活动策划10篇【荐】
活动策划 篇1
四年的时间转瞬即逝，作为湖北民族学院的莘莘学子，毕业生们用辛劳一次又一次的在民院的历史上书写着属于自己的辉煌。在毕业之际，为营造祥和温暖的毕业氛围，展现我校学生青春、阳光的美好形象，强化毕业生对母校的情感，我院特开展第二届“青春纪念册·我在民院的那些日子”的毕业生照片征集展。举办这次照片展览不仅仅是一种青春的展示，更是对母校时光的怀念和美好未来的.憧憬。
一、活动主题 “青春纪念册·我在民院的那些日子”
二、活动时间
20xx年5月27日-6月中旬
三、活动对象
全校毕业生
四、活动目的
1、增强毕业生爱校观念，体现我校毕业生青春、阳光风采。展现毕业生在大学的生活景象。
2、延续我校大学生健康向上的传统，营造文明和谐的文化氛围，传承我校“博学博爱、立人达人”的校训。
五、活动过程策划
1、前期准备：
（1）在照片展出之前，向学校党宣部申请借用大学生广场，获得其批准后在进行场地布置。
（2）由我院宣语部向各兄弟学院发布毕业生照片征集的活动策划，真诚委托各二级学院同仁帮助宣传征集并利用飞信和微博等新媒体向全校同学宣传本次活动。
（3）征集阶段结束后，按照相关标准筛选符合要求的照片并联系相关人员，获得其展出允许。
（4）与照片人物联系后寻找出照片背后的故事，同照片一起展出，将自己的青春故事分享给学弟学妹，将青春向上的激情映射到民院每个人的身上。
2、现场流程：
（1）将选出的照片扩印之后在大学生广场展出供全校师生观赏。
（2）欢迎同学们将自己的青春宣言书写在纸条上粘在一侧的展板上。
3、后期总结：
（1）在活动过程中采访观看的同学对毕业生照片征集活动的看法和感想，总结活动中的不足与优点，努力在下届活动中弥补不足，发扬优点。
（2）活动结束后，打扫场地并由宣语部成员将活动相关材料存档备案。
六、征集要求：
1、照片对象要突出我校毕业生的特殊群体照片，照片内容积极向上，体现当代大学生的精神风貌，立意独特，视角新颖有创意。照片要求清晰原创，拒绝后期处理。
2、照片尽量注明院系、专业、姓名、联系电话，并附带对作品内容的简单叙述。
七、注意事项：
所有作品以及相关的信息和背后的故事需打包发至邮箱：。
活动策划 篇2
活动名称：我的青春我做主—班会活动 活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。 活动对象： 软件1111班全体同学
活动背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义： 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备： 召开班委会，针对xx软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员（表演者、评委、各工作小组）的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容： 围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。（情感方面：友情、亲情、爱情；成长方面：选择、改变和对青春的认识等）
活动的流程： 同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的'表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数； “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者： 活动策划组 谌晨、占颖、彭博
现场工作组 邹阳宇（拍照），陈燕（纪律管理），刘先德、章苗（写稿），
宣传组 吴文龙、齐耿彬、王丽秋
后勤组 余盛林、聂松
主持人 赖辉强、徐芳
活动策划 篇3
爱，让我们在知识的海洋里畅游，一起面对风雨；爱，让我们的心走得更近；爱，让我们人生更加壮丽。惠州学院牵手爱心队志愿者和你一起，让我们相信：只要有爱，明天会更好。
活动主题：爱，让我们走到一起
活动目的：
1. 让孩子们体会到人间有爱，并坚信他们的未来不是梦.
2. 提高大学生投身社会实践的能力，让更多的人关注农村孩子，支持农村教育.
3. 让大学生了解社会，认识社会，从中有所体会，领悟以增强大学生的使命感.
4.让大学生所学知识学以致用，为社会作出应有的贡献.
5.旨在弘扬中华民族无私奉献的传统美德，发热青年志愿者奉献，互助的精神.
活动时间：5月7日―9日（初定）
活动对象：横沥镇园东小学3―6年级学生
队伍名称：惠州学院牵手爱心队志愿者
队伍人数：11人
活动具体流程：
一、课程安排：
英语课
（1） 要强调发音练习，英语课安排大量英语互动环节，如EnglishGames，EnglishSongs等，多方面锻炼；
（2）要尽量教给学生一些常用语句，易背、易懂、常用，激起他们的兴趣，让他们常说英语，以“说”来突破口语；
数学课
尽量找些趣味数学例题来吸引学生对数学学习的兴趣，为学生讲解典型的学习题目。
学习指导帮助课
针对当地的教学条件，对小学的基础学科利用大学生专业知识的深度，融入一些有趣的实验或内容，引起学生对该些学科的兴趣，提高其学习的积极性。
教员的经历和趣事交流课
我们的努力将给他们带去全新的交流和帮助。既解决了他们的一些实际问题，而且能对他们灌输一种积极生活和学习的态度，学到更多他们在学校不能学到的东西，得到更多他们不能在课堂上得到的锻炼。激励他们树立理想，努力学习。
安全教育课
设一门安全知识教育课，加强学生平时生活中的安全意识，让他们更加健康地成长。
二、活动内容：
1.做好此次活动的宣传工作，并做好活动前的准备工作.
2.志愿者提前一天到学校入住，熟悉环境并安顿好；集中与学校有关领导、老师进行座谈，汇报具体的支教内容和计划；
3.第一天上午： 正式上课，中午总结上午的教学工作，不足之处提出改进意见，以查看效果。
4.第一天下午：按计划继续上课，下课后搞些体育活动.(如篮球、拔河比赛)
5.第二天：继续教学工作，下午向学校汇报义教工作情况以及收获得失，总结经验，听取学校的意见建议，与领导和学生合影留念，离校返家。
6.后 期： 召开参加此次支教活动的全体同学的总结大会，汇报工作总结，互相交流经验，提出改进工作的意见建议；展望下一期的实践活动。
三、注意事项：
志愿者：
1.所有参加支教的同学事先准备好一份详细的教学计划说明，详细的教学课件.生活方面请大家带齐自己必需的生活用品.
2.参加本次支教活动的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量，务必将参加教学活动的学生以及志愿者自身的安全放在首要位置！
3.加强对学生的理想交流和启发，注意进行信念教育，帮助他们树立理想，适当地教给他们一些有关人生哲理的知识；志愿者就自己的经验向学生介绍一些学习方法，引导他们积极把当前最要紧的学习任务搞好，加强理念教育，使之树立勤奋好学的精神和意志；加强文明礼貌教育。
4.第一天教学课后要求学生写一份日记或感想； 志愿者参阅批改。
5.第一天晚上集中开会讨论总结。内容主要是总结当天工作的得失以及安排下一天的工作。如果有条件的话可以进行家访。增进志愿者与学生、家长之间的交流，进行民情调查听取百姓的`意见和建议，为做好以后的各项工作提供参考和指导.
活动中应注意的问题与细节：
1.如果天气有变， 一些课外活动应该改期， 活动组应做出相应应急方案。
2.我们的义教活动一般在上午和下午举行，到时以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任何可能的安全事件的发生！
3.提前集合开会说明或者进行相关的知识培训，落实各项事前工作。
4.每天的教学结束后， 教员应该分组讨论， 不足之处， 以改正; 优点， 继续发挥. 及时总结经验，以更好地完成我们的活动.
5.队员们要积极，主动调动活动气氛。避免活动生硬，沉闷。
四、活动期望的效果：
通过此次惠州学院学子支教活动，结合社会各界的资源，让孩子们感觉到人间有爱，让他们对自己的未来充满希望，并且有一个美好的憧憬，联系各大学校与企业，期望建立长久的合作交流，为孩子们争取更好的学习环境，以帮助农村教育的长远发展，并为解决农村学校学生学业问题做出实质性帮助。
五、经费预算：
1、车费：11*35=385元
2、伙食：11*10*2=220元
3、合计：605元
活动策划 篇4
作为年轻的新老师，对工作充满理想、有热情、有干劲。但是新老师本身的教学理念和业务水平都相对欠缺。开学初，我正愁不知如何着手开展教学工作，正当迷茫、困惑之时，学校安排了戴湘容老师作我的师傅。戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。能够做她的徒弟，我深感荣幸，同时也暗暗提醒自己一定要向师傅好好学习，努力使自己尽快成长起来。所以，在学期初，我就和师傅一起制定了以下的学习计划：
一、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
（二）促进成长的措施：学习、实践、反思。
1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的'专业素养。
2、钻研新课程标准，潜心钻研教学，努力将新课改理念用于实际的教学课堂上。
3、积极参加各种教研活动，观摩名师的示范课，学习其有效实现课堂教学的方法。
4、多听师傅的课，聆听师傅的教导，主动和师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法，努力改进自身的不足。
5、努力学习现代教学设备，制作课件，运用多媒体增加教学趣味性。
6、勤写反思，通过课后反思，弥补课堂上的一些缺失和不足，以便更好的指导后来的教学。
二、学习内容
1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂，认真做好记录。课后和师傅交流自己的思考，针对听课的一些疑惑和师傅在处理教学环节的精彩之处多多提问，才能进步。
3、邀请师傅指点备课，尤其是开设校内公开课时。由于师傅和我不是同年级的老师，比较少时间一起集备。所以，自己要主动邀请师傅和我一起备课，指导我准备公开课内容。
4、主动和师傅沟通，探讨自己在教育教学上的疑惑和想法。尤其是低年段的识字写字和朗读方面。
4、积极参加学校组织的公开教学活动，主动将写好的教案拿给师傅过目，经师傅指导努力改进教案，并邀请师傅来听试教，试教完后认真听取师傅的建议进行完善教学设计。
5、平日里遇到教育教学当中无法解决的问题时，主动和师傅交流，在获得师傅的指导后，认真记录下来，以便指导今后的工作。
三、具体活动计划：
九月份：
1、制定成长计划；
2、与师傅交流教学中的想法；
3、聆听师傅的课、交流。
十月份：
1、共同探讨课例《学习园地一》和《酸的和甜的》；
2、师傅指导我准备课例，落实课例知识点，并听我试教；
3、邀请师傅随堂听课、评课；
4、师傅检查分析徒弟的常规作业，并给予一些指导。
十一月份：
1、听师傅的课，并进行交流；
2、与师傅交流教学中的想法；
3、共同阅读先进的教育理论书籍；
4、邀请师傅随堂听课、评课。
十二月份：
1、师傅给徒弟做复习指导；
2、听师傅的复习课，并进行交流；
3、师傅听徒弟的复习课，评课；
4、师徒做期末分析并完成个人总结。
活动策划 篇5
活动主题：“今夜“去哪儿”，一起荧光夜！”
一、活动时间：20xx年9月初到9月底。
二、活动地点：西安市内5所高校。
三、活动对象：全院师生，及周边学校。
四、主办单位：去哪儿网
五、承办单位：大学生兼职吧，校园有关社团。
六、活动阶段（分三个阶段）
（一）、活动前阶段：
1、活动策划：
（1）、完成活动策划统筹，对细节问题，进行讨论分析，确保方案可行性，并且进行实际调查评估，及时反馈总结，确保方案落地，达到最佳效果。
2、宣传工作：
（1）、联系高校负责人，相关社团，学生会，做好活动宣传工作，确保受众面及参与人数，主要起到官方宣传认可效果。
（2）、海报张贴，及各类自媒体平台转发，报道。争取校园网站同步，各院系相关展示橱窗全覆盖。
（3）、学校重点区域 （如喷水池、食堂、宿舍楼、教学区和宣传栏）集中宣传，最大程度的曝光。
（4）、印制统一服装，统一宣传广告及logo，确保每校不低于200套的发放率，每天穿着不低头150套。
（5）、各类微信平台，QQ活动通知群，论坛贴吧积极转发相应。
（6）、组织签名留念墙，合影玩偶（去哪儿定制玩偶），签名留念墙，合影主要便于微信转发，达到自动传播效果。（标题为：“璀璨荧光夜，去哪儿伴你行”）
（7）、外部渠道宣传，主要以附近小商业街，小型店面超市，饭店，景点，公园等公共场所。
（8）、其他宣传渠道，根据活动实施，及公司具体要求定。
3、报名方式：
a.网站报名，即专门活动宣传及报名页面。
b.APP下载报名，APP设置专门报名通道。
c.微信公众平台设置报名接口，转发关注报名。
d.宣传摊点报名，在我们宣传的摊点前面直接报名。
4、活动筹备：
（1）、计划和筹备活动所以物质，确保活动万无一失。
（2）、分配安排好活动当天晚工作任务，分工仔细明确，使活动井条有序，顺利进行。
（3）、做好活动当晚出现突发情况的应急方案，人员伤亡处理方案。保证活动顺利进行完美结束。
（4）、准备好应急所需物质，如突发事件医疗药物的准备。
（5）、学校及相关社团机构的洽谈，确保活动正常进行。
（7）渠道落实，及报名人数统计。严格统计报名人数，确保现场人数的同时，控制参与人数，避免人数过多。
（8）场地布置，设备租赁，场地确认，现场活动安排协调落实到人，确保活动正常进行。
（9）节目安排及节目筛选，确保节目质量，演出效果。
(二)、活动进行阶段：
（一）、活动详情：
现场安排：
（1）.现场设置拍照区域，装备领取，穿戴扮演，合影留念，咨询处，接待处，嘉宾台，急救处，景点展示区。
（2）.5点半到6点开始报名人员进场，领取装备，扮演留念，拍照合影，为自由活动时间。
（3）.7点到7点半，选手就位，准备开始起跑。
（4）.8点到8点半，节目演出，大家自由玩耍，拍照。
（5）.9点到9点半，活动结束，大家离场回宿舍。
（6）.10点到10点半，活动撤场，收拾场地。
节目安排：
(1).首先是活动介绍，及去哪儿网产品介绍，参与嘉宾介绍，赞助商介绍，附近景区景点介绍等。
(2).接着是荧光跑活动。
（3）.节目演出，及神秘大奖颁发。
（4）.节目结束致辞及校园大使评选，校园地推团队确定。
荧光跑安排：
（1） 跑道布置及清理，在比赛开始前进行指引箭头的宣传。标志张贴，注意路段提示，志愿者安排，确保跑道安全，活动正常进行。
（2） 选手集合，留影，一起带至跑道起点，由发令人发令开始起跑，大家开始进行比赛，注意沿路安全提示问题。
（3） 跑步结束回到场地，观看节目演出，参与互动节目互动。
（二）、任务安排：
①.工作人员，提前到位，做好活动布置，场地处理。
②.安排嘉宾和观众休息处，并做好嘉宾签到工作。
③.安排医务人员的到位，并做好安置工作。
④.做好活动参与人员的'签到及就位，进行姓名确认，装备派发！
⑤.维持现场秩序，注意维持秩序，及活动进程安排。
⑥．工作人员做好本岗位工作，活动按计划进行。
（三）、活动结束阶段：
1、给予活动表现积极优秀的选手礼品奖励。
2、全工作人员以及活动参与人员合影留恋。
3、工作人员清理场地，做好清洁环保工作。
4．陆续完成活动工作，活动完美结束。
七、经费预算:
八、注意事项
1.天气方案：
①、活动日期初定于9月1日至9月30日，若天气条件不允许将有更变，则会另行通知。
②、活动当晚，带好防雨工具，担心活动进行中，突发下雨，造成不便。
2.应急处理方案：
（1）、活动参与者不能出现穿拖鞋，长牛仔裤等影响活动进行的服装，最好是运动鞋，运动裤。
（2）、活动进行时，不能路边停留，嬉戏玩耍和打闹，或趁机逃跑溜出学校外出游玩，应对活动给予高度重视态度。
（3）、活动进行中，若发现有突发事件，受伤等严重情况，应立即停止，附近的工作人员或旁边的同学帮助协助，送往医务人员等处及时处理，防止意外的再一次的发生。
（4）、会场秩序将有专人或者社团进行维护，若活动期间有人发生争执，破坏气氛，应该立即出面协调解决，确保不能影响活动进行。
活动策划 篇6
一、决赛时间
XX年10月25日晚19点—21点30
二、决赛地点
XX
三、决赛流程（待定）
第一轮：
自我展示
1·时间每位选手不得超过4分钟
2.其它要求：着装应配主持状态，可自行配以音乐、PPT、视频等加强效果的工具。
第二轮：
指定类型节目主持
第三轮：
和学长学姐配合
（备注：根据时间长短来决定是否进行第三轮）
四、舞台要求
舞台布置：大屏幕投影、音响（话筒：普通话筒和小蜜蜂）、演讲台、花草
五、决赛当天准备
17：00 工作人员到达现场布置会场、调试音响话筒灯光等各项设备。专人负责收集、核对选手音频视屏资料。
17：00——18：00 选手走台（按照当晚比赛顺序进行全面彩排）
18：00——18：30 最终调试设备（整理当晚音频、视频顺序）
18：30 所有工作人员（主持人、催场、后台相关工作人员及艺术团所有成员等）务必到达现场，给工作人员派发对讲机
18：30 给嘉宾发放饮用水和节目单
18：30 礼仪到位
18：30——19：00 引导嘉宾、学生等观众入场（指定位置入座、防止混乱）
18：40 催场组到位，为选手签到，并安排选手到选手区域候场
18：20 签到台准备就绪
18：30 音控台开始暖场
18：40 主持人到场
18：40 调试话筒、话筒架
18：40 催场组通知所有参赛选手、主持人到侧台候场
18：50 道具组、灯光组、舞美组成员就位
19：00 比赛正式开始
六、活动流程
1.开场视频 19：00——19：05
2.嘉宾致辞 19：05——19：20
3.按抽签顺序进行比赛 19：20——21：00
4.邀请嘉宾点评 21：00——21：15
5.宣布名次，颁奖仪式 21：15——21：30
七、赛前各项工作安排
（1) 参赛选手要求：
A．认真做好赛前准备，配合彩排
B．如有背景音乐，PPT，则请自己事先准备好，交给艺术团宣传部进行整合。
C．自备服装（要求着正装参赛）和道具
（2）前期工作人员安排：
1.前期宣传（详见宣传策划）——系团总支宣传部、系团总支艺术团
2.采购组（购买晚会所需物品，如气球等）：——系团总支
3.选手彩排（包括编排节目的编排及审核）：——系团总支艺术团
4.邀请评委：——系团总支
5.会场布置：——系团总支
6.联络组：负责整个活动过程中联络选手、工作人员。——团总支艺术团
7.制作组：（PPT、视频音频、请柬、海报）——艺术团宣传部
八、赛时工作人员安排
1.主持人：暂定王可欣、肖林峰
（2人）
2.人员分配由团总支统一安排调配。
催场组：负责整个活动过程中联络选手；正式比赛时通知选手上场顺序（4-6人）
技术组：多媒体的播放（包括视屏、音频、ppt等选手所需的技术工作）（2人左右）
制作组：制作活动评分表、请柬、座次牌、工作人员工作证等
（2-4人）
撰稿组：主要负责比赛新闻稿的撰写及赛后相关的'宣传报道工作
（2-4人）
道具组：负责保管比赛主办方借用的各项道具（如：小蜜蜂、话筒架等）和协助选手搬放自带道具上下场
（3-4人）
统分组：及时向评委收发比赛评分表，统计、汇报选手得分
（2-4人）
礼仪队：活动礼仪（包括引导嘉宾、学生落座）
（2-4人）
机动组：维护现场秩序，机动协助其他组工作人员开展工作，减少因意外而造成的疏忽或纰漏，保证整个比赛的顺利进行
（不定）
九、奖项设置
本次比赛奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖2名
十、活动预算
细目 数量 价格
会场布置
主持人服装 2套 60
评分表复印 10
饮用水
总
十一、赛后工作
1·活动结束当晚，所有工作人员留下清理会场，归还所借物品
2·活动后对本次比赛进行报道、宣传
3·艺术团将在例会中对本次晚会进行总结
十二、应急方案
1·停电：现场准备发电机
2·演出中断：由于现场干扰（包括话筒无声等）类的客观因素而造成的表演无法继续下去，可视当时情况（现场反应等）决定是否给予他们再一次重新表演的机会（但此重演机会只有一次）。由于演员自身原因（包括忘记台词等）而造成的演出中断，将不给予重演机会，责任自负。
3·无人表演：在催场工作做完善的情况之下，轮到该位同学比赛的时候无人上场，等待了1分钟之后，视为自动弃权，下一个参赛选手直接上场继续比赛。
文传系艺术团
XX年9月27日
活动策划 篇7
活动主题：
一活动，全认识。一活动，全团结
活动目的：
为了增进神团联合会各部门成员之间的相互了解，增强团队合作精神、营造和谐融洽的集体氛围：为丰富同学们的课余生活，加强社联内部的联系，增进干部与干事之间的感情，促使我们社团联合会这个集体能成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。进而加深新加入成员对社联的归属感，在娱乐的同时也培养大家在团队合作和处理事情等方面的能力。
活动组织：
组织单位：主席团
活动地点：学校灯光篮球场
活动时间：待定
参加人员：全体社联联合会成员
活动具体安排：
A.活动人员安排
1. 秘书处负责统计这次活动的成员名单及场地租借
2. 督导部和外交部负责本次活动物资的采购
3. 文艺部负责烧烤物品的落实和摆放（包括食物的调味）
4. 信息部负责现场拍摄和音响设备
5. 苏子伟主导各部门负责人员组织、带领及人员动态、集合
6. 陈春婵负责游戏组织
B.活动时间具体进程
1.参加人员报名时间截止到月 日
2.时间安排。
活动内容：
9：00督导部、外交部外出采购
14：00全体成员在社团之家集合
14：30~17：00按照人员安排进行工作
18：30~22：00烧烤开始（人员随机分配）
活动所需要的.物品及经费预算（取大概数）
烧烤用具300元
烧烤炉、木炭、胶杯、胶碗、油刷、调料、锡纸，
其他用品50元
烫伤膏、卷纸、
食物600元
鸡翅、羊肉串、牛扒、猪扒、骨肉相连、茄子、玉米、鱿鱼、番薯、T骨扒、韭菜等
饮料200元
雪碧、可乐、新奇士、绿茶、凉茶
注意事项
1. 维护社联的形象，不可随地乱扔果皮、垃圾
2. 一切事情听从指挥，如有事情必须先通知部长，手机保持开机，方便联系
3. 要注意团结友爱、互相帮助，发扬团队精神，有时间观念
4. 活动结束后，清理现场并把垃圾带走，随时应注意社团联合会的形象
5. 如有出现烫伤人员应及时擦上烫伤膏并请示老师是否应送院
6. 事先留意天气预告，如活动当天发现天气不当应该提前通知延迟举行
可行性分析：
本次烧烤活动整体预算大约为1200元，集体活动存在不大安全隐患，目的地在学校，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全进行。
活动策划 篇8
活动目标：
1、引导幼儿理解因果复句，学会用“因为……所以……”来表达。
2、培养幼儿大胆提问，陈述理由，说明原因的能力。
活动准备
小女孩大笑（图一）、小兔带伞出门（图二）、小男孩吃冰淇淋吹电风扇（图三）、啄木鸟啄虫（图四）、老爷爷拄拐杖（图五）大图各一套，有关小图片若干。“因为……所以……”字卡一张。
重点：学会说因果复句。
难点：表达时能正确使用关联词。
活动过程：
１、（出示图一）图上小朋友在干什么？为什么笑？
２、（出示“因为……所以……”字卡）刚才小朋友回答得不错，老师还带来了汉字朋友，认识吗？“因为……所以……”（认读字卡）你能把它说进图片吗？（教师作示范：因为老师奖给小女孩一朵红花，所以她笑了。）
总结：刚才小朋友说得真好，因为是说明事情的原因，所以是说明事情的结果。
３、（出示图二）这么多小朋友都想用“因为……所以……”来回答到图片中，好的，老师这里还有图片呢，请听清问题：小兔为什么拿着雨伞出门？
４、（出示图三、四、五）请幼儿提问并回答。
５、游戏：问一问，答一答
规则：两个小朋友一组，各挑一张小图片后坐好，其中一人先提问另一人答，然后交换。
幼儿自由练习，教师巡回指导。
请一组幼儿上台讲述。
请幼儿两人一组（可另找图片）一问一答说给听课老师听，并有听课老师奖励红花。
活动延伸：
启发幼儿用“因为……所以……”说一句话。
反思：
重点和难点的`突破。本活动学习因果复句，看似一句话很简单，但在具体操作中，幼儿往往忘记了关联词，因此能正确使用“因为……所以……”是本活动的重点和难点。我是这样来突破的：一方面设计了汉字朋友“因为……所以……”字卡；另一方面在时间上作了科学安排，重点的学习放在第2环节上，使幼儿在第1环节中兴趣激起来了，精神最饱满的状态下引出重点用“因为……所以……”表达。接下来的环节都起巩固句型的作用。
遵循由易到难、循序渐进的原则。在图片的出示中，先简单的（一个小朋友在笑），然后稍复杂的（小兔拿着伞出门，）接着更复杂的（小男孩吃冰淇淋吹电风扇、啄木鸟啄虫、老爷爷拄拐杖三幅图一起）。在提问设计中先教师提幼儿答，再幼儿提幼儿答，最后幼儿两人结伴选图一问一答。
整个活动幼儿学得兴趣浓厚，发言热烈，重点和难点掌握很好。同时大胆提问能力获得了提高。但在陈述理由上还不够精彩，得好好斟酌。
活动策划 篇9
一、活动主题：
我说我的大学
二、活动背景：
经过了一年的大学生活，我们已经顺利升入了大二。但是，大一时的青涩与好奇，我们不曾忘记;大一时参加各种社团、学生会面试那种紧张的情绪我们不曾忘记;大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾忘记;大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来成功的喜悦我们不曾忘记;大一时与室友的那份友情以及现在仍然在延续着的快乐我们不曾忘记……
正因为有了太多这样的“不曾忘记”，我们才要重新去拾起这些宝贵的记忆，去回味我们那种再也回不来的各种心情，去畅所欲言我们自己的别样大学生活。
三、目的与意义：
希望同学们在回顾第一学年大学生活的同时，也能够对未来两年的'大学生活有更好的展望。
在过去一年，我们不再是刚踏入大学时的青涩，而是在不断的成长中变得成熟。这一次的活动，希望能够打开同学们思绪的闸门，在回顾与回味之中，重温我们过去一年中的喜怒哀乐，重温我们一年中的成长足迹。
在轻松的氛围中，展望我们的未来，宣读我们的大学誓言。
四、时间与地点：
xx年10月21日(周四)下午五、六节课
五、活动参加对象：
注会0936班全体同学
六、宣称方式：
宣传委员绘制宣传板，并置于教二大厅处，起到宣称的作用。
七、活动流程：
1、主持人上场，宣告活动开始;
2、全体起立，共唱共青团团歌《光荣啊!中国共青团》;
3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许许多多的“第一次”，那我们的大学生活也不例外。比如第一次晚点名，第一次参加学生会面试，第一次参加社团，第一次班委选举，第一次期末考试……我们将以随机的方式，由主持人任意点某一竖排、某一横排或某条对角线上的同学，来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪，畅所欲言，并且可以起到带动整个活动气氛的作用。
4、我说我的“之最”。每个同学的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的，最开心的，最激动的，最想表达的。我们以接力的方式，将全班同学的学号写在纸条上，先由主持人抽张纸条，抽到的同学上台来讲他的“之最”，再由该同学继续抽纸条，以此类推。这样既有悬念，又很公平。
活动策划 篇10
一、活动宣传：
主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知
二、目的：
了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）
三、具体步骤：
一）社内人员：
在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。
1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）
2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）
二）讲堂安排：
1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）
2、大讲堂的`内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。
a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求）
b)不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）
c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上
三、理由：
增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。
四、后续总结：
选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告
五、现场人员分工：
每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）
六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）
注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整.（不断改进、发展）
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