活动方案

时间:2025-02-03 10:35:13 活动方案 我要投稿

活动方案集合【10篇】

  为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的活动方案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案集合【10篇】

活动方案 篇1

  为展现东营市实验中学学生奋发向上、锐意进取的精神风貌和文化追求,引导培养学生热爱并思考生活的.积极态度,提高学生的活动组织能力和审美情趣,充分利用现代科技进行文艺创作活动,从而努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。20xx级语文教研组决定举办东营市实验中学“青春飞扬,成就梦想”微电影创作征集大赛。现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  青春飞扬,成就梦想!

  二、参赛对象

  11级全体学生

  三、活动时间作品征集时间

  20xx年3月20日至20xx年4月20日

  四、活动安排

  分为三个阶段:

  第一阶段,宣传发动阶段(20xx.03.10——20xx.03.17)语文老师要宣传鼓动学生积极参与,并且要组织学生进行团队合作,做到分工明确。

  第二阶段,学生准备制作阶段(20xx.03. 17——20xx.04.10)拍摄所需器材、道具、服装等物品,由学生自行准备,后期制作剪辑等工作也最好由学生进行操作。

  第三阶段,评选发奖阶段(20xx.04.12——20xx.04.20)展播并评选,公示并颁奖。

  五、参赛方式

  1、班级以小组成立创作团队,进行合理分工,每班最多上交两个作品。

  2、微电影在年级各班级进行展播,并进行投票,选出最佳影片。

  六、作品要求

  1.大赛作品以“青春飞扬,成就梦想”为主题,讲述学生自己的真实生活和精神状况。

  2.内容健康向上,能够展现学生敢于担当、奋发向上、锐意进取的精神风貌,反映学生真实的思想与感情。

  3.参赛微电影为5—8分钟之内的视频短片,要求画面清晰,提倡设置中文字幕。提交作品为AVI或MPEG等常用视频格式。

  4.作品形式可以是小戏剧,也可以是校园生活剧,也可以是课本剧或是名著片段剧。

  5.参赛作品必须为参赛者原创,不得抄袭;

  七、奖项设置

  一等奖(5名);二等奖(10名);三等奖(18名)。

  另设:最佳影片奖(5名);最佳编剧奖(5名);最佳导演奖(5名);最佳演员奖(10名);最佳摄影奖(5名)

  将为一、二、三等奖获得者颁发证书和奖品。

  未尽事宜,另行通知。

活动方案 篇2

  一、背景

  1.教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一,枯燥,想不出好办法。

  2.教师在课堂上使用校园课程资源(场地、器材等)的意识与能力方面尚存不足。

  3.选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑,缺少对经验的实践思考与提炼。

  4.目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位,课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负-高效”对各位体育教师提出了挑战!

  二、目标

  1.围绕有效提升立定跳远成绩这一目标,从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理,提高合理运用技术的能力。

  2.帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。

  3.落实过程性考核,进一步提升教师专业水平。

  三、主题

  变量变换变化------提高立定跳远课堂教学&训练质量

  四、时间

  20xx年3月15日下午13:00

  五、地点

  进修附校(先室内后操场)

  六、内容

  1.初二年级教师立定跳远教学质量分析(现状、做法、经验、问题与困惑,每人3分钟交流,形成文稿,结束后上交)。

  2.小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法,在以下几方面力求达成共识:

  立定跳远技术的动作顺序由几部分组成?

  关键的动作顺序是什么?正确的`动作要领?(能示范)

  立定跳远能使用的校园课程资源有哪些?

  针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法(内容与方法体系)(现场小组合作完成,小组分享与交流)

  3.“变量--变换--变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考

  4.落实过程性考核技术交流与演练

  七、流程

  1.初二教师立定跳远质量分析

  2.全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题,小组汇报与分享(初三教师欢迎参加,可列席)

  3.教研员调研反馈与专题指导

  4.落实过程性考核

  4.1以教研组为单位的武术教材套路演练(强调“会做”,对老教师强调“会讲”,“会教”在五月份教研交流)

  4.2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋(50岁以下,老教师点评)

  4.3支撑跳跃同上

  (如遇天气寒冷,再做调整)

  八、要求

  1.请初二年级教师结合上报的质量分析,精心准备,做好3分钟的分析汇报,汇报要有价值,对别人有启发。

  2.小组合作研讨部分,属“头脑风暴”,教研时会提供纸张,列出相关问题,请各位老师在研讨时认真思考,坦诚交流,做好本组的研讨记录,切实发挥出各位老师的真实水平。

  3.初三教师欢迎参加,并希望积极参与其中,初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。

活动方案 篇3

  为做好今年“3·23”世界气象日宣传工作,进一步向全社会普及有关天气和气候方面的科学知识,积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的'重要作用,制定本活动方案。

  一、活动主题

  “天气和气候:青年人的参与”

  二、活动时间

  2月25日-3月23日

  三、组织领导

  本方案实施牵头单位为市气象局办公室、市气象学会。协办单位为:市局各内设机构、各直属事业单位、各区县气象局。

  四、活动部署

  (一)多平台宣传气象知识

  时间:2月25日-3月23日

  内容:充分借助电视、手机短信、气象网站、微博等各种信息平台,向社会各界广泛宣传世界气象日主题及气象科普知识,扩大世界气象日纪念活动的公众认知度,增强公众应用气象信息的能力。

  1.在气象网站、政务微博上宣传气象知识;

  责任单位:局办公室、业务法规科、市气象台、公共服务中心、各区县气象局

  2. 通过手机短信宣传世界气象日和气象科普知识;

  责任单位:市气象台、各区县气象局

  3.在电视天气预报栏目集中宣传气象科普知识。

  责任单位:市气象科技服务中心、各区县气象局

  (二)开放气象台站

  时间:3月17日-23日

  地点:市气象台、各区县局

  内容:在保证安全的前提下,接待公众参观,发放宣传资料,并为前来参观的人员讲解

  相关业务流程,展示现代化气象设备。

  承办单位:业务科、(20xx社区春节慰问活动方案800字3篇)气象台、人影办、科技服务中心、各县区气象局。

  (三)送气象科技下乡

  时间地点 :按市上统一安排

  组织集中宣传点,向群众发放宣传资料;组织专家为社会公众讲解气象防灾减灾和气候变化等相关知识;结合“科技之春”科普宣传月活动,抽调气象科技人员深入农村,为春播春耕提供服务。

  承办单位:气象学会、局办公室、业务科、气象台、气象科技服务中心、各区县气象局。

  (四)部门合作宣传气象工作

  时间:2月下旬至3月中旬

  内容:深入烟区调研烟叶生产,有针对性地改进服务方式,提升服务效益。20xx年世界气象日活动方案活动方案。与烟草部门召开座谈会,了解分析服务需求,共同研究年度合作重点;各区县局结合实际加强与部门间的合作,共同宣传气象知识,扩大气象工作影响力。

  承办单位:市人影办、市气象台、市公共气象服务中心、市气象科技服务中心。

  五、工作要求

  1.各单位要积极邀请媒体及时对活动情况相关报道引导;及时在部门办公网站和政府信息公开网上宣传气象日系列活动;积极向中国气象局网站、中国气象报报送宣传活动稿件。

  2. 3月25日前,各区县局和市局各相关单位将活动小结报送市局办公室,市局办公室对全市气象部门宣传活动进行总结后于3月26日前报送省局办公室。

活动方案 篇4

  盛夏之时,酷暑高温,许多驻马店市民都躲进办公室或是家中享受空调的清凉,可是还有很多劳动者为了我们驻马店这个城市管理和建设,仍旧在烈日下辛勤工作,特别是环卫工人们为了我们居住环境的亮丽和整洁,不论怎样残酷的天气里,都坚守在他们的岗位上。为了表示对他们的感谢,驻马店微公益决定在驻马店市区范围内开展给环卫工人“送清凉”的活动。

  注:赞助已到位,现正式招募爱心义工参与本次活动的启动仪式和发放过程

  活动主题:

  关爱环卫工,酷暑送清凉。希望通过我们送去的点滴清凉,带动所有人来关爱、尊重我们的环卫工人,给他们以最大的支持和理解。

  活动时间:

  8月16日。参与活动的`义工于当日上午8:30在女人街西门报到集中,预计9:00到12:00为“送清凉”活动时间。

  执行流程:确定赞助单位—》联络环卫处—》联络相关媒体—》搭建舞台—》制作宣传物料—》招集义工参加活动

  赞助回报:1、在驻马店人气最旺的驻马店论坛上发贴公示宣传,永久。2、活动现场舞台喷绘加上赞助名称、赞助单位负责人登台亮相3、所有赞助单位,名称和简介汇总到一张a4纸中放到清凉包中4、清凉包发放过程中,跟随的爱心车辆,张贴宣传大幅宣传海报,带上所有赞助单位介绍。

  另外:对每位爱心单位进行视频和照片特写、上台授予爱心荣誉牌

  活动内容:

  1、准备阶段:7月21日至8月XX日。21、22两天调查分析活动可行性,初步确定活动思路;24日确定活动方案,并发布以开始招募活动义工;29、30日准备物品(矿泉水、大容量水杯、解暑药、帽子、毛巾、几斤绿豆等汇成一个清凉包)各100份左右、车辆和相关宣传用品。

  2、活动阶段:活动行程中遇到的所有环卫工、执法队员和交敬都送上一份“清凉”。具体行程路线初定为解放路—文明路——雪松路——乐山路——练江路——风光路——交通路——世纪广场。

  义工招募:

  现发帖正式招募如下:

  拍照宣传者一至两名、“送清凉”义工人数不限(车辆会慢行)、爱心司机一名(带车)(能有提供脚踏三轮的最好)。请点‘我要参加’按钮报名,留言注明报名内容,例如报名爱心司机,报名捐款

  几点要求:

  1、参与活动成员8:30准时到达集合地点;

  2、报名者请确定有时间再报,一旦报名不好随意请假。

  资金募集:

  现发贴正式募集公益活动资金,所有资金在监督的情况下用于本次公益活动用品购置:(矿泉水、大容量水杯、解暑药和毛巾等)

  1、如你愿意提供爱心赞助,请跟贴或联络我们,我们将发贴对爱心人士/企业进行表扬公示;

  2、现需求爱心赞助如下:现金赞助、矿泉水、大容量水杯、解暑药、毛巾、防晒太阳帽、购物袋子等。

活动方案 篇5

  一、活动时间:

  二、活动地点:学校三楼电化教室。

  三、参加对象:四年(1)班正、副班主任及全体同学。

  四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演唱等。

  五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活动准备:

  1.收集学生照片。

  2.排演节目。

  七、活动过程:

  第一篇:金色童年

  主持人A:同学们,我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们快乐成长。

  (出示"金色童年"字幕)

  主持人B:在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》(背景:部分学生小时候照片展示)。

  主持人A:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)

  主持人B:每一个故事都是一份快乐,让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人A:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐,我们的生活多么幸福啊!

  第二篇:无限关爱

  (出示"无限关爱"字幕)

  主持人B:看着这些旧照片,才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情,浓浓的爱。请看录象。

  主持人A:爱在我们身边,爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱,老师的爱。(夸一夸父母或老师)

  主持人B:还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗?一起再来读读吧。(全班朗诵:《妈妈的爱》)

  主持人A:父母的爱自然而醇厚,B:老师的爱博大而深远。(合)让我们采一束鲜花送给您。

  主持人A:请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。

  主持人B:深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首,怎么样?A:唱什么呢?B:唱什么呢?

  哦,就唱《每当我走过老师窗前》吧。

  第三篇:快乐"家庭"

  主持人A:为了我们班,为了我们这个家,老师,您辛苦啦!谢谢您!(出示"快乐家庭"字幕)

  主持人B:是呀,家是我们生活的摇篮,家是我们成长的阶梯,温馨的家中故事多。

  主持人B:谁来讲讲家中的故事?(照片展示)

  主持人A:下面,我要请大家看一张全家福(班级师生照),谁来给大家介绍一下?

  第四篇:老师的话

  主持人A:看到这张照片,往事历历在目。洪老师,您好吗?

  主持人B:告诉大家一个振奋人心的消息,洪老师在那儿呢。(掌声欢迎洪老师讲话)(全体哼唱《友谊万岁》)

  主持人A:谢谢洪老师。现在,我们该请谁来说说啦?(掌声欢迎陈老师讲话)

  老师:同学们,此时,老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那就是"爱"。家庭的爱,集体的爱,伙伴的爱,老师的爱。爱,让我们充满快乐,享受幸福。让爱永驻我们的`"家"!

  主持人B:谢谢陈老师。时间过得真快呀,一节课就要结束了。

  主持人A:是啊,时间是留不住的。我建议,让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!

  主持人B:老师和我们留影吧。

  主持人合:《爱伴我成长》主题班会到此结束!

  点评:

  教育的深远影响就在于播种的真善美,能激活生命,让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜,润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《爱伴我成长》主题班会在短短的40分钟里,淋漓尽致地把爱的旋律唱响,让爱再现,让真情倾溢。从身边的爱入手,让学生回忆"金色童年",感受"无限关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰,条理有序,形式活泼,情感浓郁,因而本次班会颇为成功。

  陈老师让童年照片的故事走出,既有自我展示、自我回忆的陶醉,又有相互的感染与生发,活泼的形式,让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景,远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭,唿啦啦地扎向眼前,横亘胸头。自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影,"10年20年后,当这张照片也成为旧照片时,我们再相聚,再讲讲照片里的故事吧!"爱,历久弥新!成长的档案里都是爱,"父母的爱自然而醇厚,老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式,贴近学生生活,易于组合。所以主题活动准备起来简单易行,而影响却十分深刻。

  一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆,让心灵接受荡涤、接受洗礼,让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《爱伴我成长》主题班会就臻于这样的境界。

活动方案 篇6

  时间:20xx年十月十八号

  地点:1515教室

  参与人员:辅导员,人物流一班同学

  活动主题:要同学们为以后求职保持好心态,做好准备

  记录人:邓呈萱

  班会目的:因为我们现在大二了,快临近毕业了,我们也要开始考虑自己以后的就业问题了,这次班会主要是告诉我们在求职当中我们遇到了一些心理问题,我们应该怎么面对;和我们现在在校学习期间应该怎么做。

  主要内容:

  1.现在我们班上主要存在的问题就是;对自己以后的人生没有规划,还是处于渺茫的状态,大多数人都好像处于还在浑浑噩噩过时间的那种态度,这对我们以后的'就业是个极大的弊病,就像你打着一场没准备的账,当你真正毕业了,你才会后悔。所以我们要调整好自己现在的心态,真正的学习认真起来;

  2.我们在大一的时候就开始上大学生就业的课程,我们在当中了解到现在就业竞争压力很大,有很多的竞争对手。为此对我们这些刚毕业的大学生来说我们可能会存在面试紧张,对自己没信心的心理,还有可能出现那种高不成低不就的状况,因此不上班,变成了所谓的啃老族;我们要警惕这种现象的发生,因此我们现在就要做到;首先就对自己人生有一定的规划,明白自己适合什么样的工作,或打算毕业后去做什么样的职业,并对此做好准备,当然做好这些的前提是真正认认真真的学习,不要荒废日子,认真学好自己专业。

  对于以后就业时所出现的一些心理状况,我们要通过一些方法进行调试;充分相信自己,才能成功,接受客观事实,调整就业期望值,坦然面对失败,提高心理承受力,开拓进取,勇于创业。

活动方案 篇7

  20xx年7月11日是第28个世界人口日。为深入推进新时期人口计生工作转型,谱写"实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐××"××篇章营造良好的人口资源环境,现将开展20xx年"7.11"世界人口日主题宣传活动的有关事项如下。

  一、活动主题

  人口流动健康同行,计划生育倡导文明

  二、活动要求

  (一)加强领导,周密部署。世界人口日前后,市人口计生委将通过举办专家讲座、利用12356计生阳光热线群发短信、播放人口计生公益宣传片等形式广泛宣传统筹解决人口问题的丰富内涵、工作举措和重要意义,为全面做好人口工作、促进人口均衡发展营造良好的舆论环境。各区(市)县人口计生局要高度重视,统一部署,协调相关部门积极参与,围绕市人口计生委拟定的世界人口日宣传活动主题,结合本地实际情况,扎实开展好1-2项社会宣传活动。

  (二)整合资源,营造氛围。各地要以世界人口日为契机,充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体,大力宣传我国人口发展及人口和计划生育工作取得的`成就和经验;宣传全面贯彻落实科学发展观、统筹解决人口问题的总体思路,形成有利于我市人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的舆论氛围;宣传人口计生先进典型,推进人口计生工作健康、科学发展。

  (三)深入推进,务求实效。各地要将世界人口日主题宣传与"实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐××"主题教育活动紧密结合起来,积极参与市人口计生委组织的寻找"最美丽人口计生人"、征集"中国梦幸福家庭梦"摄影作品等活动,以更加生动活泼的宣传方式,以更加开明开放的姿态,引导广大群众充分认识、理解、参与人口计生工作。要结合"三下乡"活动,广泛开展人口计生服务进企业、进家庭、进社区、进市场、进机关,加强人口计生宣传教育服务、行政事务办理服务、免费药具发放服务、免费技术服务、关爱维权服务等活动,帮助广大计划生育家庭实现"幸福梦"。

  请各地于7月20日前,及时将活动总结、活动图片、特色做法等图文资料上报市人口计生委宣传教育处。

活动方案 篇8

  活动目的:

  1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

  2、把礼仪常规贯穿到课堂中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

  活动准备:诗朗诵、表演等。

  活动过程:

  一、活动开始

  主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为快乐的二年级小学生。

  主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

  主持甲:文明人要有良好的行为,

  主持乙:文明人要有良好的习惯,

  主持甲:今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

  合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始!

  二、活动过程

  主持丙(机长):各位乘客,大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!

  主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

  主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。

  主持甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

  主持乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼的风气。

  主持甲:下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说:

  老师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  主持甲:看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。

  主持乙:不如,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。(出示投影)

  主持甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,请听历史故事:《孔融让梨》。(生读故事)

  甲:孔融让梨,这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

  乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

  甲:看看我们现在的一些做法:(出示课件)

  主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧!

  主持甲:文明礼仪无处不在,

  主持乙:文明需要我们大家的`参与。(教师读课件)

  文明,使人举止文雅;

  礼仪,使人风度翩翩。

  中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

  她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

  在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。

  主持甲:请欣赏朗诵(学生朗诵)

  三、活动总结。

  主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

  四、活动结束。

  主持人:文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

  “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!

活动方案 篇9

  在新的一学期刚开始的时候,在距离高考只剩下105天的时候,在我们站在实现自己理想路途中新起点的时候,我们很有必要静下心来,认清形势,理清思路,查漏补缺,团结奋进,积极稳妥地、扎扎实实地向高考迈进。

  一、外塑形象

  所谓外塑形象,主要是指常规工作。

  这是我们高三(7)能否走得稳健、长远的保证。

  形象问题很重要,好的形象会为我们自身的发展创造良好的舆论氛围,外界环境,更能激发我们的自信心、自豪感,增强我们的自我约束力和自我发展的能力。

  主要做好三项工作:1、卫生 2、跑步 3、文明礼仪

  我们要塑造整洁有序、文明阳光、团结和谐的高三(7)班形象。

  二、内炼苦功

  内炼苦功,主要是指学习。学习是我们现阶段的生命线,是我们现阶段做各项事情的出发点和落脚点。如果我们到现在对这一点还有所怀疑甚至有所不屑,那我们是对自己的极不负责,是很愚蠢的行为。

  (一)、形势很严峻

  严峻的形势包括

  1、文理科分开划线 2、时间的紧迫 3、我们目前的差距

  但严峻的形势阻挡不了我们不断前行的勇气,

  更阻挡不了我们拼搏高考、舍我其谁的信心和决心!

  (二)、我们很自信

  1、我们不能不自信,我们没有理由不自信!

  2、自信不张扬、自信不自大。

  自信是自己心底默默的打气:我相信我付出了一定会有回报,一定不会差,对此我从不怀疑。

  自信是自己心底的那一份“倔强”:谁笑到最后谁笑得最好。

  自信是内心深处的那一株春意盎然的小草,

  自信是自己脑海中的那一束阳光、那一份信仰!

  (三)、我们要安静——要闭嘴、要静心、要动脑。

  闭嘴——该闭嘴时要闭嘴。(自习课、老师讲课、讲话时,其他同学发言时,甚至于课间的不吵闹都是闭嘴的表现)

  学会闭嘴不仅是一个人谦虚、踏实的表现,是最起码的素养,更重要的是他是一个人内心修炼、内炼苦功的首要条件。

  整天叽叽喳喳、说三道四、指手画脚的人不仅是一个没有素养的`人,更是一个没有深度、没有内涵的人,也肯定是一个低水平的人。

  只有先闭上嘴,你的心才能静下来,你才可能动脑去思考问题。

  我们每一个人、我们整个高三(7)班都要培养我们自己的“杀手”气质!

  (四)、我们能合作

  能否与他人合作在现代社会越来越重要,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。

  就我们现在而言,合作包括:

  1、与家长的合作 2、与老师的合作 3、与同学的合作

  要想合作,首先要从包容他人的缺点不足开始。

  要从“不抱怨”开始。——真正的成熟,是从不抱怨开始的。

  各位充满朝气和希望的,我的高三(7)班的斗士们:

  我们内心的号角已经吹响,

  你感受到了吗?

  everyone is no.1

  只要你凡事不问能不能

  用一口气交换你一生

  要迎接未来不必等

  everyone is no.1

  成功的秘诀在你肯不肯

  流最热的汗用最真的心

  第一名属于每个人

活动方案 篇10

  一、7:45——8:20晨间活动

  晨间活动:大型玩具

  目标:1.遵守游戏规则,友好与同伴进行游戏。

  2.在活动中注意安全,不离开集体,不做危险动作。

  过程:

  (一)热身运动。

  1.扭扭脖子,转转手,弯弯腰,压压腿。(各做八下)

  (二)游戏

  1.指导幼儿在活动中注意自己安全。

  2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏,如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。

  3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。

  (三)放松运动。

  绕操场走一圈,边走边转转手,敲敲手,敲敲脚。

  二、8:20——8:40早操

  目标:1.做操时能精神饱满,心情愉悦。

  2.能跟着音乐有节奏做操,动作整齐有力。

  三、8:45——9:00生活活动、晨谈、点心

  目标:1.能口齿清楚的讲述一件事。

  2.能安安静静的把点心吃完。

  晨间谈话:

  恐龙的种类有很多,但不知道小朋友们认识哪些恐龙,请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。既然小朋友们认识那么多种恐龙,那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个,并说一说瓜的样子是怎么样的?

  小结:大家都认识很多种恐龙,还能说出它们的特点,但我相信,有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识,那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的。

  四、9:00——9:30

  科学活动:欣赏《小鸡之舞》

  活动目标:

  1.听辩音乐,感知乐曲ABA结构,并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。

  2.乐于参与表演游戏,体验集体游戏的快乐。

  五、9:35——10:05科学区

  区域:发亮的灯炮与电风扇

  目标:

  1.在游戏时能爱护区域玩具,使用小心并能及时整理。

  2.不大声喧哗跑动,不随便客串,游戏时能礼貌用语。

  活动过程:

  (一)材料介绍。

  1.今天来看一看我们科学区里的新材料,说一说它们是有哪些材料。(电线、电池、灯炮、电动机、风扇)

  2.师:那这个材料的任务就是怎么才能让灯炮发亮和风扇转起来呢?这个问题就要小朋友自己去区角进行尝试寻找答案。等活动结束后,我们在请成功的小朋友来为我们大家来解答。现在老师手上有一个老师自己做好的风扇,请小朋友来欣赏一下。

  (二)提出游戏注意点

  师:下面请小朋友自己选择区域进行游戏,但是老师有几个要求哦:

  1.安静游戏,小声商量,不离开自己的位子。

  2.不争抢玩具,相互谦让。

  3.遵守各区域游戏规则。

  4.结束后能将玩具从哪拿,放回哪。

  (三)幼儿自选游戏,教师巡回指导。

  1.帮助幼儿合理选择区域玩具。

  2.鼓励幼儿能有始有终完成游戏。(在活动中发现幼儿没有遵守要求及时给予处理,或是发现幼儿表现好的地方给予表扬。)

  (四)结束活动。

  1.能在结束时将自己的玩具整理好放回原位。(放轻音乐,幼儿整理)

  2.教师进行小结。(现在我们请刚刚成功让电灯发亮的小朋友来给我们解答,他是如何让电灯发亮的。)并请在区角里面玩的好的幼儿来介绍自己的`玩法。

  六、10:10——10:20生活活动、吃水果

  目标:1.盥洗时能有序的排好队。

  2.能安安静静的回到自己的位子上吃水果。

  七、10:20——10:50

  大班体育活动:有趣的翻越

  活动目标:

  1.在难度递增的游戏中学习翻越的动作,掌握支撑跨跳的技能。

  2.体验成功的乐趣,培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。

  八、10:50——11:00生活活动、餐前准备

  目标:1.提醒幼儿在盥洗后,能保持双手清洁,不乱摸东西。

  2.向幼儿介绍菜肴,激发食欲。

  九、11:00——11:30进餐活动

  目标:1.能够正确的使用筷子用餐,细嚼慢咽,吃完自己的一份饭菜。

  2.进餐时保持桌面、地面及衣服的干净。

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