高二年级部副主任的述职报告

时间:2022-11-04 17:00:04 述职报告 我要投稿

高二年级部副主任的述职报告

  随着个人的文明素养不断提升,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编收集整理的高二年级部副主任的述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高二年级部副主任的述职报告

高二年级部副主任的述职报告1

尊敬的各位领导、教代会代表:

  大家好!

  承蒙学校领导和同事们的信任,自20xx年7月起,我担任高二年级部副主任,初做行政工作,年轻是优势,经验缺乏是客观现实。因此,一年来我不敢有丝毫懈怠,全情投入,正所谓心在哪里,智慧就在哪里,在历练中成长,在成长中收获。现对一年来的工作述职如下,恳请各位领导、同事批评指正:

  一、学而后勇、修身养德,提升综合素养

  “非学无以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自当多读书、勤思考,履职以来我更加注重政治理论与业务专业学习,一年来以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的新时代四有教师为标杆,把握各种学习机会,时时注重积累,拓宽思路,全面提高自身素养。

  二、勤奋敬业、锤炼技能,提升服务本领

  委任就是信任,承担就是责任。一年来,我始终牢记自己的职责,勤于学习与实践,努力在实践中锤炼技能。

  (一)级部工作

  在级部主任的指导下,我开始学习、参与到高二年级部的各项工作中,逐步形成主人翁意识,逐步具备基本管理能力,融会贯通之后,共同规划落实各类方案,并尝试提出优化见解。

  1.日常常规工作方面

  (1)进行早午自修、课间跑、合格课、等级课自修课的定期巡视督察,紧抓学生日常行为规范,助力高二学生形成勤业奋斗的精神面貌。

  (2)做好协调联动和活动准备工作,比如,在学科主任、班主任、家长会等会议召开期间,印发会议通知,按要求进行场地申请、做好会议记录,会后及时完成相关新闻报道,并做好相关资料的梳理与积累。

  2.学生管理方面

  (1)共同协商、重构高二年级部学生自管会并组建新的学术团,鼓励学生发挥主人翁精神,实现真正的自主。

  (2)做好学生各阶段性学业质量基础数据的收集整理与初步分析。

  (3)参与重点关注学生的个别约谈、寒假家访、家长约谈,帮助学生发现自身问题,实现自我突破。

  (3)共同关注特殊时间节点学生心理状态,做好学生心理疏导。

  (4)协助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走读生校车申请等。

  (5) 配合完成高二农村社会实践活动、高二春秋季素质教育活动、等级考送考等相关安排。

  3.教学管理方面

  (1)共同陪同家委会成员,进班听课,深入了解班级课堂学习状态。

  (2)共同探讨符合本届学生学情的学程化安排,如等级考阶段性冲刺课程安排、合格考阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。

  (3)做好高二教师病事假记录,协调代课、调课,早晚自修安排等,确保教学的顺利开展。

  (4)协助做好年级日常相关考务工作,监考安排、考场布置、试卷分装、考试巡视等。

  (二)地理教学工作

  本学年我担任高二地理2个等级班教学,在实际教学中秉承“一面教,一面学,一面当先生,一面当学生”的执教理念,兢兢业业、踏踏实实做好教育教学工作,关注学生个体差异,并利用课余时间进行学生答疑解惑,保质保量的完成教学任务。同时,在校文化节期间,开设公开课《湿地的开发与保护》,完成校级课题。此外,积极参加各级各类学科教研活动,多渠道学习,夯实专业基础。

  三、总结展望、且行且思,促进自我成长

  (一)自身收获

  1.年级部工作:在级部主任的指导下,在各位老师的支持和包容下,我逐步熟悉了高二级部的工作,更加深入的了解了高二学生学情,也更深刻的感受到做好级部工作要更细、更快、更实。

  2.地理教学工作:《产业结构升级与优化》获20xx年度部级优课;在《上海课程教学研究》发表论文《基于课标的单元教学设计初探-以“如何进行区域开发”一课为例》;获20xx年上海市第三届未来杯社会实践大赛“优秀指导教师”。

  (二)主要不足

  1.年级部工作:如遇突发事件,考虑得不够全面;进行相关事务性工作时不够细致;日常工作的创新精神和创新意识以及工作效率有待提升。

  2.地理教学工作:地理教学科研能力有待提升。

  以上是我对一年来工作的回顾与总结,虽然有一定的收获,但我也清醒地认识到自己的不足,虽说历来知易行难,但我会努力在实际的工作中做到学思践行,力求精进,无问西东!也恳请各位同事在今后的工作中对我进行批评指正!

  最后,再次衷心感谢学校给我历练的机会,感谢高二所有老师对我的帮助和包容,感谢级部主任宋老师对我工作中的精心指导和生活中细致的关心。谢谢大家!

高二年级部副主任的述职报告2

尊敬的领导和教师代表大会代表:

  大家好!

  感谢学校领导和同事的信任,从20xx年7月开始,我担任高二年级部副主任,一开始做行政工作。年轻是优势,缺乏经验是客观现实。所以这一年来,我不敢懈怠,全心全意投入。俗话说,心在哪里,智慧在哪里,我就在经历中成长,在成长中收获。现将我过去一年的工作汇报如下,恳请各位领导和同事批评指正:

  第一、先学后勇,培养修养,提高综合素质

  “不学,不能贤惠。”“知道自己的缺点,然后勇敢起来。”我应该多读书,勤思考。履职以来,更加注重政治理论和商科专业的学习。在过去的一年里,我一直以新时代的“理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心”为标杆,把握各种学习机会,时刻注重积累,拓宽思路,全面提升自身素质。

  第二、勤奋敬业,锻炼技能,提高服务技能

  任命是信任,承诺是责任。这一年来,我一直牢记自己的职责,勤奋地学习和实践,努力在实践中磨炼自己的`技能。

  (a)工作水平

  在级系主任的指导下,我开始学习和参与大二系的工作,逐渐形成了主人翁意识,逐渐具备了基本的管理能力。掌握后,共同策划实施各种方案,并尝试提出优化意见。

  1.日常工作

  (1)对早晚自习、课间跑、合格班、年级班自习进行定期检查监督,密切关注学生日常行为规范,帮助高中生形成勤奋拼搏的精神。

  (2)做好协调、联动和活动准备。比如在学科主任会议、班主任会议、家长会期间,发布会议通知,按要求申请场地,做好会议记录,会后及时完成相关新闻报道,整理积累相关信息。

  2.学生管理

  (1)协商重构高二部学生自我管理委员会,成立新的学术团体,鼓励学生发挥大师精神,实现真正的自主。

  (2)收集和分析不同阶段学生学业质量的基础数据。

  (3)参与个别访谈、寒假家访、家长访谈,帮助学生发现自己的问题,实现自我突破。

  (3)密切关注特殊时间节点的学生心理状态,做好学生心理疏导工作。

  (4)协助完成居民住宿安排,绘制晚自习座位图,申请走读生校车。

  (5)配合高二农村社会实践活动,高二春秋素质教育活动,成绩考核。

  3.教学管理

  (1)陪伴家委会成员,上课,深入了解班级的课堂学习状况。

  (2)共同讨论符合当前学生学习情况的学习安排,如等级考试的阶段性冲刺课程安排、合格考试的阶段性冲刺课程安排、假期返校安排等。

  (3)做好高中教师的病假记录,协调代课,调整班级,安排早晚自习等。,确保教学的顺利开展。

  (4)协助日常考试工作,监考安排、考场安排、试卷分装、考试巡视等。

  (二)地理教学工作

  这一学年,我一直在高二两个年级进行地理教学,在实际教学中秉承“教、学、为人师、为人学生”的教学理念,认真做好教育教学工作,关注学生的个体差异,利用课余时间为学生答疑解惑,保质保量完成教学任务。同时,在学校文化节期间,开设了“湿地开发与保护”公开课,完成校级项目。此外,我们积极参与各级各类学科的教学和科研活动,多渠道学习,夯实专业基础。

  第三、总结前景,行动和思考,促进自我成长

  (一)自己的收获

  1.年级部工作:在年级部主任的指导下,在老师的支持和包容下,我逐渐熟悉了二年级部的工作,对二年级学生的学业情况有了更深入的了解,深深地觉得做好年级部工作更细致、更快捷、更实际。

  2.地理教学:《产业结构升级优化》获20xx部级精品课程;发表论文《基于课程标准的单元教学设计初探——以《如何开发区域》为例》;20xx年上海第三届未来杯社会实践大赛获“优秀辅导员”。

  (二)主要缺点

  1.年级部的工作:遇到突发事件,考虑不够全面;不够细致,无法进行相关的事务性工作;日常工作的创新精神、意识和效率有待提高。

  2.地理教学:地理教学和科研能力有待提高。

  以上是我对过去一年工作的回顾和总结。虽然我取得了一些成绩,但我也清楚地意识到自己的不足。虽然说起来容易做起来难,但我会在实际工作中努力学习和实践自己的思想,努力进步。也恳请各位同事在以后的工作中批评指正!

  最后,再次衷心感谢学校给我体验的机会,感谢高二所有老师的帮助和包容,感谢系主任宋老师对我工作的无微不至的指导,对我生活的无微不至的关心。谢谢大家!

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