活动策划

[经典]活动策划7篇

活动策划 篇1

　　引言：

　　人生如诗，有醉人的浪漫更有严酷的现实；人生如歌，有高亢的欢愉更有低旋的沉郁。人生如旅途跋涉，难免会有凄风苦雨相伴。那么，人生在世，怎样活得痛快？怎样活得轻松？个人认为只要你豁达些，有许多问题就会迎刃而解。人的心胸不够广阔最大的原因就是人类过度以自我为中心。每一个人都把自己看做是主体，是中心，将一切都围绕着这个自转，只有消除这种自我意识，心胸才会变得广阔

　　俗话说“退一步海阔天空，让三分心平气和”。豁达大度是中华民族的传统美德。教会同学们懂得去体谅别人，懂的去爱别人，从而战胜自己，以豁达，大度的性格支持自己的生命，用乐观向上的精神支撑起人生的美丽风景。

　　一、活动主题：

　　成长七彩路，我们奋力前行

　　二、活动时间：

　　XX年3月29日周六下午1：30—3：00

　　三、活动地点：

　　西区风雨篮球场

　　四、承办单位：

　　生命科学系团总支素质拓展部

　　五、参与人员：

　　生科系系干、医专检验系系干、共50人。

　　六、活动目的：

　　此次素质拓展训练营是为了让参与者了解“成长七彩路”——洪战辉素质拓展训练营的具体内容，也为今后在各班更好更全面地推广洪战辉老师的七种精神打下基础。我们同时也为了让参与者释放生活压力，调节心理平衡；认识自身潜能，增强自信心；提高自我控制能力，从容应对压力与挑战；强化探索精神与创新意识，培养进取心；学会更好地与他人进行沟通与协调，优化人际环境；完善人格，培养勇气、毅力、责任心、荣誉感以及积极的价值观。我们希望大家通过这么一种亲自参与、亲身体会的方式从不同的素拓活动中学到洪战辉老师七种不同的精神，了解素拓活动的精华从而学习其中的精髓。学习去爱别人。

　　七、活动精神：

　　赤营：豁达大度的乐观精神

　　橙营：勤奋刻苦的求知精神

　　黄营：宽厚博大的仁爱精神

　　绿营：真情挚爱的负责精神

　　青营：知恩图报的感恩精神

　　蓝营：自强自立的奋斗精神

　　紫营：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活动流程策划：

　　流程一：团队打造，红旗飘飘

　　1、分队，具体分队视人数定。

　　2、各队推荐或自荐队长、副队长各一名。

　　3、唱队歌。要求歌词有新意，进行曲速度，简短。

　　4、取队名。要求有代表意义，有内涵。

　　5、定口号。文字简炼、朗朗上口，具有震撼力。

　　流程二：八仙过海，各显神通

　　1、一只青蛙

　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，下一位念“青”，以此类推向下念。当两只青蛙时最后一位同学需念两声“咚”，错的淘汰。

　　2、抢龙尾

　　每组排一直线，龙尾最后的组员挂一彩带，各组各自劲逐，设法枪对方的彩带。若捉到别人的.尾巴则两组为一组。排在最后的一组为赢家。

　　流程三：总结活动，提升自我

　　1、目的：

　　（1）帮助同学消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。

　　（2）使学生们能将素质拓展训练活动的收获迁移到学习、生活中去，以实现整体培训目标。

　　（3）对获胜的队进行颁奖。

　　（4）促进与医专的友情，相互学习。

　　2、具体流程：

　　（1）每队针对每个游戏派出两个代表总结本次活动学到的东西与自己的感受。

　　（2）把大家分享的这些心得结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

　　（3）请医专和本系代表讲话。

　　生命科学系团总支素质拓展部

　　XX年3月27日

活动策划 篇2

　　一、设计意图：

　　本次活动从幼儿的生活经验出发，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，通过探索发现存在于生活中的各种各样的数字，进一步激发幼儿探索数字的兴趣，引导他们寻找数字、发现数字、感受数字在生活中的运用，从而激发幼儿勇于探索、善于发现，从生活中学数学的兴趣。

　　二、活动目的：

　　1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中所表示的含义。

　　2.感知数字在生活中的应用，知道生活离不开数字。发现运用数字可以解决生活中的实际问题。

　　三、活动准备：

　　1.经验准备：幼儿已经认识数字1-10。

　　2.物质准备：

　　(1)邀请幼儿与家长一起收集生活中有数字的物品

　　(2)日历、时钟、电话、尺子、温度计等。课件：生活中的.数字。

　　四、活动过程：

　　1.结合数字象形歌出示数字1-10，帮助幼儿区分巩固数字1-10.

　　2. 出示部分有数字的生活常见物，了解数字的用途。

　　(1)这些物品上的数字有什么用途?

　　(2)你觉得数字在我们生活中还有哪些用处?

　　引导幼儿结合生活经验回忆，讲述生活中见过的数字。

　　3.引导幼儿观看PPT课件，进一步了解数字在生活中的运用。

　　小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个"数字"的世界中，数字在我们生活中十分的重要，数字可以帮助我们区分车牌、电话号码、身份证、门牌号等等。没有它，我们的生活将会有许多的不方便。

　　4.讨论：如果没有数字，我们的生活会怎么样?

　　5.游戏：设计电话号码。

　　为幼儿提供记录纸与记号笔，引导幼儿按要求自编电话号码。

活动策划 篇3

　　活动主题：

　　活动背景: 新学期,新开始,又一批新干事加入到学生会这个大家庭中,为了加强新进干事对学生会的全面了解，提升整个新进干事的综合素质，特此举办xx年浙江理工大学校学生会干事培训。

　　活动目的:希望通过这次培训，使新一届的干事对学生会有个全面、深入的了解，提高新任学生干事的理论知识水平和工作能力，给自己进行正确的定位，清楚自己的职责，树立起强烈的团队协作意识，端正的工作态度，真正的成为学生会优秀的新生力量, 让他们“会”做事且能自己“找”事做。

　　资源需要:

　　已有资源:学生活动中心310办公室 需要资源: 宣传展板，教室,横幅,主席和各部门部长(在询问部长们时间安排后再定,如时间不允许,可减少邀请的主席和部长的'人数)

　　培训内容:

　　1.各个部门具体工作介绍:包括主席团,办公室,人力资源部,外联部,学习部,校园文化部,女生部,体育部,宣传部,广策部,生活部,俱乐部,文艺部.(由主席以及各部门部长做介绍,同时提出对该部门新干事工作的要求以及注意事项,以便新干事更好的了解该部门工作,更好地做好自己的本职工作.)

　　要求:

　　a.各部门必须准备充足（最好准备ppt），不能走过场,要详细.

　　b.部门介绍:包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法

　　c.应具体地说明部门的工作状况:“做了什么工作”，“什么工作没能完成”，“部门现状是什么等等”，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训,讲述成功之处和不足之处.

　　d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入.

　　e.每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。

　　2.人际交往能力：包括上下级、同级间的沟通、交流.(请2-3个主席或部长进行经验传授,请新干事代表向学长学姐们提问.)

　　3.组织管理能力：包括学生会内部的管理，部门的设置，任务的分配等.(由主席或部长随意提问新干事,提问内容可以是以前工作中遇到的问题,新干事给出回答后,由主席或部长进行评判,同时给予纠正和说明.)

　　4.执行力：包括对于活动的执行，办事效率的提高.(各部门有自己不同的工作和评判标准,可以分开讨论,对于已经过去的一个月里,部长对新干事的评价和建议.)

　　5.创新能力：包括对于学生会活动的策划,各个部门活动的策划.(分开讨论,由部长给予新干事评价和建议.)

　　时间安排:

　　培训时间具体分为5次,时间根据大家的无课表进行安排,

　　第1-3项要求全员参加,(可能需要学生活动中心5层多功能厅,需要提前申请)需根据大家的无课表安排具体时间.

　　第4,5项各个部门自行安排时间和场地,每个部门要上交一份完整具体的会议记录.

　　注意事项：

　　1.开会期间不得无故迟到早退,如遇特殊情况必须请假，需提前以书面形式由部长签字证明请假。

　　2.开会期间需遵守会场纪律,不能做玩手机,睡觉,喧哗等违反会场纪律的事.

　　3.培训结束后各部门需召开一次培训总结会,各新干事可以发表自己对此次培训的看法和意见,交流自己所学到的知识,部长可以做一次工作总结.

　　活动负责人:人力资源部

　　参与者:学生会主席,各部门部长,全体干事

　　策划人:郝娟

　　注:如遇特殊情况,具体事宜另行通知. 浙江理工大学校学生会

　　人力资源部

　　xx年10月

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。

　　二、活动时间：20xx年9月16日上午

　　三、活动安排

　　（一）师生逃生线路安排：

　　1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。

　　2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下；大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。

　　一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。

　　各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

　　（二）消防演练活动教职工岗位安排：

　　火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指

　　幼儿园消防演习计划(2) 挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。

　　1．总指挥：刘曾倩

　　2．消防演练负责人：邱小平

　　3．广播指挥：贝意容

　　4．拍照： 吴 政

　　5．救护人员、操场站位指挥：邱菊萍、厨房工作人员

　　6．第二灭火梯队：梁荣等4人为灭火器梯队；全拥军为消防栓梯队。

　　7．楼面指挥：

　　1号教学楼：三楼 覃 坚 二楼 黄金华 一楼 黄葵华

　　2号教学楼：左楼梯口 吴 耿 右楼梯口 吴凤清

　　西面一楼楼梯口：黄既萍

　　8．操场点名、秩序管理：各班级教师

　　四、具体实施

　　（一）广播指挥：宣布消防演习开始。

　　（二）各班模拟火灾现场（班上某处电器或插座短路起火）

　　（三）各班保育员以最快的`速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。（保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场）

　　（四）第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。

　　（五）撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。

　　（六）如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。

　　（七）消防负责人活动情况。

　　五、疏散要求与注意事项：

　　（一）听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

　　（二）疏散集合地点：在塑胶操场集中。

　　（三）教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。

　　（四）教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。

　　（五）在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。

活动策划 篇5

　　一、活动前言：

　　繁美丰盛的四月，一见倾心的四月，春意酥怀的四月，可以入诗入画的四月。她凝于画家的笔端，她流泻与歌唱家的音符，她缠绵于诗人的指尖。在这春暖花开、百花争艳的四月，我们学校动科院将四月份的活动主题定为“爱之月”，为此我们举办了“星语心愿”这个活动。

　　二、活动目的：

　　星语心愿活动是学校为了活跃校园文化氛围而举办的关爱在校女学生的活动，通过开展一些活动表现新时代对女性的尊重，让女生的魅力在校园里，随梦想一起放飞。

　　三、活动主题

　　因为爱 让心对未来充满希望

　　四、活动口号：

　　活力女生 秀出青春

　　五、活动对象：

　　动物科技学院全体学生

　　六、宣传方式：

　　1、海报宣传

　　2、横幅宣传

　　3、动科院女生部成员进行跑班宣传

　　七、活动时间、地点：

　　时间：二零一四年四月二十五号

　　地点：八号楼空地

　　八、活动要求及注意事项：

　　1、活动要提前几天进行跑班宣传，宣传要有重点，而不是一概而论

　　2、确保每个班级都有一定的人数参加此次活动

　　3、活动现场要维持好秩序，注意安全

　　九、活动内容策划书

　　（一）、超级挑战

　　请现场的若干位女生在纸条上写上动作要求，并将纸条塞进气球内，吹好气球交给主持人集中。游戏开始，请若干位男士随机抽气球，按抽到的气球中的要求来完成任务。 备用题目：1、学大猩猩走路绕场一周； 2、来一个回眸一笑百媚生，定格5秒； 3、做十个俯卧撑； 4、以最快速度吹破一个气球； 5、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作，并唱一首歌。

　　道具要求：若干张空白纸，若干支笔（写题目用），起码15个气球（不需要吹好的），起码15根牛皮筋（扎气球用） 程序准备：事先将上述举例题目在其他的白纸上写好（手写），以防止现场女生出的题目不够精彩时可以替换。

　　（二）、who是最后一个

　　用一个直径较大的玻璃杯或其他容器，然后把容器装满水，注意是几乎装满，离容器口差一到两毫米，然后请在场的有意愿的男生轮流放一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水益出来了。（不过如果人多的话可以多次进行这个游戏，这样获利的女生较多）最后一个放硬币溢出水的人将容器中的硬币送给在现场自己中意的女生。

　　（三）、五毛和一块

　　道具：不需要；

　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；

　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的

　　人员：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，负责发号司令

　　规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的`小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　（四）、星语心愿

　　现场女生在小纸条上写上自己的心愿以及联系方式，将纸条放入吹好的气球中扎好。现场的男生随机选择气球戳破，实现纸条上那个的心愿。

　　十、活动结束

　　活动结束后注意清理活动现场的垃圾

　　江苏农牧科技职业学院

　　动科院学生会女生部

活动策划 篇6

活动名称：好担心

　　活动目标：

　　1、了解即将面临的入学变化——幼儿园与小学的差异。

　　2、化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。

　　活动准备：幼儿活动材料第一册第21—24页。

　　活动过程：

　　一、豆豆和莉莉的担心。

　　1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要上小学了，好担心呀。上小学要去的'很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里有点心吃吗？到小学里怎么上厕所呢？在小学里我们能带玩具玩吗？小学里有男老师了，他们凶不凶呀？

　　2、豆豆和莉莉快上小学了，他们有哪些担心？

　　二、我们的担心。

　　1、小朋友和豆豆、莉莉一样，也快要上小学了。你们有担心的事情吗？

　　2、幼儿自由大胆的说出自己担心的事情。

　　3、教师把幼儿担心的事情用图画或标记显示在黑板上。

　　三、故事《我好担心》

　　1、原来，我们班的小朋友也有不少担心的事情。豆豆和莉莉后来还担心吗？听完故事后你们就知道了。

　　2、教师讲述故事，幼儿看活动材料第一册第21—24页。

　　3、为什么豆豆和莉莉后来又不担心了呢？

　　四、为啥不但心了？

　　1、我们再来听一听豆豆和莉莉上小学那天早上的事，想一想，他们为啥又不但心了。

　　2、教师讲述故事结尾（从“第二天，……”到结束）。

　　3、豆豆在学校门口看到了谁？豆豆和莉莉看好朋友，心里怎么样？和好朋友一起上学，他们还是很担心吗？

　　4、豆豆和莉莉看见的小学老师是什么样子的？很凶吗？小学的老师很和气，笑眯眯的，他们为啥就不但心了？

　　5、幼儿看黑板上的图画和标记讨论要不要担心刚才说的这些事情呢？

　　6、教师小结：小学里有笑眯眯的老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。

活动策划 篇7

　　一、 主题

　　冬日的温暖

　　二、 前言

　　当冬日的寒气逼近淮南，倏忽间我们才意识到，又是一年的冬季。冬季总是这样的寒冷，冷得让人放缓了呼吸的`节拍，冷得让人迟钝了动作的频率，冷得连我们的心跳都减慢。在这一季寒冷的冬日，什么才能让我们重拾昨日的温暖？

　　加入我们吧，让我们一同拥抱冬日的温暖。气球虽小，承载的确是我们一份真挚的情感；烛光虽弱，照亮的确是我们一腔律动的心房。手捧每一缕细微的感动，我们期待能在这湿冷的冬夜里凝结出最动人的温暖。

　　三、活动主办单位与承办单位

　　主办单位：

　　承办单位：

　　四、参加对象

　　自愿志愿者

　　五、活动时间地点

　　时间：xx

　　地点：

　　时间：xxxxx

　　六、活动形式及流程

　　一、气球暖人心

　　1、收集纸条

　　xx之前收集全校同学写有温暖话语的纸条，并卷成纸卷，拴于气球上。同时，xxxx在一食堂广场设点集体收集纸条。

　　2、分发气球

　　每天下午由我们社团的社员将今天的气球送到接收人手中，并表达祝福。

　　3、签名活动

　　所有同学在横幅上签名，同时社团负责人宣布活动结束，感谢社员们的积极参加。

　　4、送出祝福

　　将除去成本的所有收益捐献给红十字会

　　七、人员安排

　　八、宣传方式

　　a、在各个行政班级进行宣传

　　b、在食堂或者体育场张贴大海报

　　九、资金预算

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