诚信主题活动主持稿

时间:2022-06-25 15:26:59 主持稿 我要投稿

诚信主题活动主持稿

  在生活中,我们都跟主持稿有着直接或间接的联系,通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。怎么写主持稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的诚信主题活动主持稿,希望对大家有所帮助。

诚信主题活动主持稿

诚信主题活动主持稿1

  女:尊敬的各位来宾

  男:各位观众

  合:大家晚上好!

  女:欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

  男:此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办,化学与材料科学学院团总支承办。

  女:希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

  男:今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将,志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方,首

  先坐在我右手边的是正方代表队,他们分别是一辩二辩三辩四辩;好,那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

  女:下来由我给大家介绍另一组关键人物,就是我们的评委嘉宾,他们是

  来自承办方的嘉宾:

  男:下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则:

  1。主论阶段:由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论,时限每人三分钟(先正后反);

  2。攻辩阶段:由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答,在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答,回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时间不得超过三分钟;

  3。自由辩论阶段:正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟;

  4。总结陈词阶段:由四辩总结陈词,时限四分钟(先反后正);

  5。观众提问阶段:由观众分别向正或反方提出问题,最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答),此阶段不计时。

  女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准:

  1。论点明晰,理解深刻,论据充足、合理、有力,引证恰当、有层次、多角度,分析透彻;(团体)

  2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到,切中要害;(团体)

  3。思路敏捷,应对能力强;(团体)

  4。言语清楚达意、陈述条理性强,措辞造句逻辑严密;(团体)

  5。团队分工良好,默契配合;(团体)

  6。形象:着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质;(团体)

  男:7。陈词:层次性、条理性、论据充分,说服力;(个人)

  8。语言:流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)

  9。仪表风度:自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众,表情、手势恰当;(个人)

  10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)

  11。对于违规的行为,工作人员将进行记录,违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分,也扣除该队的团体分),累加。

  女:各位观众,不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸,莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”,而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好,下面我们的辩论赛正式开始。

  男:首先有请正方一辩同学发言,时间3分钟。

  女:谢谢同学,现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的,时间也是3分钟。请!男:谢谢同学,现在请正方二辩同学作补充陈词,时间是3分钟;

  女:谢谢同学,现在请反方二辩进一步作补充陈词,时间也是3分钟;

  男:经过了刚才一番激烈的论战,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温,下面进入攻辩阶段:

  由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答。在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答,回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时间不得超过三分钟;

  女:下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;)

  男:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后,接下来又是他们施展才华的时候了,也是辩论赛最精彩的、大家最期待的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限,正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕,请作答;我的回答完毕,谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以提出不发言。

  男:请正方先发言

  女:好,各位观众,刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述,往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始,时间4分钟。请。

  男:谢谢!现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述,时间也是4分钟。请。

  男:非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段:由观众分别向正、反方提出两个问题(问题经、评委认证合格后方可回答),仅可由一位辩手回答,不计时。

  女:今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,所以不论最终结果如何,都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!

  女:在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎

  男:经过一场唇枪舌战,我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果,我的心情和大家一样激动和紧张。现在由我来公布比赛的最终得分

  本场比赛的最终获胜方是方。

  女:辩论赛不仅是一种高级的智力游戏,它所引发出来的知识与智慧,特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力,我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界,再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。

  男:好,感谢各位评委嘉宾的到来,感谢现场观众的参与,今天的辩论赛到此结束!谢谢。

诚信主题活动主持稿2

  主持人(女):诚信是金。

  俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

  (男):诚信是真。

  有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

  (女):诚信是美,

  当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  (男):诚信是德,

  人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

  主持人(合):生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人。

诚信主题活动主持稿3

  A:时光匆匆,不知不觉来到了学期的期末,

  B:日月急急,不知不觉来到了新年的年头。

  A:在此时,热闹的新年在向我们招手,

  B:在此刻,紧张的考试却向我们逼近。

  A:我们要做的,是认真复习

  B:我们要遵循的,还有诚信考试

  A:考试是一次检测,检测我们一学期来的学习成果

  B:考试是一次检测,检测我们心中是否藏着诚信的可贵品质

  A:迎接挑战,迎接期末大考核

  B:迎接快乐,迎接新年的美好

  A,B:我们宣布,“认真复习,诚信考试”主题班会正式开始!

  A:班会的开场,我想给大家来个小测试。拿出一张纸作答,题目就是黑板上的题目,在我说“开始”后,大家就把它当作一次考试,答对的人可以得到一个丰厚的特殊奖励。不要交头接耳。全班除两位主持人外还有一个同学知道这个问题的答案,我事先有告诉他。

  B:大家把纸笔都准备好了吗?考官要写题目了。她写题目的时候你们就安静地看,不能发出一点声音,发出声音就当作作弊处理。咱们请一个“监考老师”来管理一下秩序,发现作弊现象即在他的“考卷”上计0分。给大家3分钟时间作答。

诚信主题活动主持稿4

  各位领导、各位老师,大家好!欢迎来到道德讲堂。我是今天道德讲堂的主持人张xx。参加此次活动的有:学校全体教职工。

  本次道德讲堂分为六个环节,分别是:静心自问、听歌曲、学模范、诵经典、发善心也就是畅谈感受、送吉祥。

  今天道德讲堂的主题是“诚实守信”。诚实守信是社会基本道德规范。个人无信不立,单位无信不旺,政府无信不威,国家无信不强。

  首先我们进入第一个环节:静心自问。

  道德讲堂,是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方。结合今天的主题,我先提三个问题,请大家闭目静思。日常生活中,你是否做到“言必行、行必果,有诺必践”?你对的信守,是否会因为对方社会身份的高低而不同?当你的朋友不守信约时,你会怎么做?

  让我们一起聆听道德故事,沐浴道德阳光,感悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长。

  现在进入第二个环节,听歌曲。

  下面请大家一起学唱《诚信中国》

  下面我们进行第三个环节:学习模范。

  下面就让我们怀着敬意,一起学习全国道德模范“信义兄弟”的感人故事

  让我们我们将掌声送给我们的道德模范。请看大屏幕(播放“信义兄弟”事迹小片);

  第四个环节,诵读经典。

  经典内容——诚信名言。请大家和我一起朗读。

  第五个环节,畅谈感悟。

  在进行到这个环节的时候,相信大家一定有许多感想、感悟,下面请几位同志谈一谈自己的感受。

  现在进入第七个环节,为在座的同志们送吉祥。

  为大家送上一首诗歌《诚信天空》。

  (亲爱的同事们,让我们大家携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起;多一个微笑,多一声谢谢,多一份关爱,多一些奉献,多一份担当。

  感谢大家参与今天的道德讲堂,本次活动到此结束,再次谢谢大家!

诚信主题活动主持稿5

  第一环节

  曾老师已经从道德引出了诚信,那么,诚信都是古老的伦理道德规范,诚就是真实不欺。尤其不自欺。它是个人内持品德。信就是真心实意地遵守履行的诺言。特别是不欺人,它主要是处理人际交往关系的准则和行为。无论诚信还是不诚信,我要从怎么做人开始?诚信,即诚实守信,用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话,办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越光大华夏,充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们,让我们以“诚信在心中”为口号,在浓缩一节班会课上一起来探讨,去领会吧!(宣布班会课开始)

  第二环节

  请杜xx给我读下(做人之歌)

  第三环节

  听了杜xx做人之歌,在生活中要注意点什么呢,我们从十要十不要,发掘在生活中的道德规范:婷婷(十要)、游戴妮(十不要)

  第四环节

  1、我们这节主要围绕诚信话题展开的,请问同学们讨论什么是诚信?

  2、(1)诚信是做人的一种品质,是为人处世之本,是为人之德的核心。

  诚信是重信用、守、讲信誉,忠诚老实,诚恳待人,以信用取信于人。对他人给予信任。诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的.目的而欺瞒别人.守信,就是讲信用,讲荣誉,信守,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到.

  3、你知道诚实节怎么来的吗?请徐凡上来。

  4、请孔斯演朗读自己写的文章(诚信做人的美德

  5、日常生活中,你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗?

  6、请说说你们与他们相处的感受?你们可以从校园内诚信,学习上的诚信,同学交往中的诚信,社会生活诚信,买卖诚信日常生活诚信工作诚信等等请好好想想(你可以随便叫几个回答)

  6生活中也有不少失信的人或事情。那么诚信"道德失范的主要表现.?请同学列举一下

  我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量.要看在什么样的环境下,对什么人说.举上面的例子,比如医生.如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病把小病说成大病,只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信.如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的.这只是一种"善意的谎言".

  丁:那这不是叫人说假0(有的同学说:"考试作弊!"有的同学说:"在家长,老师,同学们面前说谎!"XXX"商家们用不正当手段骗取顾客们!表里不一!"又有的同学说……)诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德.

  7你做过哪些诚实的事?做完后心里感觉如何?

  8主持人总结:是啊诚信包含“诚”和“信”,诚是讲诚实、诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。诚信,即是诚实,守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯正的人。“诚实和守信是联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现。我们从小事做起,从现在做起的自觉行动,争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民.

  第五环节

  请听王晓静带来的快板(诚信网)谢谢王晓静带来精彩的快板,我们下课也要学学

  第六环节

  请欣赏寓言小品(诚信”漂流记)(赵青,来佳飞,沈玉兰)

  你们点评:寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?讨论:假如你是那年轻人,你会抛弃什么,为什么?

  第七环节

  请再欣赏小品诚信不可抛。(由洋阳,王博,夏历,陈菁,郑皓韵,杨希等人表演)

  点评:看到这里,我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的背囊出发!

  第九环节

  请听诗歌朗诵(郦张帆)(天上人间说诚信)

  诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人,也就是说老实话,做老实事,即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重;由于我们生活环境的复杂性,在特定的交往情境中,也需要说些“善意的谎言”。你会怎么办

  第十环节

  建议:

  我们有时间的话组织一次,关于诚信话题的辩论赛

  或者明天在全校学生进行签名杜绝考试

  自己建立一个诚信成长记录(见幻灯片)

  第十一环节

  余昊总结一下:"诚信"是为人处事之本,是"为人之德"的核心,是孕育其他道德品质的基础.诚信是做人的一种品质!是职业道德的根本!是个人成就事业的根基!

  张帆总结一下其实世界就象个大舞台,每个人都会在其扮演不同的角色,现在可是扮演…..《做诚信的人》的角色。同学们,就从现在开始,从一点一滴做起,让

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