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活动方案

时间：2025-05-04 07:02:13 活动方案我要投稿

（热）活动方案7篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（热）活动方案7篇

活动方案篇1

　　为了增加教师和学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，刘庄小学组织开展师生经典美文诵读活动。通过开展经典美文诵读活动，让广大教师和学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量；在诵读中增强师生语感，提高朗读水平，感受语言精华，奠定语文基础。同时通过这次活动，选拔优秀师生参加堂邑联校组织的小学师生美文诵读比赛。

　　一、活动要求

　　1.参赛名额：教师每位教师都参与

　　学生每班一个或两个节目

　　2.参赛要求：参赛教师在比赛中诵读1篇现在小学教材中的.美文，1篇自选教科书之外的美文；

　　参赛学生须朗诵3篇经典美文，其中1篇本册教科书中选编的课文、1篇自选古诗（词）、1篇自选本册教科书之外的美文。

　　三、具体安排

　　1.选拔准备阶段：4月14日前为各班选拔准备阶段。

　　2.评比阶段：4月15下午2点多媒体教室，先学生后教师先高年级后低年级

　　四、诵读要求

　　1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。

　　2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。

　　3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。

　　4. 教师诵读时间为10分钟以内；学生诵读时间在15分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。

　　五、评奖办法

　　由学校组织优秀语文教师根据教师、学生的表现情况评出一、二、三等奖并颁发获奖证书。其中2位优秀教师和学生将代表学校参加堂邑联校美文诵读比赛。

活动方案篇2

　　一、活动地点：赣东北乐园

　　三、参与对象：小灵通幼儿园全体幼儿和老师。

　　四、活动费用：每位幼儿二十元。

　　五、活动目标：

　　1、通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系。

　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的`无穷奥秘，体验活动的乐趣。

　　六、设计思路：为了增进幼儿教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次秋游活动。

　　七、活动过程：

　　1、活动前谈话：

　　（1）对幼儿的要求：注意自身安全

　　（2）对老师的要求：鼓励幼儿大胆发现、大胆提问愿意认真解答幼儿的提问或鼓励幼儿自己寻找答案。

　　2、赣东北乐园活动：

　　（1）路上教师组织活动：唱歌、讲故事、猜谜语。

　　（2）在老师的带领和讲解下参观、游玩。.

　　（3）秋游活动结束，集体返回幼儿园。

　　3、为了更好的开展秋游活动，请家长注意配合以下几点：

　　（1）星期五上午8：10准时到园，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。

　　（2）带一个背包：内装水以及带两个塑料袋，一张报纸，一包湿巾纸。

　　（3）家长为幼儿准备好他们平时爱吃的零食。（切记，不要带太多，幼儿难背）

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

　　2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

　　3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的.观念和能力。

　　二、教学内容

　　1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。

　　2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

　　3、了解象棋的基本规则。

　　4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

　　5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

　　三、活动方法

　　教师讲解，学生实践

　　四、活动对象

　　三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。

　　五、指导老师：

　　曹立杰

　　六、活动时间：

　　每周五下午五、六节课

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　为了提高学院文化氛围，丰富同学们的娱乐生活，增强同学们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。

　　二、活动类别

　　1、全年级活动：基本上每月组织一次，各位同学及老师可视情况自行报名参加，时间选在每月中旬的星期日，如遇下雨及其他影响活动进行的事情，顺延至下一周周日，活动地点、内容随机。

　　2、区域活动：由所在区域的同学自行协商活动时间。活动由所在区域班委负责组织，所在区域同学就近参加，活动地点、内容由所在区域班委和同学自由协商选择。区域活动也可以和13级同学一起组织，如和13级同学一起夜登莲花山、笔架山活动等。

　　三、活动要求：

　　1、参加活动人员根据活动内容选择服装、鞋子和装备。

　　2、集体活动以大局为重，不搞个人主义，不得单独行动，活动进行时无特殊情况，不得脱离队伍，如遇特殊情况必须离开的同学需向带队负责人说明。

　　3、凡事商量，但遇意见不统一，领队有权根据利弊作出决定，全队必须服从。

　　4、男生应无条件帮助有困难的女生，要做到互相帮助，要有集体荣誉感。

　　5、参加户外活动时安全第一，量力而为；倡导自助与必要的互助相结合的户外理念，不做无保护的攀爬和个人英雄主义的'冒险。为了参加活动人员的自身安全，不允许独自疾走、暴走和好奇新鲜擅自脱离整体团队的情况。

　　6、活动参加者必须是身心健康人士，有慢性疾病患者请告知组织者；若因隐瞒病情导致游玩活动中突发病情，组织者将尽人道主义尽力救助，但不负责因病情引起的任何责任。

　　7、绿色环保文明，人人从自我做起，请勿随地丢垃圾、垃圾必须携带至垃圾筒处丢弃；请勿随意在活动区域刻画留字。

　　四、活动免责声明：

　　凡报名参加活动者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果和其他任何意外事故，赔偿责任领队及组织人员不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任之约定效力，同样及于本次活动副领队等组织人员和一起参加活动的人员。

活动方案篇5

　　一、宗旨

　　为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办20xx年度科技活动节。

　　二、活动主题

　　为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20xx年度科技活动节的主题是：“节约创新发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

　　三、组织机构

　　1、科技创新活动领导协调小组

　　组委会组长：蔡鹏图

　　组委会副组长：许金聚、陈燕墩

　　2、评委会名单：

　　科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群

　　科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏

　　科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞

　　科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋

　　3、大赛办公室主任：林海城

　　4、辅导老师：

　　科普征文辅导：各班语文老师

　　科普手抄报辅导：各班班主任

　　科普绘画辅导：艺术组老师

　　科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

　　5、作品上交地点：团委会

　　四、参赛对象：全校学生

　　五、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

　　3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

　　4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

　　（二）科普实践

　　利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

　　2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

　　3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

　　5. 组织学生看一场科普录相片。

　　（三）科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　可以下几种形式：

　　（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

　　（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

　　（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

　　（4）其它科技小发明或者创意等。

　　数量要求：每班择优选送1-2件

　　作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

　　评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。

　　2、科幻绘画比赛

　　据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘

　　画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　数量要求：每班选送参赛作品3-5件

　　评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加盛市及全国青少年科技创新比赛。

　　3、科普手抄报比赛

　　作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

　　数量要求：每班择优选送5件

　　比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

　　4、科普小论文

　　比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

　　比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。

　　格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

　　负责部门：文学社（参赛文章初中统一交给张晓鹏老师；高中统一交给郑明川老师。）

　　评奖方法：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校报上刊登，并推荐到市省级报刊上发表。

　　（四）活动时间

　　宣传动员阶段： 20xx年3月31日——20xx年4月6日

　　活动竞赛阶段： 20xx年4月7日——20xx年5月24日

　　评审、总结、表彰阶段：20xx年5月25日——20xx年6月1日

　　六、奖励措施

　　（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的.基础上，将选送优秀作品和文

　　章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。

　　（2）凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。

　　（3）凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。

　　（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。

　　（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　七、备注

　　各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。

　　活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

　　为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

活动方案篇6

　　星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

　　一、绘画活动主题：《我的梦》

　　二、活动目的：

　　通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

　　三、活动时间：

　　20xx年12月

　　作品交星火助学时间： 20xx年12月26日前

　　四、活动参加对象：

　　挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。

　　五、比赛具体内容及要求：

　　1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，

　　2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。

　　3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的'姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。

　　4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照。同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。

　　六．绘画作品的遴选及评奖：

　　初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

　　终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作

　　品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。

　　六、奖励办法

　　四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：

　　奖项分别按照各年级组设置：

　　一二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　三四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　五六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

　　星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

活动方案篇7

　　一、活动背景

　　按照公司文件“中建五西南[20xx]17号文件”的要求，各项目部组织开展“安全生产月”活动。

　　二、活动主题

　　20xx年我司“安全生产月”活动的主题为：我要安全。

　　三、机构设立：成立项目部“安全生产月”领导小组

　　组长：黄汉武

　　副组长：杭培根

　　组员：张文宽龚锐刘杰吕祥冰温江周海军

　　四、时间安排

　　准备阶段：20xx年4月8日前；

　　活动阶段：20xx年4月8日-5月28日；

　　总结阶段：20xx年5月28日-6月8日；

　　五、活动形式

　　立足实际，采取标语、挂历、板报、知识竞赛、咨询、事故案例分析风多种形式，大力宣传安全生产方针政策、法律、法规和安全知识。

　　六、活动内容

　　（一）、全面宣传

　　1、施工现场安全生产宣传

　　围绕主题，结合施工现场情况，在办公场所张贴条幅和安全挂图，在施工现场悬挂“安全生产月”宣传横幅标语，张贴安全生产标语及黑板报，并张贴警示教育的事故案例来提高员工安全意识，加大“安全生产月”活动宣传，营造良好的'安全生产氛围，增强员工安全生产意识。

　　1、17-9楼通道口前围墙制作安全标语，标语内容具体如下：

　　安全生产，文明施工

　　1、2外架上增加挂设安全标语，标语内容具体如下：

　　安全是生命之本，违章是事故之源

　　广泛开展“安全生产月”活动，深入贯彻《建设工程安全生产条例》

　　1、312入口出围墙张贴安全挂图、事故案例，内容具体如下：

　　1、4办公区楼梯入口张贴安全挂图、制作黑板报，具体如下：

　　1、512基坑边增加挂设安全标语，标语内容具体如下：

　　生产再忙、安全不忘、人命关天、安全在先

　　2、安全短信送祝福

　　项目负责人，专（兼）职安全员用手机、小灵通发送安全提示，祝福用语等内容的短信，并每条注明：“请将祝福传递给更多的人”。让更多人参与到活动中来。

　　部分短信内容如下：

　　第一条：伴随着和谐、发展社会的乐章，我们走过了20xx年，迎来了崭新的20xx年，在新的一年里，希望全社会各界人士，为单位、为家庭、为个人、重视安全！只有在乎安全，安全才在乎我们，只有安全社会才能和谐，只有安全单位才有效益，只有安全家庭才能幸福，只有安全个人才有发展！

　　第二条：温馨家园共同建、安全意识长相伴；请您在繁忙的工作中不要忘记安全”、“一人把关一处安，众人把关稳如山，长岛网通与您共同创建安全环境，构建和谐平安社会

　　第三条：警言千万句，安全第一句；制度千万例，落实第一例；安措千万点，保命第一点；人才千万个，素质第一个；管理千万计，教育第一计；预防千万条，思想第一条。最是安全抵万金！

　　第四条：值班不怕操作繁，千次万次只等闲。看住盯牢要跟紧，尽职尽责保安全。十个不准严律己，十项承诺人称赞。

　　第五条：让我们重温并记住这条至理名言：有了安全，生活永远是春天，但愿我们每个人都能向关爱生命那样珍视安全。

　　（二）、征文竞赛活动

　　1、积极参加公司组织的安全生产知识竞赛

　　鼓励项目部员工积极参加公司组织的安全生产知识竞赛，通过组织学习、考试、竞赛等方式，激发广大员工学习和掌握安全生产知识，自己地抵制违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为。

　　2、积极参加公司主题征文活动

　　鼓励项目部员工积极参与公司“我安全、我快乐、我安全、我幸福”的主题征文活动。

　　3、积极参加公司“金点子”活动

　　项目现场设置安全“金点子”征文箱，鼓励项目员工通过投稿或直接向“金点子”活动负责建议，意见得到采纳的相关人员，给予相应的奖励作为鼓励，从而调动广大员工参与安全生产的积极性，组织员工就身边的安全注意事项积极献计献策，促使全体员工高度重视安全，珍惜生命，并进行评比，给予鼓励。评比前三的安全“金点子”项目将推荐至公司参加评比。

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