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防踩踏应急预案

时间：2025-10-27 11:01:22 应急预案我要投稿

防踩踏应急预案[精华15篇]

　　在学习、工作乃至生活中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，总不可避免地需要事先编制应急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是小编精心整理的防踩踏应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防踩踏应急预案[精华15篇]

防踩踏应急预案1

　　一、指导思想

　　教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

　　二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

　　1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

　　2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

　　3、大型活动前后上下楼梯时段。

　　三、拥挤踩踏事件的预防

　　1、教师职责及对学生的安全教育要求

　　1）各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

　　2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

　　3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　四、成立处置突发事件的领导小组

　　园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx

　　五、处理程序：

　　1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

　　2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

　　3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

　　4、救助受伤幼儿

　　5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。

　　附录

　　儿童就诊救助八步骤

　　1、观察现场

　　利用非常短的时间观察现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？大概发生了什么？

　　2、观察评估三要素

　　当你接近孩子的.时候，立即观察需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在15~30秒内完成。

　　3、看管其他的孩子

　　立即对现场其他孩子进行妥善的安排。

　　4、检查评估五要素

　　检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况），并决定是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。

　　5、实施儿童急症救助

　　对受伤或患病儿童实施紧急救助。

　　6、通知孩子家长

　　尽快通知孩子的家长。

　　7、与孩子沟通

　　尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时安慰他们。

防踩踏应急预案2

　　学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。

　　一、应急机构设置与要求。

　　1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组：

　　组长：XXX、

　　副组长：XXX、

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

　　二、开展隐患排查，加强学生管理。

　　认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：

　　1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。

　　2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。

　　3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。

　　4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。

　　5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。

　　三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。

　　针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。

　　1、课间操、升旗仪式的管理要求

　　管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。

　　有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。

　　有节：要求各班级在行进中掌握自己的.节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。

　　2、日常课间管理

　　在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。

　　四、事故报告和处理工作

　　信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。

　　事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（110、119、120）求救。

　　根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。

　　五、本预案即日起执行。

防踩踏应急预案3

　　一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。

　　二、活动时间：20xx年3月16日上午9：00

　　三、组织领导：

　　组长：xxx园长

　　副组长：xxx园长

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由xxx平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由xxx园长来担任指挥人员。

　　四、活动过程

　　（一）安全教育

　　各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、撤离路线：

　　乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的`幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。

　　3、撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　二、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　三、防踩踏演练活动结束。

防踩踏应急预案4

　　一、总则

　　为了预防和应对校内突发事件发生，防止因在教学楼、办公楼楼梯拥挤踩踏，造成伤人事故，确保师生安全，特制定此预案。

　　二、指挥机构与职责

　　1、防踩踏事件应急工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、应急处理领导小组主要职责：

　　（1）在获悉学校发生学生上下楼踩踏事故后，立即赶赴现场，详细了解情况。统一指挥踩踏事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。对在踩踏中受伤的学生进行救治，对发生踩踏重大事故的，立即报告区教育局和街道。

　　三、适用范围

　　本预案适用于学生正常上学期间，突发的地震、停电、火灾等事件，做好学生安全疏散。

　　四、危险分析

　　发生楼梯踩踏事故的多发时间在放学时间。一层楼有四至五个班，在放学时间一起挤向楼梯，一旦前面有学生摔倒，踩踏事故就会发生，导致威胁学生生命安全。

　　五、信息报告

　　1、设立24小时应急值守电话：XX

　　2、发生特别重大学生踩踏事件后，即时认真核实情况，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。

　　六、应急处置程序

　　1．当教学楼发生紧急情况时，由校长负责指挥全校学生紧急疏散，德育处主任协助组织学生紧急疏散。校长不在时由副校长负责全面指挥。危机发生时，各班老师分工各负其责负责学生紧急疏散

　　2、当教学楼发生紧急情况时，由专人迅速打开教学楼所有大门。

　　3、各班由任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。

　　4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

　　5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

　　6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。

　　七、后期处置

　　结合这次踩踏事故，针对该应该应急预中的不足及时进行修改。

　　八、培训与演练

　　1、通过各种丰富多彩的活动，如：主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

　　2、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的`发生。

　　3、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

　　九、责任与奖惩

　　1、对在处理踩踏事故行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。

　　2、对在处理踩踏事故行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评；对造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。

　　十、附则

　　本预案自印发之日起施行。

防踩踏应急预案5

　　应急处置预案为认真贯彻预防为主的方针，防止和减少学校大型集会、楼道拥挤造成踩踏事件的发生，确保学校财产和全体师生员工的生命安全，制定本预案。

　　一、组织机构学校成立防止大型集会、楼梯拥挤踩踏事件应急领导小组（以下简称应急领导小组）。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　领导小组职责：

　　（一）负责组织和协调有关部门制定楼道通行规定和疏散计划，并根据计划组织疏散演练，通过演练查找问题，完善计划。

　　（二）发生突发事件时负责和配合有关部门做好楼道拥挤踩踏现场的全面指挥工作，协调各组的配合和支援，负责现场通讯联络，并及时收集信息和合理调配各组人员。

　　二、工作原则

　　（一）以人为本，快速反应。把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将应急救援工作纳入学校常规管理工作之中，建立重特大事故的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时妥善应对。

　　（二）预防为主。把应对突发事故的各项管理工作与日常管理相结合，加强基础工作，完善网络建设，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防和应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早解决，将突发事故造成的损失降到最低。

　　（三）统一领导，分级负责。根据“谁主管、谁负责”的要求，学校校长是维护安全的第一责任人，分管安全的副校长具体负责，班主任和老师是安全工作的直接责任人。具体工作由负责安全管理的副校长领导政教处、教导处、总务处组织实施。

　　三、安全防范

　　（一）对教学区域内各教学楼楼梯通道内安装醒目的安全疏散标示，消防应急标示，制作安全警示牌。内容如“上下楼梯靠右行，慢步轻声不拥挤”等。

　　（二）总务处应长期对教学楼进行安全检查，以确保晚间照明灯、应急照明设备的正常使用。楼道内应无垃圾及其他堆放物，以确保楼道、疏散通道的畅通。

　　（三）学校利用主题班会、黑板报等形式进行防止楼梯拥挤踩踏教育，并根据制定的计划每两周组织一次防止楼道拥挤踩踏演练。

　　（四）根据学校实际工作情况，落实各通行通道的开启制度，及时开启楼道大门，以免造成学生拥挤情况的发生。

　　（五）禁止学生在楼梯间踢球、戏闹、滑楼梯栏杆和爬越栏杆，严禁学生私自带烟花、鞭炮进入校园，一经发现，应对违者进行通报批评。

　　（六）避免学生在课间集会、做操等活动出现拥挤现象，班主任应对本班学生进行爱护同学，礼谦礼让等教育，使学生自觉遵守上下楼梯秩序，并教育学生不要随便关闭楼道、通道大门。

　　（七）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，若有任课老师在现场，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校应急领导小组报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

　　（八）课间操及集会应依次离开本班教室，先由低到高、由两边到中间依次离开。避免一哄而上，造成楼道堵塞。

　　（九）课间操、集会期间因暴雨等原因或集会结束需返回教室期间，要有序组织学生到各班级指定地点躲避或者根据教室位置按规定先由高到低、由里到外的顺序有序疏散，避免一哄而上，造成突发事件。

　　（十）疏散完毕后，班主任老师应对本班学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治。

　　四、现场处置

　　学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件现场指挥部。

　　指挥长：

　　成员：

　　职责：

　　（一）迅速寻找其它通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止拥塞情况蔓延，防止事态扩大。

　　（二）若当时任课教师在场，应积极组织学生疏散撤离人员密集点，并迅速让已通过楼道的学生向应急领导小组报告，以便学校及时组织人员进行疏散。疏散地点为操场。

　　（三）抢救事件现场上受伤人员，并及时把伤员送到附近医院。

　　（四）疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治。

　　（五）如遇用电线路短路导致人员伤亡触电，应立即切断电源，视情况对触电者进行救治，先救后搬，切不可盲目施救。

　　五、现场保卫

　　学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件现场保卫小组。

　　组长：

　　成员：

　　责任：

　　（一）做好学生的生命安全保卫工作。

　　（二）和医疗救护组一起对受伤的学生进行救治；对未受伤的学生进行安抚。

　　（三）负责学校财产的安全。

　　（四）和公安部门、消防部门、急救中心、县教育局、保险部门等第一时间内取得联系，确保人员伤亡和财产损失降到最低程度。

　　六、事件调查

　　学校成立大型集会、楼梯拥挤踩踏事件调查小组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　（一）协助相关部门做好事件调查。

　　（二）通知受伤害家属或家长，做好善后处理工作。

　　（三）负责现场的通讯联络，收集信息并及时向现场指挥部反馈信息。

　　七、先期预防和应急措施。

　　（一）学校在日常管理工作中，加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。根据我校的客观情况，教学楼楼道较为拥挤，在两操和两放学时，将在楼道拐角处安排两名教师值班，负责指挥和疏散学生下楼，学校值班领导和值班人员也将加大检查、监督的力度，严防楼梯拥挤、踩踏实事故的发生。

　　（二）突发事故发生后，学校将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并把事故情况报告学校应急指挥部和县教育局。

　　（三）组织好其他学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作。

　　（四）对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》和有关法律中的`规定和程序处理；学校确负有责任的，将及时筹措兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。

　　（五）救护车停放地点：救护车来时由黄勤学负责打开路口的铁栅栏门，救护车停放在校门口西侧。

　　八、后期处置措施

　　（一）报送结果，建立校案。按照逐级报告制度，事故发生后，学校将向教育局报送相关情况。对突发事件的相关资料整理归案，建立学校突发公共事件档案。

　　（二）追究责任，实施奖惩。根据现场调查，对在突发事故中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人，依据有关法规，给予行政处分，直至上报有关部门依法追究刑事责任。对参加突发事件应急处置工作并做出突出贡献的个人，给子表彰和奖励。

　　（三）排查事故，恢复工作。学校将组织有关人员，排除隐患，尽快使学校恢复正常的教育教学秩序；并积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。

　　（四）总结经验，完善制度。学校认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效的工作途径，提高学校预防、处置突出公共事件的工作效率。

防踩踏应急预案6

　　一、危险性分析

　　人员密集场所发生停电、火灾等事故，可能对顾客恐慌，现场混乱，超市促销活动，可能造成人员拥挤，这些都可能造成踩踏事件，导致人员伤忘。

　　二、应急照明和疏散指示标志

　　2.1事故应急照明

　　在疏散通道必要位置，疏散楼梯、配电室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯，并保持使用有效。

　　2.2事故疏散指示标志

　　(1)疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒目光亮，便于公众识别。

　　(2)各大厅应张贴应急疏散图，标明所在位置及疏散的方向。

　　2.3应急疏散出口的要求

　　(1)严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，保证其畅通无阻，在应急情况下，应随时启用应急疏散出口，及时疏导人员。

　　(2)结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。

　　(3)安全出口门应向外开户。

　　三、事故现场人员疏散方案

　　3.1一般场所疏散方案

　　(1)值班人员或其他人员确认发生安全事故时，应立即报警，通知主任或安全主任。接到警报后，应按负责部位进入指定位置，立即组织疏散。

　　(2)疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和通道进行疏散。

　　(3)当有关部门（如公安消防队）到达现场后，事故单位领导和工作人员主动汇报事故现场情况，指挥权上移后，积极协助做好疏散抢救工作。

　　(4)事故现场有受到威胁被困人员时，疏散人员应劝导受到威胁被困人员服从领导听众指挥，做到有组织、有秩序地进行疏散。

　　3.2正确通报、防止混乱

　　单位领导疏散组在接报后，应首先通知事故区域及附近的人员，将他们先疏散出去，然后视情况公开通报，告诉其他部位（区域）人员进行有序疏散。

　　3.3疏散处置程序

　　(1)口头引导疏散

　　疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按批定路线有条不紊地进行疏散。

　　(2)广播引导疏散

　　在接到安全事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系统，将指挥员的命、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生的部位及情况，需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

　　(3)强行疏导、疏散

　　如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。

　　(4)制止脱险者重返事故现场

　　对疏散出的`人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心需重新返回事故现场，必要时，在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。

　　3.4被困人员的疏散

　　有关救援队伍到达事故现场后，疏导人员若知晓内部有人员未疏散出来，要迅速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路线。

　　四、疏散人员，应注意事项

　　4.1保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒的事故发生。

　　4.2应遵循的疏导顺序

　　(1)疏散先事故点（层），后以上各层、再下层的顺序进行，以安全疏散到地面为主要目标。

　　(2)先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇，最后为救助人员疏散的顺序。

　　(3)发扬团结友爱，尽力求助更多的人员撤离事故现场。

　　(4)疏散、控制事故现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散创造有利条件。

　　(5)逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离事故现场。

　　(6)注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。

　　防踩踏应急预案3 为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

　　一、成立处置突发事件的领导小组：

　　组长：园长、校安管员

　　成员：各班班主任及配班教师

　　二、机构职责：

　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

　　3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全幼儿园各项规章制度。

　　5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

　　6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

　　7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

　　三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

　　1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

　　2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

　　3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

　　5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

　　6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

　　7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

防踩踏应急预案7

　　为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。

　　一、成立组织机构：

　　二、火灾应急处置程序

　　1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或周围师生报警）。

　　2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。

　　3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。

　　4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人员配合公安消防队进行火灾扑救工作。

　　5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。

　　三、报警程序

　　1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消防队报警；

　　2、正确的报警方法：

　　发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

　　①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；

　　②失火的准确地理位置；

　　③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何方便地进入火灾现场等等；

　　④耐心回答“119”接警人员的'询问；

　　⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

　　3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。

　　4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

　　四、扑救初期火灾的程序和措施

　　1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

　　2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。

　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

　　3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。

　　4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。

　　五、应急疏散组织程序和措施

　　1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。

　　2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

　　3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

　　六、救护工作

　　1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。

　　2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护车。

　　七、安全防护警戒程序和措施

　　1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。

　　2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

　　3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。

　　八、火灾原因调查

　　1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

　　2、调查火灾原因的方法和步骤：

　　（1）保护现场；

　　（2）认真调查访问；

　　（3）仔细检查现场；

　　（4）配合消防部门进行技术鉴定；

　　（5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。

　　（6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。

　　九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调配合，通力合作。

防踩踏应急预案8

　　本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，我园特制定如下应急预案：

　　一、领导小组职能组长：马皎职责：

　　1、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

　　2、在第一时间向教育局报告情况。

　　3、组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

　　4、密切配合公安、医疗等机构对事故进行处理。

　　5、认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

　　6、负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。副组长：王元职责：

　　1、控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

　　2、组织班主任管好各自的小朋友。

　　3、尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　后勤保障人员：保健室成员以及各班班主任。职责：

　　（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。

　　（2）做好家长的接待。

　　二、事故预防措施

　　1、结合有关发生在幼儿园的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对幼儿开展针对性的安全专题教育，使幼儿树立相互礼让、遵守秩序的`良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。

　　2、各班级要根据幼儿生理、心理特点和具体情况,对幼儿进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的教育。

　　3、安全领导小组要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患,要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明,并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼梯栏杆、楼梯扶手进行加高、加固。

　　4、制定幼儿疏散、抢救预案。

　　三、具体应急方案：

　　1、每日幼儿做操、户外活动等，带班教师应组织好本班幼儿按要求上下楼梯，以免造成幼儿拥挤发生人身伤亡事故。

　　2、安全小组成员应长期对幼儿生活区域进行安全检查，及晚间照明灯光的正常使用。

　　3、一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织幼儿疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的教师向幼儿园值班领导报告，以便幼儿园及时组织人员进行疏散。

　　4、幼儿园值班领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散幼儿、抢救受伤者、报告上级领导等工作。幼儿园值班领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

　　5、疏散完毕后，班主任老师应对幼儿园进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好家长的思想安定工作。

　　四、依就近原则疏散，落实专人负责：

　　1、做操及重大活动由行政值班领导负责指导各班级按顺序出操或进场。

　　2、疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的幼儿由各班班主任及配班老师负责对本班幼儿进行疏导、保护、管理。

　　洋县尚博幼儿园

防踩踏应急预案9

　　为预防和减少学校交通事故的发生，保障师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，特制定本预案。

　　一、引发交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都可能是诱发的原因。

　　二、预防办法和措施

　　1、加强对广大师生交通法规、安全行车的'教育。

　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

　　3、如学校集体外出，最好有组织、有秩序的列队行走，如需要乘车，选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员；选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作

　　4、定期对接送学生的车辆进行统计，并向家长和司机宣传遵守交通法规、安全驾车的常识，并与司机签订安全责任书。

　　5、做好校车车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　三、应急处理程序

　　一旦发生交通事故，按下列程序处理。

　　1、拨打122交通事故报警。

　　2、报上级主管部门（先口头后书面）

　　3、处置乘车人员。

　　（1）发现学生受伤者，要尽快及时送医院救治（或视情拨打120）。

　　（2）另外调动车辆接送学生，换乘车辆时，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故。

　　4、通知家长。

　　5、配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

　　6、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

　　7、通知保险公司介入。

　　四、成立工作领导小组及职责

　　组长：简XX

　　副组长：XX

　　组员：XX、各班班主任、

　　职责：

　　组长：下达启动处置交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处置工作。向上级主管部们报告事件的情况，必要时向有关部门发出通报或协助请求。同时负责与有关卫生、公安、交通、等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

　　副组长：负责组织协调工作。

　　各部门负责人职责：（现场处置组）深入现场做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发展趋势等信息，并向领导小组办公室报告；进行现场处置，采取必要措施。

防踩踏应急预案10

　　为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定《XXX、小学预防校园拥挤踩踏事故应急预案》。

　　一、成立“XXX、校园拥挤踩踏事故应急预案”工作领导小组

　　组长：XXX、

　　副组长：XXX、XXX、

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　赵延辉

　　领导小组办公室设在安全办。XXX、同志兼任办公室主任。

　　二、建立安全管理制度

　　1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。

　　2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。

　　三、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

　　1、开学初，各学部、班主任要在学部大会、班会上强调分走楼梯的制度。

　　2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

　　3、通过各种丰富多彩的活动，如：安全法制课上、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

　　4、每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

　　5、每学期组织一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

　　四、建立校园拥挤踩踏事故安全检查制度

　　每学期初、学期中，由德育处、安全办、总务处、教导处、学部组成联合安全检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

　　五、校园拥挤踩踏事故的'处置原则

　　牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

　　要杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

　　六、教学楼紧急疏散方案

　　当教学楼发生危机时启动本方案

　　1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，启动《XXX、小学校园拥挤踩踏事故应急预案》

　　2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。

　　3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。

　　4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。

　　七、善后处理工作

　　1、校园拥挤踩踏事故调查工作，由学校抓紧组织“XXX、校园拥挤

　　踩踏事故应急预案”工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委调查结果。

　　2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“XXX、校园拥挤踩踏事故应急预案”工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

　　3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事故中和善后处理工作中表现突出的级部和教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

　　4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事故中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

防踩踏应急预案11

　　为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生踩踏事故的发生，根据我校实际情况，特制定预防学生踩踏事故应急预案：

　　—、组织机构及职责

　　学校防止踩踏事件应急处置领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

　　组长：事故发生后，在组织抢救工作的同时，领导小组组长在第一时间上报区教育主管部门。

　　副组长：事故发生后，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　成员：对学生经常开展针对性的安全专题教育，定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。

　　二、防范措施

　　1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

　　（1）结合全国各地发生在学校的因拥挤而产生的.伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成在楼梯和走廊要轻步慢行靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

　　（2）各班要根据具体情况，利用“1530”警示教育、班会课、国旗下讲话等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏挤压，掌握在遇到危险情况下自护自救的基本常识。

　　2．采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

　　（1）明确各部门及老师楼道安全防范的职责

　　总务处要定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。

　　要从学生实际出发，专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。利用班会、广播站等对学生加强安全、生命教育，向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：上操、升旗仪式、放学等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行。

　　值勤领导、老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师组织学生排队出校门。

　　每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。

　　三、应急处置措施

　　1.学生因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

　　2.一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导小组，领导接到报告后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

　　3.学校卫生室老师对受伤学生逐个了解情况，一般伤情，立即把受伤的学生送到医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到医院救治，并立即通知受伤学生的监护人。

　　4.学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。

防踩踏应急预案12

　　依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国治安管理惩罚条例》本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以确保发生学生踩踏时各项应急工作刚好、高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校内秩序，努力构建和谐社会，结合我校工作实际，特制定本预案。

　　一、事故应急领导组织机构

　　总指挥：院长

　　副总指挥：副院长

　　(一)、事故应急队伍

　　1、安全突发事务应急小组

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、突发事务后勤保障小组

　　组长：xxx 成员：xxx

　　3、现场安保小组

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　4、医疗保障小组

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　二、应急领导小组履行下列主要职责

　　(一)、院长是应急预案的总指挥，依据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、相互协作的运行原则，实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行救援工作，把事故造成的损失降到最低点;调动一切主动因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议实行紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，协作上级部门做好各项工作。

　　(二)、贯彻预防为主的方针

　　(三)、领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2、政教处要加强对老师师德规范教育，增加责随意识和法制意识。要识别简单出现

　　踩踏的'风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增加学生的自我爱护意识。

　　3、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发觉隐患要马上整改;要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

　　4、健全学校各项规章制度。凡运用学校场馆，组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　5、后勤部门确保校医在校，校医室常备肯定应急医疗物资。

　　6、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必需告知另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。

　　三、突发公共事务等级(共五级) (一)、特殊重大突发公共事务(I级)：已经或可能导致30人以上死亡或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或者事务可能产生特殊重大社会影响的紧急事务。 (二)、特大突发公共事务(II级)：已经或可能导致10—29人死亡，或经济损失5000万元以上，一亿元以下，或重伤50—100人的突发事务，或者事务可能产生重大社会影响的紧急事务。

　　(三)、重大突发公共事务(III级)：已经或可能导致3—9人死亡，或干脆经济损失1000万元以上，5000万元以下，重伤10人以上50人以下的，或者事务可能产生较大社会影响的紧急事务。

　　(四)、较大突发公共事务(IV级)：已经或可能导致1—2人死亡，或者造成干脆经济损失50万元以上1000万元以下的，重伤3人以上9人以下，事务在本地区造成肯定社会影响的突发紧急事务。

　　(五)、一般突发公共事务(V级)：无人员死亡、重伤1—2人，或者干脆经济损失10万元以上50万元以下，事务的影响局限在肯定范围的突发紧急事务。

　　四、事务的处理

　　(一)、详情见前面的`“三、组织机构内每个人员的责任”中的“(三)家长接待和后勤支援”的内容。

　　(二)、针对发生事务，为吸取教训，学校要进一步加强对学生的安全和纪律教育，提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的损害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理惊慌的玩笑，增加学生安全意识和自救实力。

　　2、各班级要依据各自学生生理、心理特点和详细状况，班会课时间对学生进行相应

　　的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等详细要求及遇到危急状况下自护自救的基本常识等。 (三)实行切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。 1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，实行措施，消退安全隐患，要刚好检查教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换;要对不符合标准和不坚固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

　　教学处要从学生实际动身，一是支配作息时间时，课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动，政教处联合体育老师规划各班学生下楼的路途;三是老师上课时，对学生要求上厕所的应予允许;四是在专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。

　　政教处和学校广播站要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、到专用室上课、(中午、下午、晚上)放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持肯定的距离，且须靠右行;做好对值班行政、老师检查的落实工作。

　　值班老师按要求准时到岗，仔细到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时留意学生课间活动的安全。

　　2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生担心全行为的监督、检查、劝阻等工作，并刚好汇报学校或干脆向班主任反馈。

　　五、附则

　　(一)、本预案之公布之日起施行。

　　(二)、请各小组做好相应的打算工作。

防踩踏应急预案13

　　一、指导思想

　　二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

　　（一）全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

　　（二）放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

　　（三）大型活动前后上下楼梯时段。

　　三、拥挤踩踏事件的预防

　　（一）教师职责及对学生的安全教育要求

　　1、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的`幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

　　2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

　　3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　（三）应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　（四）健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　四、成立处置突发事件的领导小组

　　园组长：xxx副组长：xxx

　　组员：xxx

　　五、处理程序

　　（一）一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

　　（二）在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

　　（三）同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

　　（四）救助受伤幼儿。

　　（五）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

防踩踏应急预案14

　　一、演练目的

　　使学生了解安全疏散和防踩踏知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生自救自护和应变的能力。

　　二、组织领导

　　总指挥：陈盼女

　　副指挥：李宏娥

　　三、演练步骤

　　1、让学生知道安全疏散的路线和疏散后集中的地点。

　　2、进行模拟发生危险的演练。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：

　　20xx年3月18日下午第三节

　　2、演练内容：

　　疏散演练和防踩踏演练。

　　3、警报信号：

　　危险发生的信号：敲紧急钟声为警报声，老师组织学生进行安全疏散。

　　五、管理人员职责

　　疏散演练和防踩踏演练要有组织、有计划的开展。班主任及任课教师在演练中起着重要的作用，学校领导要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的.事故。管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　陈盼女——总指挥、总负责

　　李志军——副指挥

　　李宏娥——负责后勤保障

　　边泽鹏——负责发出警报信号

　　毕海滨——负责摄像

　　各班主任组织学生安全疏散

　　2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

　　3、在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　六、防踩踏应急措施

　　1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

　　2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。

　　3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。

　　4、妥善处理事故。

　　七、疏散的集中地点和路线：

　　（一）、疏散路线和集中地：

　　从教室前后门出到球场按早操队形集中。

　　（二）、疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在出教室门时，学生不能互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

　　2、老师指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　4、各班学生到达集中地后，以班为单位集队，班主任立即清点人数，班主任（或班长）并向总指挥报告。

　　报告顺序：六年级——五年级——四年级——三年级——二年级——一年级

　　八、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，总指挥总结经验，提高学生应急避险演练的效果。

防踩踏应急预案15

　　为迅速、有效地处置校舍倒塌事故对教育教学及师生安全带来的影响，最大限度地保障教育教学及学生生活的有序进行，特制定本预案。

　　一、学校校舍倒塌事故应急处理领导工作机构及职责

　　1.领导机构

　　组长

　　电话

　　副组长

　　成员

　　全体中层

　　2.工作小组

　　队长

　　电话

　　副队长

　　指挥

　　xx总体组织指挥，协调联系各有关部门。一队成员

　　xx及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有序撤离至东操场。

　　二队成员

　　xx及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有序撤离至西操场。

　　三队成员

　　xx负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场.四队成员

　　xx及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序撤离至东篮球场。

　　五队成员

　　xx带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员

　　xx抢救、照顾伤员。

　　3.学校设立24小时值班电话：xx

　　二、报告程序

　　第一知情人将情况立即报告所属部门领导，逐级报告校长，必要时直接报告校长。校长接报后视情况逐级上报。

　　三、处置措施

　　1.发现校舍倒塌，第一知情人立即报告学校校长，应急小分队人员立即赶赴现场抢救受伤人员。

　　2.疏散围观学生，各班主任立即集合各班学生点名清人，发现有缺席学生要逐一将缺席学生的去向了解核实清楚。

　　3.学校立即报告上级门。

　　4.有伤亡人员，要立即拨打“120”请求救助。将受伤人员送到医院进行救治、并随即通知受伤人员的父母。

　　5.保护好现场，为勘测现场、确定事故原因提供依据。

　　6.安抚学生情绪，解除学生的恐怖心理，维护好学校正常的'教育教学秩序。

　　7.做好伤、亡学生父母及亲友的接待工作和解释工作。

　　四、注意事宜

　　1.倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理。

　　2.学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

　　3.事故发生后，校长负责向上级和相关部门报告，应急小分队队长和成员负责组织人员疏散及求助。

　　4.人员疏散：学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间)；各班教师应在最后离开危险区域；由班主任组织有序进行，按照疏散的顺序进行疏散，疏散时无险情的楼层要让有险情的楼层先疏散。各年级负责老师要进行人员清查和纪律监督。

　　5.协助疏散：确保楼梯口的畅通。

　　6.伤病求助：发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行；伤病人员临时聚集点为田径场。

　　7.如有媒体采访，学校指定专人负责接待。学校危险物品安全事故应急预案

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