【通用】实用的活动策划
活动策划 篇1
一、活动策划
整场活动围绕魔术表演为主，歌舞表演为辅。现场将邀请多名本土知名魔术师现场演绎，并邀请XX魔术师协会人员参与客串演出或者刘谦模仿者表演，增加新闻亮点。(酒吧电音PARTY客串演出)活动现场将通过声(现场音乐)、光(彩灯效果)、电(电烟火)、雾(烟雾)、装(服装)的视觉感受来营造出一种既神秘又浪漫同时更趣味的魔术派对。
现场布置以圣诞红，绿色调为主，加以金色渲染，烘托圣诞气氛。
1、一张卡片 一份祝福
在每位顾客进场入座后，我们的礼仪小姐将会派送给该顾客一张圣诞卡片，顾客可以写下自己的祝福，电话，性别等资料，装于圣诞袜里挂在圣诞树上，在晚会即将结束时，可在圣诞树上摘下一张任意卡片。看看，谁是你圣诞节里的.有缘人。
2、圣诞大餐 火鸡相伴
每桌顾客消费后，均可赠送具有圣诞气息的火鸡一只，在火鸡里可以随机放置一些小礼品，如酒吧酒卡，优惠券等，可继续吸引客户消费。并设一、二奖、三奖。
3、圣诞老人 传递幸福
整个活动期间，圣诞老人都在现场，偶尔派送一些小礼品，如圣诞帽，圣诞节环，在活动高潮时，带领大家跳火车舞。
二、活动流程
19：00：活动前场预热—播放XX集团宣传片
19：20：开场舞蹈
可用圣诞专用歌曲，配以煽情热辣舞蹈，打造一番别样风情。
19：30：主持人上场，宣布晚会开幕，简单介绍XX集团
主持人幽默，风趣的语言，配以冷烟花，在开场时就把活动推向一个小高潮。
19：40：XX街区负责人上场发言
播放集团高层对集团成立五周年的感想和祝贺片花
20：00：魔术师1上场表演
魔术师选定
变脸表演 变脸历史悠久，一代代渊源流传，已经成为了中外家喻户晓的东方国粹。
20：15：歌手献唱
20：25：首轮抽奖，颁奖
有礼仪小姐破开火鸡，为顾客拿出号码，再由圣诞老人抽奖，抽出一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖。顾客上台领奖，并与圣诞老人合影，照片交与顾客保存。
活动策划 篇2
活动主题：郊游踏青，感受大自然。
活动目的：1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流；
2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物；
3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。
活动时间：20xx年4月18号（暂定）
活动地点：黄山市屯溪区葛山
参与人员：黄山学院社科系08思政全体学生（49人）
组织人员：08 思政班委会
准备阶段：1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案；
2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊；
3、接下来的一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的.相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照；
4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。
正式活动阶段：1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）；
2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手；
3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念；
4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。
活动结束阶段：集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。
资金预算：1、食物类：面条：10；米饭：25；饺子皮250个：5；
蔬菜总计：150（暂定买茄子、西红柿、鸡蛋、豆干、蘑菇、火腿肠等）；鱼肉：50 ；佐料：15；酱油：5；色拉油:15;辣椒酱：10
2、饮料与饮用水：两瓶可乐：10；两瓶雪碧：10；打桶饮用水4桶：20；
3、器具：炒锅（4个）、砧板（5个）、菜刀（5把）、铲子（4把）的租金：约200元，泡沫饭盒50个：10；桌布6张：15；柴火：20
4、三轮车运载费：30
预计总费用为600元（本次活动所有费用皆从班费里支出）
安保组织措施：按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，TY（负责男生），MG（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。
注意事项：乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全
活动策划 篇3
一、活动主题：
感恩回报母校、无私奉献爱心
二、活动目的：
旨在通过校内外义务劳动等形式表达学生对国家、学校乃至社会对他们的关爱的感谢与感恩。
三、主办单位：
哈尔滨理工大学应用科学学院青年志愿者协会
四、活动对象：
1、活动参与人员：应用科学学院青年志愿者、国家助学金获得者。
2、服务对象:：残疾人士、高龄（65~~90）老人
五、活动人数：
124名青年志愿者
六、活动安排时间：
20xx年5月22日
七、活动内容：
由青年志愿者组成小组，到各老年公寓、温馨家园做志愿服务，如打扫卫生、陪老人聊天、表演节目等。给他们在孤独的`晚年生活增添一些快乐。把年轻人的生命力传递给他们，开展一些有意义的文艺活动。让老年人感受到青春的气息。
八、活动安排：
活动共124人，共分4大组。
（上午活动：一组、二组；下午活动：三组、四组。）
第一大组：信科、应物，材物二
温馨家园
活动负责人：肖连久：13945135997
人数：50人
地址：哈尔滨市南岗区学府三道街16号
乘车路线：哈尔滨理工大学西区体育馆出发步行十五分钟
公寓情况及人员安排
公寓共两层，共有残疾人40人左右，大部分可以自理。公寓环境设施好。
活动报道及记录2人
第二大组：材物一，统计
春华德善老年公寓
活动负责人：倪先淼：15104647539
人数：20人
地址：哈尔滨南岗区南直路会展家园17栋2号
乘车路线：哈理工大学正门乘11路到骨伤科医院，过横道，再乘82路到省医院。
联系人：藺女士 86232666
公寓情况及人员安排
公寓共两层，共友老人90人左右，大部分不可以自理。公寓环境设施好。
一楼：A组：打扫人员 6人 自带抹布
二楼：B组：打扫人员 6人 自带抹布
C组：陪老人聊天8人 穿插为老人表演节目，讲故事
活动报道及记录2人
注：打扫人员可进入房间打扫，打扫包括扫地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。
第三大组：光信
康乐老年公寓
活动负责人：谷志慧：18745681265
人数22人
地址：哈尔滨道里区抚顺路8号
乘车路线：哈理工大学正门乘88路到抚顺街下车，步行约6分钟
联系人：张女士 89537230
84503618
公寓情况及人员安排
共有老人30人左右，大部分可以自理。环境较差。
A组：打扫人员 8人 自带抹布
B组：陪老人聊天11人 穿插为老人表演节目，讲故事
活动报道及记录2人
第四大组：电科
福寿星老年公寓
人数：32人
活动负责人：刘雨莳：13614514373
地址：哈尔滨道里区抚安街5号
乘车路线：哈理工大学正门乘88路到抚顺街下车，步行约8分钟
联系人：邵风华 86473198
13633683748
公寓情况及人员安排
共友老人30人左右，大部分可以自理。环境较好。
A组：打扫人员 10人 自带抹布
B组：陪老人聊天17人 穿插为老人表演节目，讲故事
活动报道及记录2人
注：打扫人员可进入房间打扫，打扫包括扫地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。
九、活动流程：
1、集合时间及地点：
第一、二大组：8：00在哈理工一号楼楼下集合，由各负责人带领统一乘车。
第三大组：3：10在哈理工一号楼楼下集合，由负责人带领统一乘车。
第四大组：12：40在哈理工一号楼楼下集合，由负责人带领统一乘车。
2、正式服务活动时间：
上午：9：00——11：30
下午：13：30——16：30
各组分别活动结束后集体返校，解散。
十、活动要求：
1、统一着装（上身校服，帽子统一）
2、只准带水。
3、不许吸烟。
4、不准迟到。
5、态度和蔼，面带微笑。
十一、活动注意事项：
1、过马路时注意安全，乘车注意扒手
2、擦玻璃时注意安全
备注：老年人无传染疾病
活动策划 篇4
一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动
作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
二、活动背景：
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：XX年10月20日策划
主持人宣布团课正式开始。
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的.事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算活动材料打印：10元
会场布置：50
设备租借：60
总计：120元
12国商2团支部
XX年10月15日
活动策划 篇5
团日活动主题：爱情，大学里的一门课
主题选取原因：
对于爱情，我们都有自己独特的见解，对于大学爱情，不同的人持有不同态度：武汉大学校长刘经南说：“我十分理解大学爱情，但不提倡。”，社会学系教授周云清说：“我是公开主张大学生应该谈恋爱的，并且大学生要谈好恋爱。”，易中天也曾经说过先生说：“武大的风景这么美，不谈恋爱可惜了。”
有人理解，有人提倡，有人惋惜，大学爱情是所有关心大学生活的人的共同话题。实现自我价值是恋爱的一个潜目的，然而对于爱情仅仅有着懵懂认识的我们，又该如何正确看待爱情，理解爱情呢？有人因为爱情奋力拼搏，有人因为爱情荒废学业。
爱情是什么？有人说爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜；也有人说真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到；也有人说当你困惑不解时你就明白了它的含义，这样的答案或许是种回避，但终究道出了对于这种感情的追问，许是一场无言的结局。与其苦苦追问陷于爱情的定义中不能自拔，不如把爱情当作大学里的一门课，仔仔细细的上，认认真真地想。
活动实施计划
预期活动时间：
11月11日
活动内容：
（1） 首先，邀请学工部副部长、心理健康教育中心主任、临床心理学博士、硕士生导师唐海波教授（兼任财务1405班班导）就关于大学生如何建立正确的爱情观开展讲座。
（2） 听完唐海波老师的讲座后，随即以“关于爱情，我们有话说”展开自由交流。首先，会议主持人提出有关爱情的问题（我们如何对待失恋？你是怎样看待毕分族的？）。其次，由在场的与会人员就此展开讨论交流，其中可以包括是恋爱同学与单身贵族们分享恋爱经验，帮助其早日找到属于自己的爱情；或者赞成大学恋爱的同学与持反对意见者来一次友情辩论，各抒己见，相互学习。
（3） 在交流之后，我们以“以你之口，表我之心”为题进行爱情互动活动。先给每个参与活动的同学分发一张纸，让同学们在纸上匿名写下自己想要表白却没有表白或想对自己喜欢的人要说的话。写好之后，将纸张全部收集起来搅乱，每个同学从中抽取一张，按照同学们座位顺序依次念出手中纸张中的内容，让不曾说出的话借由他人表达自己的心意，让爱大声说出来。
（4） 为加强此次活动的.趣味性及实践性，恰逢活动当天为“光棍节”，于晚上策划一些集体活动，一则让“光棍们”尽情放松玩笑，二则拉近班级成员之间距离，三则鼓励或有恋爱可能的同学迈出自己追求幸福的步伐。
活动预选项目有：a.团购电影“****”
b.开展综合“快乐大本营”和“非诚勿扰”相综合的的娱乐性活动。
c.与其他院或者外校进行班级联谊
活动预期成果
（5） 帮助同学们建立起正确的爱情观，正确处理自己的爱情，让同学们的身心得以健康的发展。
（6） 让每个同学都勇敢面对爱情，能够很好地兼顾爱情和学业。
（7） 打造一个温暖的大家庭，将同学们更好地紧密联系，让每个人都融入班级。
活动策划 篇6
如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实，如下现象可以说比比皆是：零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论；一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课；从网上摘抄一些现成的教材分析材料进行所谓的教材研讨，发言时经常出现“意见雷同”；一人写好教案，在小组内念一遍就是所谓的集体备课，课上完任务也就随之完成，等等。个别地方甚至还出现了集体拉家常等待教研活动结束的现象。
以上现象是如何产生的？
一、 教师参与教研缺乏内需。
参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在学校教研组内部还存在着一大批中老年教师（农村中有民转公教师），这批教师认为自己反正已经没什么奔头了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。
二、 教师参与教研缺乏引领。
教师的专业成长需要引领，而现在很多学校缺乏专业引领，单纯依靠自身资源难以对青年教师的成长铺路搭桥。在教研活动中，教师之间水平差距小，使得教师的专业发展长期在同一水平徘徊，不能获得长足发展。久而久之，教师便将教研活动作为一项任务来对待，使教研失去了“研讨”与“发展”的本意。
三、教研形式陈旧单一。
现在的教研活动方式陈旧单一，罗列出来，无非是：理论学习、听课评课、集体备课、教材研讨、教学沙龙。尽管也有一些观点认为，上述每一件事情做好都是不容易的，但我认为，教研活动随着时代的发展更需要新鲜的形式来刺激。
怎样才能让学校的教研活动走向高效？
一、 分层培养，诱发内需
学校应对校内教师进行分层培养，对中老年教师、骨干教师、青年教师应分别制订考核条例，让每一位教师都有“奔头”。而考核条例的侧重点可以分别如下：中老年教师以教学质量和为青年教师做好常规方面的示范为主，可以在学期初自定目标，期末时由全体青年教师打分；骨干教师则以辐射引领、自身继续发展为侧重点；青年教师则以常规养成与能否脱颖而出为侧重点。
二、 文武结合，引领成长
文，即教育教学理念；武，即教育教学临场经验。现在的教研活动一般以研讨课堂教学方式方法居多，即以“实战”为主，科研味不浓。其实教研活动不能简单看成是对教学方式方法的研究，科研引领还是相当必要。如果单纯聚集于教学方式方法，始终摆脱不了“教书匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教学，以先进的理论指导实践，往往容易取得突破性的发展。因此，教研活动应该系列化，应该全力发掘本校的办学科研优势，即依据学校主课题或子课题来确定教研主题，并为每一次教研活动系统的收集好理论材料。这样既为教研提供了系统的理论依据，又可在教学实践中进行试行、验证和领悟，使教学与科研能够真正融为一体。
三、不拘一格，开拓平台
A办公室内。不是说只有团团围坐在会议桌旁的才叫教研活动，应该在办公室内营造一种经常研讨的氛围。不管研讨的主题是来自学生的学习还是来自教师的教学，不管参与研讨的人员任教哪个年级什么科目，只要与教学有关的研讨便是“开口有益”。
B校际之间。本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，校际间可以成立民间组织，并积极鼓励教师根据自身特长及需要，自发地与其他学校建立项目式学术交流组织，与其他学校教师在自身学习、科学研究、教学业务等诸多感兴趣的方面进行研讨。通过这些非常贴近教师实际、来自自身教学实践的“草根性”教育学术交流与沟通，使自己的教育个性得到彰显，又使自身的理论底蕴、科研意识、教学业务等都能驶上成功的快车道。在更大范围内进行教研活动，这一形式本身就会给教师带来成长的动力，使其自觉地花时间和精力认真对待，促使教研更为有效。
C网络时空。伴随信息技术的蓬勃发展，教育网站的诞生如雨后春笋，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等强大特点，为教师的教学研讨提供了新的平台。学校应该鼓励教师在教育论坛上发帖、研讨，与大师对话，真正实现网络教育资源共享和跨越时空的优势，使得教师的教育理念在互动中激荡、生成，同时在网络中寻找展示自己的机会，抓住自身专业发展的新机遇。
四、找准真问题是教研活动的的基础和起点
要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。 有研究者曾指出：“学生的学习动机与成效取决于教师能否满足他们对于知识和情感的需求。学生的求知欲望和情感需要共同制约着他们的学习态度和学习方式。其实成人何尝不是如此。对于教师来说，只有能够满足他们专业成长需要、能够解决他们工作中的困惑问题的学习和培训，才能激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望，才能让他们感受和体验到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。”这就是说，要想使教研活动取得实效，问题必须真正来自教师的体验。于是，我首先和几位老师进行了座谈，了解他们最困惑的问题是什么，最需要通过教研活动帮助解决的问题是什么；而后又利用随机谈话的方法，注意发现老师话语中表现出的对教育教学的困惑和难点。 要组织好一次有成效的教研活动．关键是要提炼出一个有意义的研讨主题。为此，一方面必须深入到教学第一线，和教师一起去观察、调查，寻找在教师中存在比较普遍的真问题；另一方面又不能就事论事，就问题谈问题．而必须通过认真研究，敏锐地发现问题的实质，从而将问题转换成一个明确的研讨主题。
五、确保教师的主体地位是教研活动的关键
要想开展好一个教研活动，教师的状态到底如何，具有十分重要的意义。教研活动的主持者只是一个组织者、引导者，而作为主体的教师则必须处于主动的、能动的、积极的状态。如何才能确保教师在教研活动中的`主体地位?我的体会主要有以下三点。
教师们应该享有确定主题的参与权。教研活动的主题应在教师的亲自参与下才确定下来，应是教师从感到迫切需要解决的教学实际问题中选择出来的。从发现和提出问题环节开始，就应确定教师的教研主体地位，而不是到了召开讨论会时教师才参与进来。正因为教研主题是在教师的参与下共同确定的，教师就清楚地知道了为什么要开展这次教研活动，这次教研活动要达到什么目的，自己应该如何去主动参与，从而也就使教师从“要我参加教研活动”转变为“我要参加教研活动”。教师们对教研活动的来龙去脉都有所了解，主体地位得到了尊重，积极性也就发挥出来了。教师在教研活动中应该享有选择权。这就是说，在教研活动中，不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说．而是由教师自己去确定应该展示什么、用什么方式展示，表达什么、用什么方式表达。正是因为选择权掌握在教师自己手中，教师就能够表现出一种积极的主动精神。要和教师一起做好讨论前的准备工作。既然教师已经意识到自己是教研活动的主体，开好教研会自己责无旁贷，因此就不会去打无准备之仗，不会去打无把握之仗。这种主体的意识，就必然要落实到做好讨论前的准备工作上来。有了充分的前期准备，教师来参加教研活动时，就不再处于茫然状态或是随机式的即兴发言，而是有条有理有据有深度。这就使得教研活动开展得十分有效。
教研活动成功与否的关键，在于教师们的主体地位是否得到了保证。教研活动必须是教师自己从内心中需要的活动，必须是教师以主体的身份积极主动要求参加的活动。为了确保教师的主体地位，最重要的就是要保证教师享有知情权、参与权和选择权。
六、恰当的组织方式是开展教研活动的基础
内容和形式是相辅相成的。好的内容必须要有好的形式来体现，否则，就会事倍功半，甚至毫无功效。采用案例分析与体验相结合的教研活动方式。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段(例如录像)，运用一定观察与诊断技术，对于某一现象进行深入的剖析和反思，寻求更有效对策的一种教研活动形式。体验式教研活动所突出的，则是教师的“体验”。我们把案例分析与体验两者结合，其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不被重视、没有意识到的许多问题，同时通过自身的体验来加深和验证这种认识。 教研的活动形式要为教研的目的服务．选择什么样的教研形式，应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题；然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式；同时，这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用。
七、适宜的环节安排是教研活动顺利开展的保证
一个好的教研活动，其展开的各环节必须是环环相扣，能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后，最终获得某种认识。可以这样说，如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉，就会使教研的目标发生偏移，甚至无法达成目标问题的解决；而如果教研活动中环节紧凑，设计合理，必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性。
八、要反思。每次专题研讨活动后，活动组织者和参与者都要进行反思。
组织者反思研讨的专题是否合适，专题研讨后从与会者的发言中学习到什么，专题研讨的形式是否需要改进，怎样促进个体主动参与到群体活动中等。很多研讨的内容不可能一次得出结论，为使研讨不断深入，组织者应该及时将每次研讨的结果整理出来，在下次研讨前及时发下去，为所有参加研讨的老师提供可以继续思考的“把手”，为进一步的研讨打下基础。如，我们组织青年骨干教师进行“新课程实施以来，遇到的最大困难是什么”的研讨活动，研讨中大家提出了很多问题，我们及时将大家提出的问题整理出来，然后进行分类。去掉那些不属于教师能够解决的问题，然后拟出继续研讨的题目：“你认为克服这些困难的办法是什么？”这样一来，在接下来的研讨活动中，大家通过互相启发，基本上能够解决大部分属于教师“认识上的问题”、“操作技巧上的问题”、“教师自身社会生活知识储备不足的问题”等。参与者需要反思自己的发言存在什么问题；向其他发言者学习什么；能否将学习到的东西与自己的教学实践结合起来；能否发现什么新问题。通过活动组织者的反思，可以进一步提高专题研讨活动的质量，
教研活动各个环节的合理安排，需要教研组织者的精心设计，也是对教研组织者的考验和锻炼。
活动策划 篇7
一、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
二、活动目的：
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了河北金融学院又一届“寝室文化节”活动！通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的.了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各系在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约保定”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现金院学子的思维活跃的特点。
三、活动时间：20xx年x月xx日---xx日
四、活动地点：公寓中
五、活动构成：
（一）宿舍书法绘画展览
（二）宿舍手工制品展
（三）公益广告设计
六、活动流程
（一）宿舍书法绘画展览
1、主题：团结宿舍，由你我共建
2、内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况，着重体现宿舍成员相亲相爱，和睦相处，富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：x月xx日
（二）宿舍手工制品展
1、主题：变废为宝，保护环境
2、内容：
①参赛作品小手工艺品。
②此环节的手工艺品是由废物或垃圾转换而来，本着节约资源，保护环境的理念，
以变废为宝为主题，用巧妙的双手来制造工艺品。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：x月xx日
（三）公益广告设计
1、主题：自律、节约、环保、平安。
2、内容：
①作品形式不限，招贴设计、手绘图、电脑绘图均可。
②以广告形式对大学生身边的人和事，通过艺术设计，充分地进行展现，弘扬现
代宿舍文化建设。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：x月xx日
七、承办单位
河北金融学院大学生自我管理委员会公寓部。
八、宣传方式
1、宿舍公告栏宣传
2、层长进入宿舍宣传
九、预算
奖品：暖水袋3个、洗衣粉若干、洗洁精若干，卡贴若干 200元
奖状：若干个 xx元
总计：xxx元
策划人：公寓部 刘洁
活动策划 篇8
一、活动背景：
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为上元节，小正月，元夕或灯节，20xx党建工作总结是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。xx年的正月十五，是自蓝墨轩文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以猜灯谜的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：
为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展喜乐元宵灯谜会
三、活动时间：
xx年2月5日晚8点
四、活动地点：
xx文学社古风部交流群
五、开展形式：
集体竞猜
六、活动内容：
（1）、前期准备工作：安排2—3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
安排人员：苏某某，白某某，落某某
（2）、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的'秩序，故意捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。
（3）、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。
七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于元宵节的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在站内。
活动策划 篇9
一、活动目的：
丰富幼儿园儿童们的在园生活，促进孩子们的身心健康。为大学生提供社会实践的机会，丰富大家的课余生活，为大家在工作及学习之余拓展社会接触面, 培养大学生的爱心,增强大学生的社会责任感。
二、主办单位：
xx学院教师教育学院20xx幼儿音乐班
三、活动时间：
3月30日下午（星期三）
四、活动地点：
xxx幼儿园
五、活动具体安排：
（一）前期准备工作：
班长总体策划、调度，副班长辅助总体调度；
1、在活动前一星期，全班班干开会，并将活动成员进行分组，规定每个小组组长、副组长及任务；主要讲解活动流程。
2、活动前三天，与幼儿园负责人进行沟通，商议活动具体内容；
3、召开班会让全班同学了解此次活动的目的、具体安排及注意事项。
4、活动前一天，准备好活动中所需物品
5、宣传和场地布置：标语和海报筹备，装饰教室，全过程的活动拍照。（宣传委员吴玉梅负责）
6、集合：当天下午 13：30 在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务。
（二）活动具体安排：
1、时间安排如下：
时间 安排 备注
2：30～3：10 起床、午点 辅助幼儿园老师工作
3：10～3：40 上课 上课内容（详见附录）
3：40～3：50 休息 饮水，上厕所
3：50～4：20 饭前准备 剪指甲、洗手等
4：20～5：00 吃饭 辅助幼儿园老师工作
5：00～ 幼儿离园 和孩子们再见
2、人员安排如下：
本班35个人，分成三组，每组一个负责人。
具体安排如下：
大班12人
（组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等11人）
中班11人
（组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等11人）
小班11人
（组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等11人）
上课内容组长和组员商议根据每组要求安排。
3、课程内容详见附录;
4、与小朋友拍照留念。
（三）后期活动安排：
a.召开主题班会，加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流， 提高个班干部的工作效率和工作热情。
b.监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督 其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感
六、经费预算（商议后更改）
宣传和场地装饰物品：65元
赠阅图书:110元
课程教具:30元
照片打印费用：3元/人 36人 共：120元。
七、注意事项：
1：保证活动期间安全。
自身安全：活动结束前后，负责人要清点人数， 确保每个人的人身安全。（体育委员马琼主要负责）
幼儿园小朋友安全：每个活动要有专门负责人，负责确定同学和小朋友活动互动过程中的`安全（每组负责人根据本组活动内容具体安排，听从体育委员总体安排）；
2、活动中期 ：
集合，当天下午 13：30 在食堂门口集中，检查各自的工具、校徽佩带确认无误后，组长分配任务；
到达：步行20分钟到幼儿园，途中同学们严格听从负责人指挥，注意班级形象，遵守纪律，并且要注意人身安全
准备工作： 到达幼儿园，按照活动策划，准备工作，不得大声喧哗，动作尽量放小，避免干扰到小朋友。
3、活动期间个人要求：行为举止要大方得体，要有礼貌和充分的耐心；过程中不得对小朋友进行体罚和变相体罚，不得用激烈的言辞对小朋友叫骂。注意班级形象。活动过程中同学之间要互相理解尊重，也要学会理解尊重小朋友的意愿。如果幼儿园老师对我们有意见，我们要接受并改正。
4、活动结束打扫幼儿园卫生，保持幼儿园清洁。
八、后备方案：
如遇特殊天气原因无法前往幼儿园，应及时向幼儿园负责人及时通知情况并道歉，并且尽早确定活动日期改定时间。
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