活动策划

时间:2025-04-20 08:24:14 活动策划 我要投稿

活动策划(通用)

活动策划 篇1

  活动背景:为了增强我们地旅系学子DIY能力以及创业意识,弘扬中华美食文化,给学生提供一个展现自主创业能力的平台,地旅系生活部与其他各系生活部特承办第五届美食节之学生特色风味坊。具体策划如下:

活动策划(通用)

  一、活动目的:弘扬韩园美食文化,展现韩园学子风采。

  二、主题:韩园新“食”代

  三、活动时间:XX年5月10日——11日(周六、周日)

  四、活动地点:东区中心广场

  五、参加对象:韩山师范学院地旅系全体全日制学生

  六、活动内容:

  1、本次活动由学生自主经营,展示具有各省份各地区家乡特色的小吃和潮州市场上少见的特产、风味(可以是DIY的,也可以是进货的)。

  2、学生自由组队,不限专业、级别,每组不超过4人,也可以社团或学生组织等组队形式,通过写策划书和填写报名表,上交到系生活部,有系生活部统一上交到院生活部。

  3、上交到院生活部的策划书将有烹饪专业老师及相关人士评选,所评选出的14支队伍将于5月10、11日于东区沉降式广场参与美食展销 。

  七、报名时间及方式

  1、各队伍(除社团、学生组织形式外)于4月7日前填写报名表和电子档,报名表统一交到系生活部干事西区:陈丽纯631312;东区:王芹635216;电子档统一发到624626139@qiewO.cOm。

  2、以社团、学生组织的形式报名参加的队伍,可于4月8日前直接将报名表和电子档递交到社联。

  八、注意事项:

  1、本次活动学生参加展销的'材料用具,如食材、炉具、插排等要自备(除桌子、帐篷等外),且盈亏自负。

  2、参加展销的食品要卫生,要自带垃圾袋,保证展区周围的卫生。

  3、参加展销的炉具功率要上报,且不能高于3000W。

  4、展销价格要具体,不可临时涨价,也不可临时降价(除5月11日下午外)

活动策划 篇2

  一、 活动背景

  滁州职业技术学院面向全体师生开展第一次母亲节系列活动,让全院学生更加深刻地感受到亲情的重要,为大家提供一个展现文采的平台,为期一个月。

  二、 活动名称

  滁州职业技术学院第一届“歌颂母亲”

  三、 活动目标

  给全院师生提供一个良好的读书氛围,让同学更加感受到亲情的温暖,父母的辛苦,更加珍惜现在的学习和生活,加强学院人才建设和人文精神建设,为学生提供表达爱的机会。

  四、 活动时间

  20xx年4月16日至20xx年5月11日

  五、 活动地点

  滁州职业技术学院

  六、 活动负责人

  主办:xxxxxxxx

  协办单位:xxxxx

  七、 活动对象

  滁州职业技术学院全体在校学生

  八、 报名方式

  自主报名 各系推选

  九、 活动开展

  1、4月1日至4月5日做好前期策划,分配好学习部的分配工作;

  2、4月5日至4月10日在学院及各系部通过实地到访各个班级、利用通知海报、设置固定的报名点等途径进行宣传。宣传期间为报名时间,宣传期间内均可报名。

  3、在宣传活动期间,面向全院学生组织进行对学生会的问卷调查,加强院学生会与学生之间的交流与沟通,便于日后工作与活动的开展进行,有助于学生会内部工作的改善与创新,能更好的提高学生会工作质量,更贴近学生更多聆听学生的意见建议及看法能更好的做到院学生会为学生服务的原则与宗旨。

  4、4月15日至20日为海选,选18个节目进入复赛。

  5、4月25日至30日为复赛,选10个节目进入决赛。

  6、5月5日至5月11号,邀请指导老师、赞助商及学生代表做为评委,评选出前三名及其他奖项。

  7、前5名获得礼品并颁发奖杯及获奖证书;

  前3名获价值。。。。并颁发获奖证书;

  第1名当场给其母亲打电话,全体师生祝其母亲节

  快乐,获得价值。。。并颁发获奖证书。

  8、活动结束。感谢团委老师的指导,感谢同学们积极参与,作为学生干部,我们一定再接再厉,多为老师同学办实事办好事。全心全意为老师服务、为同学服务!

  十、 活动流程

  1、主题:围绕母亲节

  2、要求:

  体现母亲节的主题

  ② 展现我校学生积极向上的精神风貌

  ③ 节目形式不限

  ④ 自主报名者填写完整的.个人信息

  ④ 各系推选三个节目

  十一、赛制

  第一轮海选赛:时间4月15日至20日。15日下午进

  行第一轮删选,由各系部以及个人参加者提交自己的节目形式,选取18个节目进入第二轮复赛

  第二轮复赛:时间4月25至30日。在大礼堂进行预

  演 选出十个精彩 有活动意义的节目进入最后决赛。

  第三轮决赛:时间5月5至11日。11日下午在学校

  大礼堂举行滁州职业技术学院首届“歌颂母亲”决赛,邀请院团委老师、协办单位负责人、院学生会各部门部长进行现场评比打分,根据分数选出本届“歌颂母亲”前三名。

  十二、 经费预算

  奖状 30元

  条幅 50元

  请帖 50元

  通讯费450元

  总计:约580元

  十三、活动中应注意的问题及细节

  因为环境的变化,不可避免会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,在活动的开展期间我们定会同心协力克服一切困难,有计划有组织的开展进行本次活动,做好与协办单位的交流合作与安排,有效率有成效有收获的完成此次活动。如遇到天气一类不可逆转因素则宣传时间延后或根据临时情况及时进行商榷调整。

  十四、活动的目的及意义

  1、在活动的准备过程中能增进院学生会各部门间的了解、深化友谊;

  2、加强学生会与学生之间的交流沟通,以便于未来的工作活动更好的组织开展;

  3、提升学生会在学生心目中的地位,建立良好的学生会形象;

  4、为学院学生提供更多展示自己的平台。

  5 让学生更加注重亲情的重要性,感受父母的辛苦,更加珍惜现在的学习和生活。

活动策划 篇3

  活动目的:

  通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台,让学生们真正参与到校服设计中来,让学生设计出自己真正喜欢的校服,提高学生对校服的热爱度,为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。

  活动主题:

  我想我校服—校服创新设计大赛

  青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵,无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中,终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会,“我想我的'校服是怎么样的呢?”狂放不羁的设想吧,精雕细琢的描绘你完美的个性。

  活动口号:创新从我开始,校服由我设计

  创新主题:依于本校特色

  大赛地点:本校内

  大赛策划主办:本校团委、技能组

  大赛形式 :以时装画投稿方式进行比赛

  奖励办法:(由团委会定制)

  1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。

  2 本次大赛设如下奖项:

  金奖1名、

  银奖2名、

  铜奖3名、

  优秀奖10名,

  入围奖若干

  参赛对象:服装专业所有同学(除毕业班外);校内所有感兴趣的同学

  参赛要求:

  1、作品设计图规范要求

  a、画面要求:为彩色稿件,须附上正背面款式图,有条件的同学附上面料小样。

  b、设计手法:手 绘——参赛者可采用图画设计形式(水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等)

  电脑绘制——可电脑设计,以光盘形式参赛。

  c、规格大小:为8开或4开

  d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套,一人可设计多套。

  2、作品背面注明:参赛主题,选手姓名、班级、电话。

  3、作品要求:参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价;

  要求:

  a.技术性: 结构合理、比例适当、整体协调。

  b.艺术性:设计新颖、构思独特;色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。

  c.整体性:上下装成套,简洁大方、美观得体。

  备注: 参赛作品归大赛组委会,不再退回参赛者!

  参赛日程:待定

  评委组成及评比方法:

  1、大赛初评委会由服装专业教师、所有学校、年级、班级干部

  2、评比方法:

  第一阶段:截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评,选出30名入围选手,参加决赛终评。

  第二阶段:入围的30幅作品将张贴于图书馆一楼和本校园网上,进行全校师生公投评审。

  第三阶段:票数最多作品将根据实际情况,制作加工成校服,为全校学生享用。 (待定)

活动策划 篇4

  一、活动目的、背景

  每一种水果,都有属于它自己的颜色和心情,每一个创作,都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎,绿柳抚风,迎来了一个热情挥洒的夏日,一个创意风发的平台。在这小小舞台上,我们可以淋漓尽致地展现自己,创作属于自己的小小作品,让自己的笑容更自信。

  活动主题:环保新风尙,水果也疯狂 活动思想:环保、创意、美观、 活动目的

  以开展宣传"环保"活动为契机,结合环保+水果这一中心思想,为我院师生们提供展现才能的舞台空间,将"环保新风尙,水果也疯狂"这个主题融于服饰及艺术制作的展现中。本次活动分为环保服装设计+环保水果设计,通过活动实践,让同学们自己动手拼彻创意,能增强大家的环保意识及高度典雅的艺术情操,展现学生的动手能力和艺术风采;烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌,积极推动校园文化建设。同时也丰富同学们的课余生活,增强同学们的.环保意识和创新能力,我系决定举办第六届水果达人秀演出大赛,展现自己的个性,做科技的水果达人、做祖国环保先锋达人。(备注:本活动原名为“水果拼盘活动”,先改名为“水果达人活动”)

  活动时间:待定

  活动地点:学校生活区篮球场 活动对象:五大系部10、11级学生

  举办单位:管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委

  报名方式:各自系部报名 比赛时间:待定

  比赛规则

  (一)环保水果设计

  1. 所有作品必须现场制作

  2. 可携带文稿及成品图片等书面方案,但参赛作品需要现场制作才可以参加 3. 参赛者自备水果,工具等用品;充分发挥想象(例如可以采用在水果上雕刻,

  用水果拼图等方式,形式不限),规定40分钟内完成作品

  4. 参赛者必须在一分钟内进行作品介绍,如作品的材料,作品的寓意等。

  (二)服装比赛规则

  5. 选手作简短的自我介绍,进行拉分

  (三)比赛总规则

  6. 报名者以组报名,一组三人,两人负责环保水果设计与现场制作,一人负责

  设计服装,参加决赛:环保水果设计和环保时装秀

  7. 活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%,得分最高者

  胜

  8. 参赛选手组建自己的亲友拉拉队,加油打气、(可以增加得分)

  (注:如果比赛出现分数一样的情况,主持人可让现场观众进行投票,人气最高者胜)

  一、 活动流程

  第一环节:由我们评委和选手进场,人员安排好之后。主持人介绍嘉宾,自己。宣读开场白,说出活动宗旨,主题。

  第二环节:主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜,然后宣布比赛正式开始。

  第三环节:比赛期间,由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。

  第四环节:比赛结束,选手把自己的作品展现在指定的地方,然后用一分钟的时间介绍自己的作品,让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众,答对了给予一份精美小礼品。

  第五环节:统计分数,列出名次。评出五个系部各一、二、三名,这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

  二、参赛要求: (一)

  环保水果设计要求

  1. 参赛者穿着整齐干净,参赛时必须戴手套(分团委提供)。 2. 参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。 3. 突出主题“环保新风尙,水果也疯狂”

  4. 参赛者必须用小纸板写上作品名称(可自由发挥,将作为评分参考)。 5. 参赛选手所选用的材料(水果)在比赛前只能洗干净,不能切好、雕刻好等,

  如有发现将以违规处理。

  6. 选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座

  (二)

  环保服装设计要求(只需提供图片即可)

  9. 参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称

  10. 参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙,水果也疯

  狂”主题(选手自由发挥,水果可以是是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限)

  11. 本次活动以服装展示作为载体之一,各参赛选手要充分发挥想象力,利用身

  边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服,树叶,塑料袋等物品结合水果这一元素设计服装,可运用道具。

  12. 参赛作品需提交设计方案,注明作品主题,设计思想(打印彩图1张)

  三、 评分标准

  1. 作品名称:不得超过六个汉字,贴切,符合主题 10分 2. 整体创意:别具匠心、主题鲜明 15分 3. 营养结构:可观赏性、营养价值 20分 4. 作品造型:新颖、美观 环保20分 5. 卫生:干净、整洁 15分 6. 操作技能:刀工熟练、材料简约 20分

  四、 奖项设置

  一等奖:奖品+证书 二等奖:奖品+证书 三等奖:奖品+证书 优秀奖:奖品+证书

活动策划 篇5

  设计意图:小班幼儿刚入园不久,普遍规则意识不强,为了锻炼他们听指令的能力和遵守规则的习惯。我设计了《蝴蝶翩翩飞》的游戏活动。

  活动目标:

  1、乐意参与游戏,并遵守游戏规则。

  2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞,注意安全。

  3、能听信号练习走、跑交替。

  活动准备:

  1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

  2、蝴蝶头饰若干。

  活动过程:

  一、准备部分:

  1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。

  2、——小朋友看到风来了,小树叶会怎样?

  ——教师发出信号,幼儿根据信号做相应的动作:站立、跑、走、蹲下。

  二、游戏过程:师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。

  1、教师交代游戏玩法和注意事项:幼儿戴上蝴蝶头饰,听老师的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。

  2、师幼共同玩游戏3~4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间,同时提醒幼儿按教师发出的`信号行动。

  3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。

  活动延伸:

  组织幼儿捡树叶后,让幼儿手持树叶玩此游戏,提高幼儿的游戏兴趣。

  活动反思:幼儿在活动过程中增强了规则意识,在奔跑时知道用眼睛观察前方,避免了碰撞。

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