端午活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的端午活动总结，希望能够帮助到大家。
端午活动总结1
农历五月初五是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
1、教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
2、同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
3、为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的.爱国热忱。这天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
4、活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
端午活动总结2
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观，xxxx县以端午节这一传统佳节为契机，深入挖掘传统节日的文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。
一是诵吟经典，弘扬美德。各所学校均积极组织学生开展中华文化经典诵读活动，借由传统经典抒发节日情感。团县委组织共青团员开展传讲历史名人故事活动，充分挖掘端午节深厚地文化内涵。各单位通过单位门户网站积极介绍端午节的有关内容。xxxx县通过经典诵读等活动的开展引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二是志愿下乡，帮扶困难。针对辖区内留守人员年龄层大、文化水平较低，易上当受骗的情况，6月17日上午，上涌派出所与镇老年人协会配合，开展了一场防诈骗宣传活动。活动中，民警向老人分发了各式各样的防诈骗宣传单，图文并茂地为老人们介绍目前几种比较常见的.诈骗方式，并教老人们如何自我保护、防止上当受骗。各乡镇政府组织干部职工利用端午节期间走访慰问了本乡镇的孤寡留守老人，同他们交心座谈，了解他们的生活状况并送去了生活日用品。
三是多彩活动，丰富内涵。4月12日，xxxx老年大学举办“庆端午”游园活动，活动共设投篮、扔飞镖、门球、套圈等4个项目，使老年人欢聚一堂共庆端午，充分感受到节日的快乐氛围。合两岸的国宝、盖德、龙浔、浔中、龙门滩等乡镇，编印18000多份材料，在合两岸村落宣传保护合母亲河活动。各乡镇也积极组织开展节庆活动，通过活动聚焦参与，丰富传统节日的内涵。
端午活动总结3
20xx年的6月xx日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据有关活动通知精神，在端午节期间广泛开展了"我们的节日o端午"主题活动。
紧紧围绕端午节民间传统习俗特征，引导人们认知、尊重、继承和弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好等时代主旋律，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在参与活动的过程中理解了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在我社唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们透过宣传、演讲的形式，对我国的`传统节日--端午节及其好处，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。开展了全体职工联欢会，既突出了主题，又激发了干劲，学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
透过主题活动的开展，使职工铭记的，不仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强党性、改善作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进工作发展。
端午活动总结4
端午节包粽子活动让学生们度过了一个充实而愉快的节日。通过活动，学生们不仅学会了包粽子的技巧，还了解了端午节的'传统文化和历史背景。
然而，在反思过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。首先，部分学生在活动中表现得不够积极，缺乏团队合作精神。我们需要加强对学生的引导和鼓励，让他们更加积极地参与到活动中来。其次，在活动过程中，我们也需要更加注重安全和卫生问题，确保学生们在健康、安全的环境中参与活动。
端午活动总结5
端午节当天，我们为大班的孩子们组织了一场别开生面的活动。孩子们在老师和家长的指导下，亲手制作了美味的粽子，并佩戴了五彩绳。同时，我们还为孩子们讲述了屈原的故事和端午节的`来历，让他们对传统文化有了更深的认识。整个活动充满了欢声笑语，孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了节日的温馨和欢乐。此次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还为他们传承了中华民族的传统文化。
端午活动总结6
在端午节来临之际，我校精心策划并组织了一系列富有传统文化特色的端午节活动，旨在弘扬中华民族传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。以下是本次活动的总结。
一、活动亮点
丰富多彩的活动内容：我们组织了包粽子、制作五彩绳、画龙舟、端午知识竞赛等多种活动，让学生们亲身体验端午节的传统习俗，感受传统文化的魅力。
深入的文化讲解：在每个活动环节，我们都配备了专业的老师进行讲解，让学生了解端午节的.起源、历史背景和文化内涵，增强他们对传统文化的认识和兴趣。
广泛的学生参与：活动得到了学生们的积极响应和热情参与，他们不仅在活动中展现了才华和创造力，还通过与同伴的合作，增强了团队协作能力和沟通能力。
二、活动成效
增强文化自信：通过参与活动，学生们更加深入地了解了端午节的传统文化，感受到了中华文化的博大精深，从而增强了他们的文化自信和民族自豪感。
提高动手能力：包粽子、制作五彩绳等活动锻炼了学生们的动手能力，让他们在实践中体验传统文化的魅力，同时也培养了他们的耐心和细心。
促进团队协作：在活动中，学生们需要与同伴进行密切的合作和交流，这不仅增强了他们的团队协作能力，还培养了他们的集体荣誉感和责任感。
三、反思与展望
活动准备：在活动准备过程中，我们需要更加细致和周到，确保活动所需材料和设备的充足和完好，以避免因准备不足而影响活动的进行。
时间安排：部分活动环节的时间安排不够合理，导致活动进度缓慢。未来我们将更加精准地控制时间，确保活动的高效进行。
活动宣传：虽然本次活动得到了学生们的积极响应，但仍有部分学生未能参与。未来我们将加强活动的宣传力度，让更多的学生了解并参与到活动中来。
文化深度：虽然本次活动让学生们对端午节有了初步的了解，但对于其背后的文化内涵和历史背景挖掘还不够深入。未来我们将加强对传统文化的讲解和普及，让学生们更加深入地了解传统文化的内涵和价值。
总之，本次中学端午节活动取得了圆满成功，不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，还增强了他们的文化自信和民族自豪感。未来我们将继续举办类似的活动，让传统文化在校园里得到更好的传承和弘扬。
端午活动总结7
端午节是中国的一个传统节日，有着独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、戴香包、挂白艾草、挂菖蒲、喝雄黄酒。利用端午节开展主题活动，不仅可以锻炼和发展儿童的实践能力，还可以增强儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子，通过端午节来缅怀先人，传承民族精神。
1、教师、家长、孩子一起收集有关端午节的新旧照片及相关视听资料，了解与端午节有关的.知识和习俗。通过宣传栏、家庭联系栏、网站等多种宣传形式，师生可以进一步感受屈原的爱国精神和感人诗句，增强儿童对祖国的热爱，鼓励和引导儿童走进生活，开展各种教育活动。
2、通过收集有关端午节的诗歌和民间传说，收集爱国诗人屈原的事迹，在课堂上分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬和热爱。
3、提倡热心的家长给孩子做粽子的指导。孩子们自己包粽子，感受民俗文化。在食堂帮忙做饭。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。
4、互相制作和赠送端午节贺卡，鼓励孩子用脑用手，互相传递节日问候。
5、结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
端午活动总结8
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题
活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明和谐安全节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子香包彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二教学活动由于托班年龄较小的'特点，我们通过故事图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子香包等风俗的来历。
三家园互动在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶蛋袋子彩蛋艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明和谐安全节俭的端午节。
端午活动总结9
福泉市红十字会与老年大学的志愿者阿姨们端着亲手包做的热腾腾的粽子走进消防大队和武警中队，与战士们一起包粽子、吃粽子，喜迎“端午”佳节。
为让战士们感受中华民族传统节日的浓厚气息，在消防大队，阿姨们还带来了粽叶和糯米，手把手教消防战士们包粽子。大家仔细挑选粽叶，细心包裹粽子，阿姨们耐心细致地手把手地教授，战士们认真学习，个个踊跃实践，从对包粽子一窍不通到包出了一个个可爱的粽子，大家乐在脸上，香在心。时间在欢声笑语中过得飞快……接着，大家一起品尝粽子，一起话家常，其乐融融，消防官兵们开心的说道，“这分明就是妈妈的味道，家的感觉啊。”热闹的气氛使大家在欢度传统节日的.同时更添了一份喜悦。
此次端午前慰问活动，是市政协办、市委组织部、市总工会、市民政局、老年大学和市红十字会联合开展的端午节送温暖活动之一，志愿者阿姨们不辞辛劳，连续包做了6000多个粽子，在端午来临前送至部队、敬老院、福利院、困难群众、孤寡孤残老人、农民工手中，让粽子传递党和政府的关怀。同时，通过丰富多彩的志愿活动，服务军营、服务群众，为和谐福泉建设增添亮丽的色彩。
端午活动总结10
在这个端午佳节，我们初中举办了一系列精彩纷呈的活动。同学们积极参与了粽子制作，不仅锻炼了动手能力，还深入了解了端午节的传统文化。此外，我们还举办了端午知识竞赛，同学们踊跃答题，展现出对传统文化的'热爱和了解。
通过这次活动，我们更加深入地体会到了端午节的文化内涵，也增进了同学之间的友谊。同时，我们也发现了自己在传统文化传承方面的不足，今后将更加注重这方面的学习和实践。
端午活动总结11
又到了一年一度的x传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受x的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。
端午到xx，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年xx月xx日下午，xx镇xx中心幼儿园小班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠鸭”。
“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于闽南地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧！宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。
接下来把镜头切向中班段：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月26日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解x传统节日的`习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。
说到端午，怎能少了赛龙舟呢！ “五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”x月26日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。
通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验x传统文化的源远流长，积累文化底蕴。
端午活动总结12
端午节为我校提供了良好的教育机会。利用学生对节日的兴趣，不仅能激发学生从不同角度感受节日的意义，激发他们的想象力、民族正义感和爱国主义，还能灵活激发每个学生的探索创造精神。为了引导学生庆祝端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了各种形式的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、加强宣传，营造浓厚氛围。
我校德育部、共青团支部要求各中队在开展“我们节日端午节”主题教育活动前，先向学生安排任务：让学生通过查阅书籍、互联网、咨询长辈等方式收集端午节的起源，了解这个传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下的讲话——“心连心，谈端午节，弘扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国情怀、民族情怀”等方式进行了广泛宣传。
二、开展中国经典阅读活动。
广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。利用学校例会、国旗演讲、主题班（小组）会议，举办不同形式的`阅读活动。通过阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(1)各班开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等充满爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生们明白，我们在端午节纪念屈原，不是因为他在河里自杀，而是因为他的精神：面对国家和民族的灾难，站起来战斗，始终保持一种民族正直，一种清白。通过屈原，让他们看到中国还有千千万万屈原。这是对国家和民族的一种热爱和维护。因此，通过参加这次活动，孩子们真正明白了为什么我们中华民族要纪念屈原几千年，为什么要人为地将端午节与屈原联系起来。
（2）各班开展了“大家讲传统节日故事”活动。
每个班都利用班会、阅读课等时间，在班上举行故事会。一些班级大胆利用班级干部，充分发挥班级干部的职能，锻炼他们团结合作、共同组织和规划的能力。学生们并没有让我们失望。他们精心组织、策划和准备，开展了“屈原故事知多少”知识竞赛，并将学生精心制作和准备的小型手工作品颁发给知识竞赛的领导者。我认为学生们真的很有能力！
(3)开展“背一背屈原诗”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
在老师们的精心组织和指导下，“心连心、端午节、弘扬民族传统文化”活动也开展得很好。根据班级的实际情况，每个班级还允许孩子们“背诵屈原诗”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。这项活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中接受爱国主义教育，活动形式非常好！
（4）、开展了全校安全卫生运动。
中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们学校充分利用传统节日对所有学生进行传统文化教育。我们的老师有责任弘扬传统文化，这将赋予我们下一代，让我们从传统节日教育开始，弘扬中国传统文化！
端午活动总结13
端午节是中国传统的民间节日。为了普及传统文化知识，让学生了解端午节的起源和相关民间习俗，培养学生热爱民族文化，增强民族感情，xx区学校组织开展了各种形式、丰富内容的传统民间教育活动，引导学生感受民间文化，增强继承民族文化的信心和自豪感。活动总结如下：
利用广告牌、板报等方式广泛宣传端午节民俗，营造浓厚的节日氛围，组织学生收集端午节的由来，组织端午节主题班会，了解端午节的起源和习俗；开展端午节主题教育活动，利用主题班会、黑板报、广告牌，向学生宣传端午节的起源和爱国诗人屈原的生活和爱国故事，了解端午节期间龙舟、艾草、香袋、彩线、雄黄酒的特殊用途，不断拓宽学生的知识，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节在家学习做粽子的'过程中，充分感受中国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统习俗带来的温暖和幸福；
开展各种形式的端午节主题教育活动，以国旗演讲的形式，告诉学生端午节的起源，让学生对端午节有更多的了解，同时利用班级载体向学生宣传端午节，介绍端午节文化、端午节习俗等常识，提高学生对中国文化的认知和认同。要求低年级学生制作关于端午节的手写报纸，中高年级学生写关于端午节的作文；我们的节日·以端午节为主题的团队活动。在团队会议上，各班围绕端午节传说、端午节习俗、端午节诗歌、端午节等开展主题活动。
通过一系列丰富多彩的民间教育活动，让学生感受到丰富的民族传统节日文化遗产，丰富师生节日精神文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。
端午活动总结14
本次社区端午节活动丰富多彩，吸引了众多居民的参与。我们设立了端午文化展览区，展示了端午节的传统习俗和历史文化，让居民们更加直观地感受到端午节的魅力。同时，我们还组织了龙舟表演和民俗表演，让居民们在欣赏中领略到传统文化的'独特韵味。此次活动不仅丰富了居民的业余生活，也增强了社区的凝聚力。
端午活动总结15
端午节是我国传统节日之一，每逢此节，无数人会赶来观赛龙舟比赛或吃粽子端午节，切实提高幼儿们的文化底蕴，营造浓郁的节日氛围，我幼儿园开展了丰富多彩的端午节活动。
一、环绕课堂
主题：端午节
时间：6月10日
环绕课程是幼儿园独特的教学方式。本次课堂是以端午节为主题，教师为幼儿们讲解端午历史文化及各地端午习俗，让孩子们深入了解端午里的文化内涵，加深对中华文化的认知，提高文化素养。此外，还通过制作五颜六色的赛龙舟和剪纸，让孩子们动手互动，更好地理解传统文化。
二、端午节文艺汇演
主题：五彩缤纷的端午节
时间：6月14日
为了增进幼儿们的'节日氛围，让孩子们感受到端午节的欢乐氛围，我园策划了文艺汇演活动。通过亲子互动环节、舞蹈表演等活动，让孩子们在欢声笑语中感受到家庭的温馨和园所的温暖。此次活动中，孩子们身穿五彩缤纷的汉服，载歌载舞，表达了对端午节的热爱。
三、亲子DIY
主题：自己动手包粽子
时间：6月6日
通过DIY活动，让幼儿接触一种不同的学习方式，体验发现和创造的过程也可以是生动而有趣的。学校倡导亲子共同参与，以此来拉近亲子间的距离，强化家园共育概念的践行。在活动开始之前，孩子们先观察粽叶和糯米，然后跟家长一起花了大约30分钟时间包粽子，把粽子分成三个等分，家长和孩子们各自包装，丰富了幼儿园的端午节文化建设。
综上所述，通过丰富多彩的活动，增强学生对中国传统文化的了解和认识。端午节是中华民族传统文化的重要组成部分，我们应该把传统文化德育培养融入学生日常学习与教育中，以此让孩子们更好的了解中华文化，体验到家园共育的美好。
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