学校艺术教育工作自评报告

时间:2023-11-08 17:07:25 工作报告 我要投稿

学校艺术教育工作自评报告

  在日常生活和工作中,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的学校艺术教育工作自评报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校艺术教育工作自评报告

学校艺术教育工作自评报告1

  近年来,我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改,推进学校校园文化建设为目标,落实教育规划纲要,全面贯彻教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育工作自评结果总结如下。

  一、按照教育部有关规定开足开齐艺术课程

  艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分,只有提供学生全景式的学习生活,才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的.丰富与成长。我县学校积极规划艺术教育课程设置与课程内容,按照特色项目与一般项目共同建设的原则,不断完善艺术教育课程体系,形成了艺术教育课程框架,让课程促进学生的个性发展。能按教育部有关规定开足开齐艺术课程,并根据学校的特色、教师的特长,以及学生的兴趣爱好,积极开展课程的校本化实施研究。

  二、艺术活动

  学校每学年开展两次艺术活动,平时利用课堂和兴趣小组陶冶了情操、渲染了气氛。学校初步开展了特色课程,一线教师们自行报名,各自设计特色课程的内容:插花、陶艺、布贴画、绕线画、小石子贴画、打击乐、手鼓。在第二届潍坊市学生素质能力大赛中2名学生获一等奖,3名学生获二等奖,1名学生获一等奖。

  三、有效提高艺术教师教学水平

  在学校核定的编制总额内,按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备3位专职艺术教师。我校一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作,加强师资培训,提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训,有效地提高了我校艺术教师的教学能力水平。

  四、条件保障

  设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材,满足学生的日常艺术学习的需要。

  五、特色发展

  充分利用当地山水风景文化,组织学生到红叶小镇、九龙峪、滨海实践基地以及县城文化公园进行社会实践活动,为特殊孩子走入社会打下良好的基础。

  六、学生艺术素质测评

  学校平时认真组织学生艺术素质测评,覆盖面占总数的100%,测评结果优秀达30%,良好达40%,合格达30%,不合格达0%。

学校艺术教育工作自评报告2

尊敬的各位领导:

  我校是一所国办农村九年一贯制学校,现有13个教学班,学生数494人,其中小学人数269人,中学人数225人;教职员工45人,专任教师35人,其中小学教师14人,初中教师21人;现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下:

  一、艺术课程

  按照国家课程要求能开足美术艺术课程,但由于缺少音乐教师,所以音乐课程这个学期暂时不能开设,上学期能够根据地方教育资源,开发了具有地方特色的民族艺术,如“蒙古族舞蹈”、 “衍纸艺术”,在课时安排上,美术课每周13课时,地方学校艺术课程每周6课时,课程名称:如心理健健康、衍纸。根据本校实际情况自评得分为18分,存在的问题主要是缺少艺术音乐教师;改进措施:要求上级调配音乐教师。

  二、艺术活动

  学校每学年开展一次艺术节活动,去年在6月份举行了全校艺术节活动,全校师生都有演出节目,热情高涨,收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱,校园广播节目播放校园歌曲,陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次,兴趣小组蒙古族舞蹈1个、衍纸艺术1个,书法小组1个,艺术活动学生参与面占学校总数比例为12%,每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的

  校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分,但存在的问题是音乐课上缺少了歌声,平时只能放录音机,观看光盘来欣赏。

  三、艺术教师

  在学校核定的`编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师,但音乐教师调走后没有分配专业的特岗教师老顶岗,基本满足教育需求。专职美术教室1人,音乐0人,艺术教师生师比为:1:400,美术教室平均周课时为13课时,缺额数2人。根据此种情况学校自评打分为15分,存在的问题是缺少音乐教师,要求上级分配。

  四、条件保障

  设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室2个,音乐1个,美术1个,其它0个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为15分,存在的问题是没有活动固定场地,采取了利用校园广场训练的措施。

  五、特色发展

  充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为:衍纸艺术作品在全县活动优秀等级。此项自评得分为3分,存在问题是未能在全校普及,措施为准备在全校各班铺开。

  六、学生艺术素质测评

  学校平时认真组织学生艺术素质测评,覆盖面占总数的80%,测评结果优秀达10%,良好达20%,合格达70%,不合格达0%。此项自评得分为3分,存在的问题是音乐专业教师缺少,素质测试无法进行,只能与上级沟通请求调配人员来解决。

  二、存在的问题

  1、缺少音乐教师

  2、没有固定的活动场地

  3、学校艺术特色发展没有在全校普及

  4、音乐器械需要更新

  三、整改措施及努力方向

  1、要求上级领导考虑给予支持和配合,尽快调配音乐艺术教师;

  2、平时利用校园广场训练

  3、加强培训,在全校尽快铺开特色衍纸艺术的发展

  4、利用校园广播、录音机、电脑等媒体设备辅助教学。

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