活动方案

活动方案[常用10篇]

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　根据《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知，为提高我园广大师生防灾减灾意识和能力，切实做好5月12日防灾减灾日和5月7日至13日防灾减灾宣传周的宣传教育工作，结合我园实际，特制定方案如下：

　　一、指导思想：

　　以《掇刀区20xx年防灾减灾日活动方案》的通知精神为指导，坚持安全第一、预防为主的.方针，以应急避险演练活动为主体，结合五个一活动，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。

　　二、活动目的：

　　通过开展防灾减灾宣传周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月7日5月13日5月12日为防灾减灾日

　　四：活动内容及形式：五个一活动

　　1、组织一次国旗下讲话。

　　2、以班级为单位开展一次避险基本常识教育活动。(各班自行组织)

　　3、组织幼儿观看一次防灾减灾或应急演练专题片。(各班自行组织)

　　4、开展一次预防溺水事故专题教育活动。(各班自行组织)

　　5、开展一次应急逃生演练活动(全园师幼)。

　　五、班级教育活动内容安排：

　　1、利用晨间谈话等形式，学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

　　2、结合健康活动，学习防火灾知识。

　　3、利用夏天雷雨天气，进行现场讲解雷电知识、防水灾知识。

　　4、参加园内逃生演练活动。

　　六、活动要求：

　　1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效。

　　2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

　　3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

　　4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1. 通过回忆“小金鱼”的特征，记忆歌词，并体验和感受切分音和附点音符的节奏。

　　2.大胆参与歌表演活动，积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。

　　3.感受歌曲轻松愉快的情绪，体验和同伴一起边唱边玩的乐趣。

　　活动准备：

　　1. 已经感受过切分音的节奏。

　　2．动画VCD及钢琴伴奏《小金鱼》。

　　活动过程：

　　一、律动入场：

　　1．幼儿随歌曲《找朋友》音乐边唱边跳进入课室。

　　指导语：小朋友，我们一起去找个好朋友做游戏吧。

　　2．引导幼儿体验歌曲中切分音和附点音符的节奏。

　　指导语：我刚刚和好朋友做了一个跳舞的游戏，可好玩了。我们是这样

　　跳舞的'：︱跳 一 跳 ︱跳 呀︱。一起来试一试！（带领幼儿练习并启发幼儿想出多种方式进行练习）。

　　二、学唱歌曲。

　　1．引导幼儿观看VCD并欣赏歌曲。

　　指导语：你们看，老师还找了一个什么朋友？

　　2．记忆并学唱歌词。

　　指导语：你们看到了什么？（从幼儿的语言中提炼出歌词）

　　（1）学习歌词的第一句“小金鱼呀眼睛大呀”，引导小朋友用小碎步表现小金鱼游泳的姿态，鼓励幼儿模仿小金鱼的形态大胆创编。

　　（2）师生在一问一答中学习歌词的第二句“游来游去不说话呀”，提醒小朋友唱准切分音和附点音符。

　　（3）在游戏情景中学习歌词第三、四句，鼓励幼儿积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。

　　邀请三到四名幼儿个别表演，鼓励所有小朋友大胆创编。

　　3．带领小朋友进行歌表演，教师用体态提示幼儿，并逐步退出，让幼儿快乐的自由表演。

　　4游戏：鳄鱼来了。幼儿随乐快乐的表演歌曲《小金鱼》，并积极动脑筋大胆创编舞蹈动作。歌曲结束时，鳄鱼来了，小金鱼赶紧游回家藏起来。

　　三、结束：这里真是太危险了！小金鱼，让我们一起游到大海里去游玩吧！

活动方案 篇3

　　一、宣传活动主题

　　遏制结核，共享健康

　　二、宣传活动重点内容

　　要大力宣传结核病防治取得的成绩，结核病防治对经济社会发展和人民健康的`重要作用，以及结核病防治工作面临的新形势、新特点和重大挑战;同时，要注重解读和宣传结核病的危害、防治知识和国家防治政策等，呼吁全社会积极参与防治工作，以提高结核病防治核心信息知晓率和自我防护意识(详见附件)。

　　三、宣传活动主体

　　各社区卫生服务中心要积极主动协调各相关部门，共同开展结核病防治政策和知识的宣传;动员有结核病症状的可疑人员，尤其是农民工、在校学生等重点人群主动到结核病防治机构接受免费检查与治疗;同时，要主动关心慰问结核病患者和困难家庭。

　　四、健康教育活动的形式

　　根据《中国结核病防治健康促进策略》要求，有针对性地开展健康教育传播活动。以“世界防治结核病日”主题宣传活动为契机，通过开展咨询、义诊活动及发放宣传资料等多种形式，积极宣传和普及结核病防治知识。

　　请各地在活动结束后将开展“世界防治结核病日”健康教育活动情况(方案、简报、照片)于xxx年4月5日前报xx区疾病预防控制中心。

活动方案 篇4

　　一、目的

　　为进一步开展公司继保工作，稳固客户群，发展业务量，对继保工作的流程、人员及奖罚措施作进一步确定。

　　二、流程

　　1． 信息收集

　　·销售部—新车保险的客户资料按月报的格式统计，每月月底移交信息部。 ·XXX—继保保险的'客户资料按月报的格式统计，每月月底移交信息部。 ·前 台—接车时记录车辆保险信息[时间（*年*月*日-*年*月*日）、保险公 司、险种、车牌号、车架号、车主名、联系电话及地址等]，每周 移交信息部。(每人每日必须统计三台以上)

　　·信息部—客户档案资料中，按上牌日期分类统计客户继保时间。

　　2． 继保招揽

　　·信息部收集所有保险的客户资料，电脑上设立二个文件，按在店保险的

　　客户资料的保存一个文件，以便出险查寻和继保工作。按保险到期日分 类排列保存一个文件，便于继保招揽。

　　·保险日到期前一月发信函,预先告诉用户应该续保。

　　·在保险日到期前一周进行电话联系。

　　·对于来电投保的用户实行预约，届时通知。

　　3． 保险办理

　　·上门办理—视具体情况由保险业务员XXX上门服务。

　　·在店办理—售后所有人员、XXX（为主）为客户服务。

　　·续保车辆保险费一律交XXX（财务人员）保管。

　　4． 出险后处理

　　·客户来电求助—通知事故组人员，协助保险公司定损或直接定损。

　　·车辆已在本店—了解情况后，协助客户通知保险公司来店定损或直接定损。 ·车辆修理后—收集车辆理赔资料，交于事故组人员到保险公司理赔。 ·财务收到事故组人员的理赔款后，及时把电脑上车辆交车和应收款删除。

　　三、奖罚措施

　　1.前台、信息、事故组人员、服务经理，每人每月保底二台，超过二台按3%提成，否则按1.5%提成。

　　2.前台，信息、事故组人员、服务经理，每人每月少于二台，扣当月整体奖金的10%。

　　3.其他售后人员按每台保险费3%提成。

活动方案 篇5

　　一、 活动目的

　　引导广大同学牢固树立正确的荣辱观和人生观，充分挖掘学生中的先进典型，展示优秀学生的'时代风采，

　　二、 活动主题

　　知荣明耻，明辨是非；树立自信，展示个性；榜样引领，典型带路；培养习惯，锻造素质。

　　三、 实施过程

　　本次校园明星评选工作将严格按照学生申报、班级推荐、学校评选、公示表彰的步骤进行。

　　（1）各班级组织班会，选举一名班级明星，作为候选人参加校园明星评选，将候选人名单上报团委。评选条件：理想远大，奋发有．．．．

　　为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。

　　（2）5月9日前以磁盘形式上交候选人事迹材料（文字），事迹．．．．

　　材料的撰写要求参考评选说明。团委将事迹材料编辑并印发至各班级。

　　（3）5月18日班会时间，各班级组织学习候选人事迹材料，以本年级候选人为主。并完成选票的填写。班长负责将选票收齐并上交团委。

　　（4）团委组织学生会相关人员完成选票的统计，公布评选结果。

　　（5）团委负责设计校园明星宣传展板，并通过广播站对校园明星的先进事迹进行宣传、报道，号召全体学生向他们学习。

　　四、 名额及分配

　　拟评第十四届校园明星10人：六年级3人；七年级3人；八年级4人。

　　五、 评选说明

　　1、为了发挥明星效应，各班级要高度重视事迹材料的撰写，充分调动班集体的力量，全面展示候选人的风采。事迹材料要实事求是，内容详实，文字活泼，富有感染力，洋溢青春色彩。

　　2、候选人事迹材料字数800字以内。内容以评选条件为主题，突出“理想远大，奋发有为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。”为发挥典型的带动作用，内容要尽可能详实准确，突出行为习惯、学习方法以及成长历程。

　　3、每班发20张选票，只选投本年级明星票。选票涂改无效，多投无效。

　　4、学校团委要求各班级高度重视、精心组织好校园明星评选活动，确保此次活动圆满成功。

活动方案 篇6

　　活动意图：

　　1、生活中孩子们喜欢自己动手做一些能吃的东西，若创造一些活动让孩子亲自动手揉面团、制作成香喷喷的面食、面点，让孩子了解制作面食、面点的过程，感受劳动带来的快乐和制做成面食后的成功，这定会是一件很快乐的事情。

　　2、搭乘六一这一平台，我们大二班将创设温馨的“娃娃面馆”让小朋友及家长当活动的主人。活动中孩子们走进面食，了解认识面食，参与制作面食，体验制作面食乐趣，并和大家一起来分享自己的快乐，以庆祝六一地到来。

　　活动目标：

　　1、在家长的帮助下，初步学习面食的.制作过程，制作一种粗粮或细粮面食、面点，尝试动手调制一种简易凉菜。

　　2、享受制作面食的乐趣，渗透爱劳动的意识，体验成功、分享的快乐。

　　3、在家长的帮助下能够正确使用厨房用具,知道厨房中的安全知识，有初步的自我保护意识与能力。

　　活动准备：

　　1、粗粮面食区(有营养的粗粮:做窝头)：1、粗粮面、水2、盆子、面板、锅等。(适合中、大班年龄段参与)

　　2、细粮面食区(香香饺子馆)：(1)制作饺子的用料(2)和好的面团、馅(菜馅、肉馅)、面板、勺、盘子、锅等。(3)围裙、人手一份。(适合大班年龄段参与)

　　3、面点区：(小小面点师)：(1)白面、加入菜汁和好的面团(2)、大枣、葡萄干、红豆、绿豆、花生等辅助材料(3)蒸盘、一次性手套、等。(适合中、大班年龄段参与)

　　4、点心区：(花样糕点房)：橡皮泥、彩色面泥、各种糕点的图片资料。(适合小班年龄段参与)

　　5、快餐店(小鬼当家)：(一)凉菜：(1)洗净的西红柿、黄瓜、海带丝、木耳、银耳等(2)油、盐、糖、醋等调味品;(3)小勺筷子小碟若干。(二)面食：蒸熟了的面食、煮熟了的面食。(三)水果沙拉：(1)各种水果、果酱等(2)小勺小碟若干。简单凉菜、面食、水果沙拉，供客人简单享用。(适合小、中班年龄段参与)

　　活动主题:娃娃面馆

　　活动时间:(待定)

　　活动对象:全园幼儿及家长朋友

　　活动地点:大二班活动室

　　活动过程：

　　(1)幼儿及家长进“娃娃面馆”(活动室)，自愿选择区域，进行快乐的面馆活动。

　　制作出一份或几分面食成品。活动中提醒幼儿注意厨房相关安全知识。(伴随轻松的音乐活动)

　　(2)制作出成品，到教师处换取“成就卡”，一份作品换取一张“成就卡”

　　(3)自愿把自己的面食、面点等，拿到饮食休息区送给全园小朋友及家长朋友分享。

　　(4)可用自己的“成就卡”换取自己喜欢的点心等与人分享。

　　(5)“娃娃面馆”快乐之旅结束。

活动方案 篇7

　　活动目的：让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。

　　活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。

　　活动准备：

　　1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。

　　2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。

　　3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故事等。

　　意大利瑞吉欧的教育者认为，如果教师有1000个假设，那么他就容易接受来自孩子的第1001个或20xx个不同的反应。教师只有在自己设想足够多的可能性时，才更容易接受新的想法。教师制定各阶段具体教学目标是根据教师对总体教学目标的理解，以及对孩子已有经验、能力水平的了解和对孩子潜在水平、兴趣的预测所提出的，它融合了教师的理论知识、教学经验与教师对孩子已有的观察和认识。同时，教师也相应地做出教学准备，也就是创设一定的实验条件，帮助目标的实施与达成。而这些教学分目标是否可行，则应在教学实施阶段得到验证，从而做出调整。

　　教学实施的过程则是对预先制定的各阶段教学目标的探索、验证和创新的过程。教学的实施不仅仅依靠活动初期教师提出的假设，而且要依靠孩子们的反应。教师作为实验的研究者，依据自己对幼儿细致的观察，对原有的假设进行确定、调整或推翻提出新的假设。此时，教学内容与教学物质条件是实验中的自变量，教师通过干预、控制这一自变量，从而帮助幼儿获得发展。幼儿是实验中的因变量，他一方面促使研究者采取一定的变革措施，另一方面也因自变量，也就是在一定的实验条件下而发生改变。

　　星期一早上孩子们按照教师的要求从家里带来了各种各样的玩具汽车，在早晨一段自由活动的时间里有的孩子就自发地在教师布置的马路上胡乱地开着车。教师对这些孩子提出了一个问题：“马路上的汽车来来往往的时候，是怎样的？”孩子们就将十几辆五花八门的汽车全都摆放在朝向十字路口的四条主干道上，每条道上的汽车只有一个方向，所以四条道上的汽车全都面对面。很明显，现在这些“司机们”只是对汽车在马路上开感兴趣，并未意识到要遵循一定的交通规则，这里是一个交通混乱的路口。

　　自由活动时间结束后，教师集合孩子们用十分钟左右的时间谈话，主题是“马路上来来往往的`车辆”。由于早上的这个自发游戏，孩子谈话时兴趣的焦点集中在了车辆的运行上。他们谈到了汽车在高架上是如何开的，汽车是如何爬山的，汽车在十字路口是如何转弯的，汽车在十字路口开时要看红绿灯等等内容。谈话结束前教师提出下午要去外面的马路上看汽车，并提醒孩子们要看看马路上开的车子同教室里摆着的车子，是不是一样的。

　　下午观察回来，孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上要有红绿灯；汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。于是，大家开始修整自己的马路，制定交通规则。在这期间，总有不少问题会发生争执，例如不同方向的车应具体在马路的哪一边。遇到这些棘手的问题，老师都带着他们到马路上自己去找答案。几天后，这个十字路口已经井然有序了，当客人来班未注意到脚下的斑马线时，孩子们会主动提醒你，“行人”要走“人行道”。

　　幼儿对汽车玩具大多有着天然自发的兴趣，对马路上的汽车也都有着各种各样的直接经验。教师创设的马路刺激了幼儿的兴趣，引发了幼儿的直接经验，证明了这一活动制定的教学目标的可行性，也为教师预定教学的开展提供了契机。此时教师的职责就是观察幼儿的活动，注视实验条件与幼儿之间的相互作用，适时调整教学内容和教学物质条件，承认幼儿不同的学习方式，尊重幼儿的错误，鼓励幼儿自己去发现错误和改正错误，为幼儿的自主学习提供服务，帮助其学习的扩展和深入，从而达到总体的教学目标：掌握简单的交通规则，学习应用观察来解决问题。

　　教师想在布置的马路上设置一个交警的角色，由此开展交通警的活动，所以她就在活动区靠近马路的位置上放了一顶交警的大盖帽。但是这顶帽子放在那里一直无人问津，更没有人将这顶帽子同马路上的种种布置联系起来。在两个星期的时间里，只有一个男孩子在离“马路”很远的角色游戏区偶尔地利用了一下。

　　主题进行到中间的时候，幼儿园有一个大班从外面请来了一位交警来介绍他的职业。教师想让孩子们通过实际接触交警更具体形象地了解这一角色，所以就把交警也请到了班上，让他在布置马路和车辆的区域给孩子们介绍规则。但是这次活动之后孩子们还是没有产生任何新的变化。所以，老师拿走了那顶大盖帽，也没有进行预定的交通警活动。

　　教师对取消交通警这一活动，事后的解释是：“我当时本来以为交警和马路、车辆之间的关系是很自然而然的，但是既然孩子们实在是一点都不感兴趣，我也就只好算了。因为我想，或者他们对这种角色性质的经验不感兴趣，或者他们并不了解、或者根本没有留意过马路上的交通警察。所以我想或许小班孩子进行这样的内容不合适，可以放到中班进行。”

　　“兴趣标志着在个人与他的行动的材料和结果之间没有距离。兴趣是它们的有机统一的标志。” （杜威）幼儿的兴趣是教育过程实验的一个重要影响因素，只有幼儿自发的兴趣才能促使其与教育过程的其他因素真正发生反应，获得发展。当幼儿在教师所创设的实验情境中，对所提出的教学内容没有发生兴趣时，教师就需反思自己原有的假设，做出相应的修改，当发现幼儿对此确实没有兴趣和学习需要时，证明预定的这一活动的教学目标不符合幼儿此时的发展，幼儿无法达到，这就应推翻原有的假设。

　　早上区域活动，苗苗在美工区画的汽车和别人的都不一样，他的汽车身上（汽车的侧面）有个大圆圈，这是什么呀？苗苗告诉大家，这是汽车的备用胎，如果汽车半路车胎爆了，又没有修理店，就可以装上备用胎。可有的小朋友指出，他看到备用胎不是放在这的，是挂在汽车后面的。汽车的备用胎到底放在哪呢？是不是每个车子都有备用胎呢？大家一下对备用胎产生了浓厚的兴趣。于是，老师改变了预先的计划，临时带着孩子们到了马路上，观察汽车的备用胎。孩子们盯着每一辆来往的车子，看他们是否有备用胎，又在哪里？有的孩子还趴在地上看，车子下面是否有备用胎？回来后，孩子们告诉老师：吉普车的备用胎是挂在车后面的；公共汽车的备用胎是藏在车身下面的；有的小汽车的备用胎是放在行李箱里的；路边一位司机叔叔是从车厢的地毯下面取出备用胎的……

　　经过一段时间的观察和收集资料，孩子们进行了一次汽车备用胎设计展览，各自为自己的汽车设计备用胎。有的用一片雪花片代表备用胎，有的用一个瓶盖，有的则用一块圆形的积木，还有的孩子为自己的双层车准备了两个备用胎，因为双层车的轮子多……

活动方案 篇8

　　一、方案提出背景

　　我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人，这样一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年，他们热爱教育事业，他们热爱学习，他们追求做一名成功的教师，然而他们缺少方法和指导，他们分布于各个教研组，由于各个教研组、备课组环境的限制，他们急需一种“教育的阳光”的照射，需要一种力量将他们团结起来，使他们更好地茁壮成长。

　　从国际教师专业化探索过程来看，教师要想获得持续发展，适应教育变革及其新要求，做一名“学习者”是很不够的，更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，即树立“教师即研究者”的专业发展理念。

　　二、指导思想：

　　通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越，为花官初中的可持续发展做好师资培养。

　　三、活动目的：

　　为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。

　　希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。

　　四、内容设置：

　　（一）建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群

　　（二）每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容：

　　1、开展主题为“我读书，我快乐，我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目，结合自己的实际教学和生活感悟，谈个人独特的思考，以达到与书本为伴，与书本中的名师、名家对话，开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。

　　2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈，发表自己的观点、看法。

　　3、请老教师（他们是学校发展的财富，是尚待挖掘的富矿）同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，传授教育教学技艺，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。

　　4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历，他们的经验会起到巨大的辐射作用。

　　5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告，以使其出发的效益最大化。

　　6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

　　活动之外的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流（阅读博客、写教育随笔，上传好的教育文章等）为主。

　　五、本学期成长沙龙活动安排：

　　xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动

　　一、活动时间：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四节

　　二、活动地点：新教学楼四楼学生阅览室

　　三、参加人员：学校行政、20xx年9月以来参加工作的青年教师

　　四、沙龙主题：传承·创新——我的教育成长故事

　　五、环节设计：

　　（一）参加区同课异构决赛的`获奖教师作获奖感言，分享自己的成长经历；

　　（二）新教师提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。

　　六、活动要求：

　　参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历，总结自己课堂教学的成败得失，提炼自己的教育思想，提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。

活动方案 篇9

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自护知识，建立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有益于他们的健康成长。

　　二、活动预备

　　1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及练习班会主持。

　　三、活动进程

　　主持人：

　　同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食品中毒、溺水、等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎样办？让我们行动起来，学习和把握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　（一）“自护”能力表演和知识比赛：

　　1．舞蹈小品《我们去远足》

　　事故：效游途中，一位同学不谨慎擦伤了，怎样办呢？——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者没必要包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最经常使用方法是把绷带的尾端对半剪开， 而后打结。

　　（2） 不谨慎碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明聪明解决了题目，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（3）（继续表演）：远足中一个同学不谨慎烫伤了手……

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　（4） 天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立行将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳***，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

　　（二）知识问答

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）假如你在炒菜时，油锅忽然起火，在你眼前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为甚么

　　（三） 主持人：

　　同学们都很聪明，面对危险的时候，知道自救自护。当我们独安闲家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

　　小品表演：剧2

　　c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班， 我可自由啦！

　　（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时候，传来敲门声）谁呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！

　　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　c1：（开门，让d进来）

　　d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

　　c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿甚么东西？

　　d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

　　c1：（大吃一惊）

　　d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的.话，我要你的小命，动作快点。

　　c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

　　下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

　　小品表演：剧3

　　c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时候，传来敲门声）谁呀？

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀？

　　d：噢， 我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是甚么样儿。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　c2：有落腮胡子吗？

　　d：没有。

　　c2：戴眼镜了吗？

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是来拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等着，我去拿。

　　d：哎，你开门呀！

　　c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天凌晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：看了这两个表演后，你以为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假如的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

　　小结：独安闲家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真使人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　（三）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，平常生活中一定要留意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

活动方案 篇10

　　一、系列活动主题：

　　1、五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　2、心系千千结，十万爱情大展示

　　3、迎五一旅游大礼回馈会员

　　4、春季时装周

　　5、打折促销活动

　　6、印制银座商城《精品购物指南》春季版一期

　　二、活动时间：

　　1、五月购物赠大礼，欢乐假期全家游：20xx年5月1日——5月5日

　　2、心系千千结，十万爱情大展示：20xx年5月1日——5月5日

　　3、迎五一旅游大礼回馈会员：20xx年5月1日——5月7日

　　4、春季时装周：20xx年5月1日——5月5日

　　5、打折促销活动：20xx年5月1日——5月7日

　　系列活动范围：

　　银座商城及八一店、银座购物广场及北园店

　　三、系列活动内容：

　　（一）五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　活动内容：

　　为在五一黄金周提升银座商城人气，创造销售佳绩，特举办五月购物赠大礼，欢乐假期全家游即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。

　　实施细则：

　　①5月1日——5月5日，凡当日累计消费正价物品满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

　　②凡当日累计消费正价物品满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票（限三人）一张。（不累计赠送）

　　③凡当日累计消费正价物品满5000元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得五一全家旅游套票（限四人）一张。（不累计赠送）

　　④凡当日累计消费正价物品满12000元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

　　⑤凡当日累计消费正价物品满20000元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。（不累计赠送）

　　注：此次活动仅限于服装品牌（会员卡只积分不打折），厂家自愿参加，不参加厂家需参加打折促销活动，银座不承担费用。顾客旅游费用在购物3000——20000元消费金额前提下产生，厂家承担费用仅相当于物品打折额度8。5折，较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。

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