活动策划

时间:2025-04-08 10:04:57 活动策划 我要投稿

活动策划(汇编7篇)

活动策划 篇1

  一、指导思想:

活动策划(汇编7篇)

  普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生浏览优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外浏览氛围,进步学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博学多才的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获得真知,建立理想,让好书伴学天生长!

  二、读书目标:

  1、让每个学生都想读书、爱读书、会读书。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。让学生从小养成酷爱书籍,博学多才的好习惯。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步浏览能力,欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、读书口号:

  鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

  四、活动假想:

  1、重视环境的布置,修建书香氛围

  (1)建立班级图书角,在学生当选出图书***,并制定班级借书制度。

  (2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书柜、布满着浓郁的书香。布置好与之相干的中队园地及学习园地。 记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

  (3)以身作则,从老师做起,天天做到和同学们一起读书。

  2、积极举行读书活动,激起读书热情

  (1)每次的语文晨读时间为10分钟,内容是校本课程《***规》《三字经》等。

  (2)天天中午的.浏览指导课展开“共读一本书”活动,学生在教师的指导下浏览经典名著。

  (3)利用政治学习课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗诵的文章进行评析,使学生从小就遭到语言文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。

  (4)公道利用综合课及地方课时间积极组织学生展开有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学先容自己看过的好句段、好书、新书,交换彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

  3、加强读书方法的指导,进步浏览能力

  (1)教给浏览方法。

  (2)选择合适学生浏览的中外古今的精美篇章。 推荐浏览好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

  (3)鼓励同学之间有好书要相互交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不但交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提示学生,借阅他人的书,一定要好好爱惜。

  (4)预备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。

  4、展开“我和父母共读书”活动

  利用家长会,把一些家长好的做法先容给他们听,让家长知道重视环境的作用,既要为孩子修建良好的物质和生活环境,同时也要为孩子修建良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调剂自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  5、读书活动评价办法:

  充分发挥“小小检测员”的作用,展开好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就可以得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就可以取得“读书之星”证书一张。

  6、检测措施:

  (1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

  (2)书面检测内容:知识比赛、命题读书笔记、浏览检测题。

  (3)古诗词背诵考试:能完成多种情势的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

  “随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下, 随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生偷偷的变化,学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

活动策划 篇2

  活动引言:

  xx年9月份我们在11级临床试验班里邂逅,在2教101里相识相知,我们一起品尝大学况味,一起歆享成长的快乐,一起追逐梦想。无论风雨,无论彩虹,在未来的四年里我们将一起走过

  一、 活动背景:

  临床试验班是xx年刚刚组建的一个班级,我们的相处仅仅只有2个半月,同学之间的交流不是很多,可能有些同学还没有适应这个新的集体。另外,但经过了大一一年的学习与生活,在不断完善自我的过程中,大二的我们褪去了大一的那种青涩与稚嫩,同时也渐渐失去了高中的那股韧劲和毅力。也许是高中学习的疲惫,也许是学习的枯燥无味或大学中遇到的种种困难和压力,大二的我们懈怠了,懒惰了,没有了学习的激情与乐趣,在梦想的追逐过程中失去了动力,失去了方向。曾记得刚进大学来的我们是无畏的,是勇往直前的,是激情四射得,但是渐渐的我们没有了乐趣,没有了冲劲,没有了属于我们时代的蓬勃朝气。我们需要改变自己,我们的路还很长,现在是一个新的开始,我们应再次背起行囊,继续追梦。

  二、活动目的:

  1、加强班级内部成员的交流,为同学搭建心理沟通的桥梁,增进同学间的 友谊,提高班级凝聚力

  2、切实增强同学们的心理素质,使大家能够拥有积极健康的心态更好地享受大学生活

  3、为同学们在追逐梦想的道路上加油鼓劲。

  三、活动主题:

  追梦.心飞

  四、活动时间:

  xx.11.16下午3:00-5:00

  五、活动地点:

  多媒体演播厅

  六、主持人:袁玉松、王艳娜

  七、参加人员:

  11级临床实验班全体同学

  八、活动内容策划:

  1、播放舒缓的音乐等待嘉宾和同学们入场坐好

  2、主持人先介绍本次活动背景

  3、主持人宣布活动正式开始

  4、介绍活动的主题及目的

  5、放映一些心理压力测试和图片,为同学做心理测试(先放些心理压力测试图片,然后做些心理减压操,一方面增加同学们的肢体接触,使大家从懈耽孤独中解放出来,增进友谊,

  另一方面活跃气氛做个很好的开场)

  利用三个篇章的话剧来贯穿活动的主题:

  第一幕:梦想起航(话剧表演)

  (讲述的是一个大一新新生怀揣着美好的梦想,并带着满腔的热血进入了大学)

  (1)同学们一起做一项素质拓展(利于合作)

  (2)欣赏歌曲(有关追梦)

  第二幕:梦想在路上(话剧表演)

  (讲述的是主人公在大学的'追梦旅途中遇到了种种困难和压力,对自己的梦想产生了怀疑,甚至想要放弃)

  (1)由嘉宾参与带着同学们做团辅游戏(2个哲理的有关梦想的)

  (2)询问同学们对本次游戏的感触

  (3)由嘉宾老师进行游戏总结

  第三幕:追梦继续前行(话剧表演)

  (主人公在经历了一些事情后渐渐的再次明确了自己追梦的方向以及决心,进而执着的继续追梦,但此次的追梦有着与以前完全不同的感觉)

  (1)放映励志的视频激励同学。

  (2)朗诵:《追梦.心飞》

  (3)请嘉宾老师分析同学们的问题(在班会前以匿名形收集上来)与同学互动

  (4)主持人宣布活动接近尾声并邀请嘉宾老师为本活动的总结性陈词。

  尾声:

  (1)《我相信》健美操的表演

  (2)播放本班活动的剪影,主持人做一定讲解并 对同学们和班级在接下来的日子里提出新的希望和

  (3)结束语结束本次活动

  (4)会后工作:收拾会场做本次班会的总结材料

  活动的意义

  通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心里健康意识。我们来到了医学院都奔着同一个梦想--成为一名优秀的医务工作者。然而在这条路上可能会疲惫,压卷、甚至坚持不下去,但这条路上有我们会一起走到终点,相互陪伴,相互鼓励,共同寻找追梦的动力和信心,一起圆梦。另外,也增强班级凝聚力,提高了班级的凝聚力对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。

活动策划 篇3

  一、活动目的:

  为进一步增加我系的广大青少年团员深入学习实践科学发展观的自觉性和坚定性,提高同学们积极向党组织靠拢的积极性,端正同学们学习党的基础知识及理论的.态度。特举办此次知识竞赛活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题:

  深入学习党理论知识,加强自身建设

  二、活动时间:

  20xx年12月21日—28日.

  三、活动地点:

  财经系各班级。

  四、活动对象:

  财经系各团支部广大青少年团员。

  五、活动内容:

  以知识竞赛活动为载体,组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中,学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验,认识和理解党的基本理论和基本知识,增强党性观念,提高理论素质,坚定理想信念,促进青年大学生成长成才。

  六、参赛方式: 竞赛分集体和个人参赛两种方式。

  1、各团支部在组织好考试的基础上,组织参加集体竞赛。参加集体竞赛一人一张,统一报送。报送时,请注明班级总人数和参赛人数,以便按参赛率等条件评选集体奖。

  2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛

  3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。

  七、奖项产生方式:

  1、先进集体奖:根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。

  2、优秀个人奖:在所有参赛总人数中按百分之十五的比例,并有在分数相同的情况下按交卷的先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。

  3、表彰奖励:获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰,并颁发奖状和荣誉证书。

  八、比赛内容:

  国家时事政治、党课知识和党的基础知识。

  比赛规则:开卷形式、自由答卷,可借助相关工具资料。参赛选手的试卷,答卷中不得有涂改、修改字迹,客观题答题中不得有抄袭,如有上述现象则该题作零分处理。

  九、注意事项:

  1、认真组织,确保实效。各团支部要高度重视此次知识竞赛活动,力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。

  2、各团支部竞赛活动的试卷,上交时间截止为12月26日晚自习之前,试卷交至财经系团总支成员沈碗萍(15226359076)、周慧玲(13574605380)处。

  请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性,结合自身实际,认真组织好参赛工作。为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人,和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者,有优先计入期末评优评先,推优入党资格。

活动策划 篇4

  一、活动简介:

  为了丰富同学们的校园生活,宣传企业优秀文化,同时也让同学更深入了解食品企业的优秀文化,生产管理,运营方式等,加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外,我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野,了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性,有利于让同学更好的适应当代社会的发展,更好的了解和适应食品企业的用人需要。

  二、活动主题:

  深入了解企业优秀文化,提高学生实践能力

  三、活动目的:

  为学校、企业搭建一个交流平台,也为提高同学的社会交际能力,实践能力,让大家更深入的了解食品企业的文化及生产知识,了解自己专业的就业形势,创业信息

  四、主办单位:

  生物技术系

  五、策划承办单位:

  实践部

  六、活动对象:

  生物系大一新生

  七、活动时间:

  10月20日;上午9点

  八、活动地点:

  光阳蛋业股份有限公司

  九、准备工作:

  (1)通知网络部准备相机。

  (2)准备系旗。

  (3)收集参观人员名单(保持在40人左右)

  十、宣传方式:

  以海报宣传为主,我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。

  十一、注意事项:

  (1)参观人员需服从统一安排。

  (2)参观人员注意卫生,不得乱丢垃圾。

  (3)参观过程中跟从组织人员,不得随意走动。

  (4)参观人员保持安静,不得大声喧哗,注意用语文明。

  十二、活动流程:

  (1)全体参加人员在上午8点40分准时在校门口集合(要求佩戴校徽),由自律部负责点名,步行至光阳蛋业。

  (2)听工作人员讲光阳蛋业的'企业文化,企业的生产管理,市场的开拓,参观的注意事项等。

  (3)在工作人员的带领下参观各车间的生产流水线,实地考察各生产的工艺流程,与一线工人进行交流,实地了解工人的生产工作及生活状况。

  (4)在工作人员的指导下参与流水线工作,体验生产工作。

  (5)在会议室集中,向各部门负责人自由提问,相互交流。

  (6)由网络部进行拍照。

  (7)在企业门口集合,由自律部负责点名,返校。

活动策划 篇5

  一、活动主题:“奉献月里献爱心,关心帮助你我他”。

  二、活动背景:救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题,此次借助于六一儿童节,在这个欢快的节日让同学们学会关心他人,体验帮助与分享的快乐进行此次活动同时也有助于同学们更加了解奉献的意义。我们本着以奉献社会、传递爱心,传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。

  三、活动目的:通过组织这次活动,为需要帮助的贫困学生筹集一些东西,以我们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的同学们感受到我们坎苏中学这个大家庭的温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时,通过这次募捐活动,可以进一步提高团委学生会的团结凝聚力,使大家相互增进了解、增进友谊。

  四、活动时间:20xx年x月。

  五、活动地点:学校足球场主席台。

  六、活动对象:全校师生。

  七、主办方:坎苏中学工会。

  八、策划承办方:坎苏中学工会及学校学生会。

  九、主要负责人:工会主席:杜曼。

  十、募捐活动安排:

  1、募捐前期准备工作。

  1)宣传部在5月x日前进行前期的宣传工作(通知、海报)。

  2)准备好一个募捐箱、一条横幅、登记表、倡议书。

  2、募捐活动的开展。

  1)学生会通过向同学们宣传献爱心的感人事迹,鼓励同学们进行募捐。

  2)专派几个志愿者站在募捐箱旁登记募捐人愿意留下自己的'姓名和募捐物品募捐箱的收发。

  3)活动中进行拍照。

  3、募捐后期安排。

  1)把募捐的物品统一由办公室进行最后物品的统计,并做好登记。把募捐到的物品及时交给需要的贫困学生手中(此项活动由校团委学生会组织),并对资料进行整理(照片、总结、简报等)。

  2)活动结束及时做好总结工作。

  十一、注意事项:

  1、此次募捐应完全的自愿。

  2、活动期间不能出现不公开行为。

  3、必须有负责人在现场处理应急事件。

活动策划 篇6

  一、指导思想:

  书是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二、读书活动目的:

  1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。

  2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  3、进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。

  4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  三、活动对象:

  全班学生

  四、读书活动口号:

  我读书,我快乐。

  五、活动方法要求:

  (一)构建阅读体系

  1、制定读书计划书:

  (1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

  (2)每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

  (3)组织一次“读书计划书”展示活动。

  2、制订阅读序列。

  循序渐进是教学的'一项基本原则,在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点,认识能力等的不同,合理规定学生的阅读量:背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于800万字。

  3、编制阅读书目,合理选择读物,不同孩子阅读的内容、重点,形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟,阅读速度不是很快,识字量并不是很多,因此可选择中篇文章。

  (二)广开书源,开发阅读环境

  1、建立三级书库,让学生有书可读。

  (1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

  (2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

  (3)图书角定时向学生出借图书(每月不少于4次)。

  (提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。)

  (4)班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

  2、改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展

  (1)每周一、三、五的早自修,为规定阅读时间,由各班读书管理员组织,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。

  (2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗,每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

  (3)每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

  (三)积极组织读书活动,检查读书效果。

  1、建立读书成长册:

  (1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

  (2)。校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

  2、出读书小报:

  (1)。每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两期读书小小报。

  (2)。学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

  3、开展“读书节”活动:

  将举行为时一个月的“读书节”活动。

  4、“宝库小书房”评比

  根据读书活动的班级布置和读书成效,评出最佳“宝库小书房”。

  5、“读书活动积极分子” 评比

  每学期能读书4本以上,并能精读其中4篇的学生,在该班级读书活动管理小组考核中申报,可评为校读书活动积极分子。

  各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。

  读书活动安排:

  三月:

  1、制定学校读书活动计划。

  2、宣传发动,每位学生课外收集1--2句关于读书有益的名言,读读、背背,利用晨会课等时间在班中进行交流,并选择教室内合适的地点予以张贴。

  3、开展“读书笔记”征文活动。

  四月:

  1、制定班级和个人读书成长计划书并展示。

  2、建立家庭小书库。

  3、各班开始举行每周“读书博览会”。

  4、出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报

  五月:

  1、写出班级读书活动小结。

  2、评比表彰读书活动积极分子。

  3、评比表彰最佳“宝库小书房”。

活动策划 篇7

  一、活动目的

  1、活跃企业文化氛围、为公司单身员工搭建交友平台。

  2、加强企业间的文化交流,丰富员工的业余文化生活。

  二、活动主题。

  "爱在盛夏、幸福你我"——XX&XX单身联谊会

  三、活动时间

  7月28日15:00~19:00

  四、活动地点

  XX(地址:XX)

  五、参加人员

  XX公司女职员20人(24岁以上)XX公司男职员20人(25岁以上)

  六、活动接口人

  XX:XX

  XX:XX

  七、主持人:

  XXXX

  八、活动流程

  15:00—15:15热身游戏我爱你,不要脸(男女交错而坐,向左说"我爱你",向右说"不要脸",违反游戏规则者"真心话大冒险")。

  15:15—15:20开场主持人致词。

  15:20—16:20?自我介绍?自我介绍(小游戏:乱点鸳鸯谱,违反规则者"真心话大冒险")。。

  16:20—17:00游戏一:心有灵犀心有灵犀(现场选出10个男士,每一位男士现场挑选一位女伴,先喊出自己的活动宣言,然后根据主持人提供的内容,一人模仿,一人猜,在2分钟的`时间内能够猜出最多者为胜出方)。

  17:00—17:40游戏二:牵手随机找十个男生十个女生,分成两组,每组5男5女,将女孩的眼睛蒙住,让一个男生牵着手走到对面,女生猜是谁牵了她的手。答对即为胜利,获得奖品。眼罩17:40—18:00游戏真情告白,将红、粉玫瑰花送给心仪的对象,获得最多玫瑰花/汽球的将评为最佳人气女生、最佳人气男生,各获奖品一份。

  18:00活动结束参与者可自行结伴继续活动。

  活动备选游戏:亲密无间运气球、扎小辫、猪八戒背媳妇

  九、工作安排

  1。制作活动方案;

  2。拟写活动请示;

  3。在公司发布活动通知;

  4。制作公司宣传的易拉宝、活动现场的横幅;

  5。与XX做好活动的细节沟通;

  6。收集报名人员信息;

  7。给报名人员发送活动通知,注明时间,发点,注意事项;

  8。预订活动场地采购活动所需的礼物、给女嘉宾的纪念品、水果、点心等,准备游戏道具;

  9。布置活动现场准备音乐及现场播放音乐(是否需要带电脑);

  10。现场拍照;

  11。结算费用,索要发票,并做好后续费用的报销工作;

  12。活动结束后的新闻报导。

  十、费用预算

  (略)

  十一、单身交友联谊报名表

  姓名、编号、籍贯、学历、出生年月、血型、身高、体重、家里排行、特长、爱好、理想中的对象、附个人近期生活照1张

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