活动方案汇总（9篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
—武汉工厂二厂复合发泡工段
一、 活动主题：“五月阳春踏歌行，携手同游聚士气”。大好河山知音·九真景区一日
游。
二、 活动目的和意义：为丰富员工业余生活，增加公司工会凝聚力，增强个人对集
体的认同感和自豪感，促进团队氛围和体现工会人性化，武汉二厂工会特组织本次春游活动。
三、 活动时间：6月7日（周日） 四、 活动地点：大好河山知音·九真景区 五、 活动形式：自由观光和休闲娱乐 六、 活动对象：武汉工厂二厂复合发泡工段
四、 活动简介：
武汉大好河山知音·九真景区位于武汉市西郊的蔡甸区永安街九真山国家级森林公园内。景区植被繁茂、沟壑纵横、山泉潺潺、鸟语花香，四季景色迷人。空气中的氧离子含量是城市中心区域的十倍以上，形成了绝好的`天然氧吧。春来踏青摘蕨菜、夏至观荷摘西瓜、秋来登高摘蜜橘、冬至踏雪观雾凇。四季土菜风味独特，别墅休闲心旷神怡，绿茵草坪体验高尔夫乐趣！
景区自20xx年开园至今，年接待游客115万人次，实现旅游收入6893.2万元。圆满承办了“20xx年武汉国际旅游节闭幕市”、“湖北省第一届和第二届非物资文化遗产节”、“湖北省首届汽车音乐节”。先后获得过：“20xx首届华中旅游
金奖”、“20xx年消费者十大喜爱旅游景区”、“湖北省林业产业化龙头企业”、“湖北人眼中最具魅力新景点”等荣誉称号。
行程安排：
08:15 东风伟世通公司大门口集合 08:30 准时出发，过时不候。 09:30 抵达景区大门，拍合影。 10:00 自由活动。 11:40 午餐 12:30 午餐完毕，
12:40 排队领装备，集体玩真人CS。 16:00 集合完毕返回武汉。
17:00 抵达武汉市内 结束愉快的行程！
五、 活动负责：
1、 总负责人：刘虎
职责：活动策划、人员统计、组织协调
2、 后勤负责人:：吴超、李威..
职责：各班组相关负责人保证活动安全、有序、有趣
六、 注意事项：
1、 必须听从组织者指挥，发扬团队协作精神；
2、 参加人员统一乘坐大巴前往，不允许私自驾车。
3、 为方便管理和保证安全，本次活动不允许员工带家属及小孩。
4、 本次活动最终解释权为二厂分会所有。
活动方案 篇2
活动设计：
这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称”的物体、图案在生活中随处可见，只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“灌输、传授”式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，乐意去寻找发现，这是活动设计的关键。如今有了首席备课人，但设计的活动思路不属于自己，要使这活动尽量减少纰漏，那就精心的构思活动方案，琢磨活动过程，把握每个活动中每个环节，活动后进行反思。因此活动前我仔细琢磨了原活动方案，总觉得不是自己的不能得心应手去实施，因此对活动进行了修改调整，让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、画一画”的几个环节中，引导他们发现了“对称”所需的条件，每个环节清晰、明了，重点突出。
活动目标：
发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。
活动准备：
1、三张对称图片：三角形，花朵，小鸟。
２、对称及不对称图片若干。
３、操作纸每人一张：有找对称涂色的，有画对称图形的。
活动过程：
一、猜一猜（分别出示三张对称图片的一半，让幼儿猜出后面是什么。三张全出示后引导幼儿观察左右两过的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义）。
二、找一找（先出示若干半张图片，让其寻找对称的另一半。再在自己身上寻找对称的部位）。
三、做一做（用自己的身体做对称的动作）。
四、画一画（在操作纸上先找对称图案，再涂色对称图案，最后画对称图案的另一半）。
活动反思：
活动的目标实而在，不空不广也不难，并已在过程中很好的体现，特别是“发现物体的对称性”我觉得非常好，都是幼儿通过自己的观察而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。
“猜一猜”是活动的第一环节。而“猜”不是主要的，主要的是去“找”。我要让幼儿在快乐的“猜一猜”后，自己去寻找左右两边的异同点，这就是重点。在猜的过程中孩子们兴趣高涨，因为我对幼儿的猜测答案都没肯定也不否定，所以他们就特好奇，给下面的“寻找”增加了更大的.兴趣。在我的鼓励下，他们都积极主动的寻找着每张图片两边的相同点与不同，最终自然的发现了“对称”的条件：形状、颜色、大小、图案相同，方向相反。然而就在让他们找不同点时，我提出了一个带有误导性的问题：“找一找两边有什么不一样”，因此幼儿就从细微之处找不同，还真的找到了线条不直、圆圈不圆之类，没有一个幼儿会从方向上去观察，我也就只能半提醒着他们“看看小鸟吧朝哪边”，幼儿才恍然大悟“方向相反”了。显然这是我的提问出现了问题而导致的。这环节让我满意的是话比较简洁不多，灵活的面对幼儿的“猜测”。让我遗憾的就是：问题设计不妥，带来了误导或多或少的耽误了教学活动的时间。
“找一找”是对“对称”含义的理解后的初次应用。我就请班上学习、接受能力中偏下的幼儿回答，结果是多数幼儿对“对称”已理解，也能找到相同的另一半，但还有极少幼儿有些模糊而出现错误，因此就在他们的错误中提出问题并极时帮他们解决了问题，使幼儿更加理解了对称的意思。
“做一做”是为了增加一点趣味性，前二个环节都是以说为主，而做一做即是让他们巩固“对称”的理解，又是能让他们好动的身体能得到轻松片刻。虽是动的一刻，但师幼配合非常默契。
“画一画”的操作活动有看、想、找、涂色、画的过程，是前面学习的综合反映。在此中我觉得不足的是：在幼儿操作前没有再次或是小结一下对称条件，也没有示范，因此很多幼儿出现了对称的颜色没有用上，他们只是涂色而已，如果能提一提，也许幼儿涂色时会主意到色彩的变化与对称。
作者的此活动反思全面、到位，可以供我们借鉴。也验证了只有在仔细深入的反思中才能找到或者是接近有效完美的教学途径。
活动方案 篇3
一、活动时间
二、目标和任务
以公路集中整治为契机，增强全民爱路护路意识，加大对全县通村油路的养护力度，提高养护质量，巩固建设成果，增强抗灾能力和综合通行能力，保障公路安全畅通，为我县交通公路建设健康、持续发展夯实基础。
具体任务是对各乡镇历建和新建通村油路的脏、乱、差”现象进行一次彻底整治，杜绝土堆、粪堆、柴堆等“三堆”现象发生；交通局路政执法大队积极配合各乡镇重拳出击，严罚重管，保护路产，维护路权，使我县辖区内的农村公路路容路貌得到根本性好转，真正达到畅、洁、舒、美”管理目标。
三、措施要求
1广泛宣传，做好发动工作。各乡镇一定要高度重视，全面动员，组织群众积极参与通村油路养护集中整治活动。广泛宣传农村公路养护“谁养护、谁受益”道理，切实激发和调动广大人民群众参与公路养护的'热情和干劲，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，迅速掀起养路、护路、管路新高潮。
2确保质量，做好养护工作。各乡镇要将通村油路养护集中整治作为近期的重点工作来抓，结合各自实际，有组织、有计划地做好养护工作安排，加强技术指导，严格执行公路养护技术标准，安排要细，施工要实，督查要勤，严把养护质量关。县公路管理站要充分发挥职能作用，积极配合各乡镇做好技术服务和现场指导工作，确保本次活动取得成效。
县政府将组织有关部门进行检查验收，对通村油路失修失养或在本次公路养护集中整治活动中工作毫无起色的乡镇，除通报批评外，年不安排新的通村油路项目。
活动方案 篇4
20xx年，学生定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的'生机。
一、活动目标
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴; 三是要清洁，活动好环境; 四是有秩序，活动有规律。
二、活动时间： 20xx年12月3日上午
三、活动地点：各班教室
四、活动内容：
三(1)班：1、让我说声“谢谢你” 2、双人同足3、猜猜我是
谁 4、成语接龙
三(2)班：1、顶气球 2、踩气球 3、传话 三(3)班：1、纸拔河比赛 2、坐气球3、唱歌
三(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行 三(5)班：1、四季同话;2、南水北调 六、注意事项：
1、安全：服从负责 老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
活动方案 篇5
活动目标：
1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。
2、培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的`动作协调性。
3、在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。
活动准备：
各色皱纹纸，剪刀一把，音乐磁带。
活动过程：
1教师和幼儿用彩带装扮活动室。
（1）幼儿看教师制作彩带（剪皱纹纸）
（2）在制作彩带的过程中，引导幼儿认识颜色，区分长短。
（3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。
2、利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能干什么用?
过六一节，可以用扭秧歌的形式庆祝，学习“扭秧歌”，教师可以示范。
3、启发幼儿自由创编 动作，让幼儿在音乐的伴奏下，自由扭动，甩彩带。
活动方案 篇6
学校体育艺术节即将到来之际，为活跃我校教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，展现师生同乐的节日气氛，根据学校办公会相关精神的要求，结合我校实际情况，特制定本方案，请各工会小组认真组织。
一、教师作品展
⑴作品范围：主要的展示教师个人原创的书法作品或绘画作品，其它作品经政教处确认后可以展示。
⑵作品收集办法：请有意上交作品的教师在11月2号下班前将作品交美术组王强老师处，学校将对所有参展的作品进行统一装裱。
⑶奖励办法：①学校将组织专家对作品进行评审，按一等奖40%、二等奖60%的原则进行评奖；②学校工会对评审出的'作品给予一等奖200元，二等奖150元的奖金以资鼓励。
二、教师参演节目
⑴节目要求：对教师节目的形式不限，节目内容要健康向上，既要能展示教师风采，又要对学生起正确的引导作用。
⑵节目上报办法：请有意与学生同乐的教师在10月28日前与音乐组龙涛老师联系。
⑶奖励办法：学校工会将对教师上台演出的节目按单人节目300元，2-4人节目500元，4人以上节目800元进行奖励。
三、工作要求
⑴请各工会组长进行广泛的宣传发动，让组内每一名教职工都知晓活动要求。
⑵每个工会组原则上要申报一个节目上台演出，行政处室可以合并申报一个节目。
活动方案 篇7
内容摘要：根据东和乡中心学校的通知精神，结合我校的实际情况，我校于20xx年5月24日开展了一系列的反邪教警示教育宣传活动，通过教育宣传活动，使全体师生进一步认清了邪教本质，更加坚定理想信念，抵制邪教。现将开展活动情况汇报如下：
一、利用周一《国旗下讲话》对全体师生进行 “反邪教警示教育”，通过“小手拉大手”，共同防范和抵制邪教。 二、周五班会课（安全课）以“反邪教警示教育”为主题，教育学生。弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教。 三、充分利用学校电子屏幕，开展反邪教警示教育宣传。
四、学校宣传组更新一期以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题的反邪教警示教育宣传板报，各班级组织学生认真学习。我校开展“反邪教” 图片警示教育活动，进一步加大了对反邪教警示教育的宣传力度，让全体学生进一步认识邪教，拒绝邪教，防止邪教组织染指校园，确保学校师生的身心健康。
各班教师借“反邪教”宣传图片资料向学生详细的介绍了邪教的危害性，邪教的.基本特征和如何应对邪教的方法。详细的文字说明和触目惊心的图片，给学生带来极大的震撼。图片展以生动的事实、形象的图画、朴实的语言，全面系统地介绍了邪教的危害，同时也向大家宣传了科学文明的生活方式。同学们纷纷表示要“珍爱生命，拒绝邪教，从我做起！
反邪教警示教育活动的开展，有效破除邪恶思想对少年儿童的毒害，净化校园环境，让学生认清邪教本质，提高了全校学生的思想觉悟，增强了崇尚科学的意识。
活动方案 篇8
在鸡年来临之际，开展关心、爱护退休教师活动，更能体现教师间的传、帮、带的作用。退休教师是学校的宝贵财富，继承老教师的'优良品质，构建和谐校园。为进一步做好关心退休教师的工作，促进退休教师的身心健康，营造“老有所乐，老有所为”的氛围。学校党支部、行政、工会决定举行xx学校退休教师茶话会，共同迎接新年的到来。具体活动安排如下：
一、参加对象：
xx学校退休教师
茶话会参加人员：xxxxxx
二、活动地点：
xxx学校行政楼会议室
三、活动时间：
20xx年x月9日上午
四、活动程序：
1、上午9:00，邀请退休教师观看学生课间跑操，参观校园;
2、上午9:30，行政楼会议室茶话会;
①观看学校体育活动、出操队列等视频
②xxx校长介绍学校发展状况及未来规划
③聆听老教师对学校建设的建议和意见
④发放春节慰问品和补助金
3、会议结束后合影留念
4、中午11:30，学校食堂聚餐
5、活动结束
五、相关工作安排
1、会场布置：xx
2、活动主持：xxx
3、午餐准备：xxx
4、慰问品准备：xxx
活动方案 篇9
活动目的：通过本次中队活动，希望同学们热爱海洋、保护环境，弘扬郑和探险精神，树立远大志向，扬起理想风帆，在浩瀚的知识海洋里乘风破浪，勇往直前。
活动准备：
教师：搜集有关《郑和下西洋》的小影片
邀请省太高的有关师生
凤凰号起航的录象片段
学生：准备《郑和下西洋》的小故事
纪念郑和下西洋600周年！（组诗）
小品《以物易物》
小组唱《郑和与海》片段
活动过程：
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章
主持甲：各小队整队，报告人数。
我宣布，探寻郑和之路中队会现在开始。
（出队旗；唱队歌）
主持人甲（以下简称“甲”）：嗨！你猜外乡人进入太仓地域后，最早知道什么有关太仓的情况？
主持人乙（以下简称“乙”）：我当然知道。不过我暂时不说，哪位同学先来发言？
（学生自由发言：在进入太仓的一瞬间，你首先可以看见的就是“郑和七下西洋起锚地：太仓”。）
甲：郑和——一个响亮的名字，一个深刻在太仓人民心中的名字。
乙：下面让我们随着同学们带来的'郑和小故事与郑和来一次零距离的接触。
（生讲《郑和下西洋》故事三则）
甲：郑和下西洋时还创了许多世界之最呢！
乙：让我们进入下一个环节《郑和之事知多少？》
郑和下西洋的时间为？——？年？
郑和下西洋时先后到达过哪些国家？
郑和七下西洋中哪次所带船最多？
郑和下西洋的意义何在？
郑和的宝船是什么样子的？
（学生进行抢答）
甲：看来这些题目根本难不倒大家。
乙：当然，郑和是太仓的骄傲，作为一名太仓公民，如果不了解情况怎么说得过去呢？
甲：嗨！你瞧，说曹操，曹操就到。
（小品《以物易物》：学生表演郑和下西洋过程中与各地人民交往的情景）
甲：同学们，郑和是中国历史上对外交往的一位杰出人物,郑和下西洋是中国和世界航海史上一个重要事件,他也被国际上公认为世界历史文化名人.
乙：郑和下西洋作为中华民族历史上、人类历史上一个非常辉煌、了不起的事件,凝聚并体现了中华民族开放进取、和平友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的精神,这种精神和品德是我们中华民族千百年来生生不息的动力.
（学生观看《郑和下西洋》的小影片并谈观后感）
甲：正因为他的功绩卓著，后世人民时刻牢记他。特别在郑和下西洋600周年之际，我们忍不住要用诗歌来赞颂他。
乙：下面请听我们心中的歌
（全班合作朗诵《纪念郑和下西洋600周年！（组诗）》配乐）
甲：更有一些英勇之士沿着郑和当年下西洋的路线探寻郑和的足迹。
乙：让我们回顾去年“凤凰号”在浏家港起航的那激动人心的一幕。
（播放凤凰号起航的录象片段）
甲：你知道吗？就在XX年4月9日，，“凤凰号”下西洋的三位船员翁以煊、郑浩、何明礼在学术报告厅里与500多名师生零距离接触，向师生们作了一场生动的报告。
乙：真的吗？哎！真可惜，如果我们能参加该多好？
甲：你别急，今天我们请来了与三位勇士零距离接触的太高的几位老师和同学。下面我们有请他们为我们讲述当时的有关情况。
（学生对太高的师生进行自由提问，以求满足自己的求知欲）
甲：其实，郑和七下西洋的过程中经历了许多挫折，但他并没有放弃，而是不断地在开拓，在征服。
乙：无怪乎！研究郑和精神的专家对其做出如下概述：
忍辱负重，献身国家。
甲：英勇顽强，不屈不挠。
乙：勇于开拓；征服海洋。
甲：坚定不移，勇往直前。
甲：其实，在我们周围有许多同学都有着郑和的优良品质。（学生自由发表意见）
甲：郑和，一个永恒的人物.
乙：一个永恒的话题。
甲：郑和，我们的先驱。
乙：我们的骄傲。
甲乙：让我们在歌唱郑和的歌曲中结束本次活动。
（小组唱《郑和与海》片段）
辅导员讲话：
队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。通过本次中队活动，希望同学们热爱海洋、保护环境，弘扬郑和探险精神，树立远大志向，扬起理想风帆，在浩瀚的知识海洋里乘风破浪，勇往直前。
（呼号,退旗，宣布活动结束）
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