而忘却时间?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过:“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”但是,若一个人连最起码的“好问”都无法做到,有何谈“善问”,又何谈知识、成功?
当然,老师并不是我们的解惑者。孔子日:“三人行必有我师焉。”我们的父母,同学,朋友,甚至是身边的每一个人,在某一方面都有可能成为我们的老师。“敏而好学,不耻下问”。有疑问才有动力,才有驱使我们前进,永不后退的决心。
一切成功的秘诀,都在于不懈的学习,如同生命的.血液、万物之阳光般不可缺少。我们相聚在那里,共同沐浴金色的阳光,感受蓬勃的生机,我们又有什么理由不勤学善问,以获得未来更辽阔的天空呢?
同学们,作为新世纪的接班人,作为实验初中的莘莘学子,我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话,也不是虚无缥缈的承诺,更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉,转化为行动,以书写我们自己绚烂的未来。
初中生国旗讲话稿范文2
我们谁也无法选择何时生、何时死,在一次次的灾难与挫折面前,一切的一切我们都显得那么的黯淡与渺小,正因为灾难与挫折,让我们的生命具有更大的价值,具有更大的魅力。人活着就会遭遇灾难或者挫折。所以,我们必须学会生存,必须学会自救自护。
人的生命十分短暂,也十分脆弱。一个人从生下来到老死,中间的'过程就如一场梦。任何一点小小的伤害都很有可能结束我们宝贵的生命,所以我们应当珍惜生命,尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时,我们应当开动脑筋,寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿,因为饥饿结识了一个小偷,然后一向被小偷所利用。当他有所察觉时,他已经为小偷做了许许多多的坏事。有一天晚上,小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开,他进去以后心里想着逃生的办法。最终想到了,他从窗子爬进屋里,爬到了房间把房主叫醒,告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷,他十分感激那个孤儿,将他收留了,孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们,在遇到危险时要开动脑子,不能盲目行动。这个孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用,还帮忙房主抓住了小偷,改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主,而是替小偷开门,那他将永远被小偷所利用,就永远见不到光明。
同学们,当我们在遇到危险时,不能慌张,先保住性命要紧,如果没有了宝贵的生命,就什么也做不成了。所以,当我们应对困难时,我们必须要开动脑子,仔细思考,寻找一条最有效的逃生方案,这样我们的生活就会十分幸福。
当生命从你指缝中逃脱时,挽留生命或许只是一个微小的动作、一个防范意识。你不能预算得十全十美,但你能够在危难发生前去解决。所以,我们必须学会生存的本领。
初中生国旗讲话稿范文3
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天国旗下讲话的题目是《师恩难忘》。
大家在课堂上可能看到过这样的一幅情景:一个同学趴在桌子上做小动作,老师走上前去提醒他注意听讲,他很不乐意,老师批评他,他无动于衷,甚至耍脾气。对这个同学的表现,大家有什么看法?回去好好思考一下。
同学们,请仔细想想:当你在学业上遇到困难时,是谁对我们耐心辅导和讲解;当你与同学发生矛盾时,是谁对我们悉心教育和引导?当你遇到困惑,感到迷茫时,又是谁帮助我们指点迷津?是老师。每个人都有自己的理想,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的`人轰轰烈烈做出了显赫的业绩。然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们获得成功的源头时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师,他绝不允许自己的学生一而再、再而三地犯错,或者目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。然而,我们有一些同学对教师的态度让人无法理解,有的同学面对老师的教育,只当耳边风,不尊重老师的劳动。有的对老师讲粗话,不尊重老师的人格。不知道这些同学是否想过,你的这些举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心啊?
同学们,也许你经过努力,成绩依然不理想,可我们千万不能以此为借口,自暴自弃,故意违反纪律,做一个没有修养的人。野蛮时代已经离我们远去,文明成为社会的主流,让我们做一个现代的文明人,从尊重老师做起,从尊重老师的劳动做起,从认真上好每一堂课做起。
同学们,师恩难忘,难忘师恩!在第xx个教师节即将来临之际,就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师,用最佳的表现献给我们的老师。
最后,预祝老师们节日快乐!谢谢大家!
我的讲话完毕,谢谢大家!
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