活动方案

时间:2025-02-04 07:04:59 活动方案 我要投稿

活动方案实用【9篇】

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案实用【9篇】

活动方案 篇1

  活动目的:

  为了让教师们高高兴兴度过自己的节日,我校拟订安排一系列活动来庆祝教师节,以此丰富教师物质、精神生活,活跃老师身心,加强教师之间的'团结合作的精神。

  活动一:看表演

  时间:20xx年9月10日星期五下午第7节

  全体老师集中综合电教室,看一个动人的节目——《师爱永恒》

  活动二:两人运货比赛

  地点:学校风雨广场

  参加对象:以级部为单位参赛,级部全体教师参加(有特殊情况的请向学校工会请假)

  比赛办法:

  1、比赛分两轮进行,每轮3个级部同时进行,比赛前抽签定顺序

  2、每个级部参赛人数为18人次,要求级部所有老师都参加

  3、级部两人结对子,两人配合从起点出发,用两根木棍同时运3球到终点来回走一趟,回到起点交给级部下两位老师,按这样轮换,直到级部18人次轮完为止,中途掉球从原地捡回继续进行比赛

  4、 全级教师结束运球后,以速度快慢算名次

  奖励办法:

  奖金:以级部为单位,第一名:68元/人;第二名:67元/人;

  第三名:66元/人;第四名:65元/人;

  第五名:64元/人;第六名:63元/人。

  注意事项:

  1、了解比赛规则。

  2、准时到达比赛场地。

  3、赛前一定要做好充分准备活动。

  4、建议穿上利于运动的服装

  活动二:

  游戏活动结束后,到队部室抽奖领奖品

  活动三:

  当天晚上,以级部为单位一起进行快乐大餐

  备注:请体育科组安排老师提前划好场地,准备好秒表和运球工具,做裁判

活动方案 篇2

  一、活动主题

  “电动机DIY、蜡烛驱动的发动机—斯特林发动机激发学生学习物理的兴趣”

  二、活动意义

  初二下学期物理难度明显加大,学生学习物理兴趣明显下降,如何提高学生学习物理的积极性,不妨尝试将趣味物理知识引入到平时的学习中来,让学生了解电动机和发动机发明简史,了解简易电动机制作,对简易电动机进行创意DIY,对斯特林发动机进行改进,在改进中提升学生物理思维与品质,提高学生学习物理的'积极性。

  三、活动目的

  为加强物理学科组建设,丰富、活跃校园文化生活,激发初二学生学习物理的浓厚兴趣,以趣味物理讲座形式让学生了解生活中常用的电动机和发动机简史,会亲手制作简易电动机、发动机模型,培养观察、动手和创新能力,学会利用低成本生活器材进行创意DIY,既体现低碳、环保原则,也能在活动中提升学生的科学情怀。

  四、指导老师

  初二物理组z老师

  五、活动时间

  20xx年5月15日中午12点30分—13点10分

  六、活动地点

  子扬一中多功能报告厅

  七、参与对象

  初二全体学生

  八、活动流程

  1、展示制作最简易电动机过程(对铜丝线圈进行创意DIY)、展示制作有刷直流电动机过程、展示法拉第电动机制作过程。

  2、展示斯特林发动机拼装过程、对斯特林发动机进行试机操作

活动方案 篇3

各学院:

  为深入学习贯彻党的十八届六中全会精神及全国高校思想政治工作会议精神,结合我校资助工作和国家助学贷款贷后管理工作的实际情况,特组织开展20xx年“诚信中原行”暑期社会实践专项活动。

  一、活动主题

  (一)宣扬道德诚信,服务贷款毕业生

  各实践团队可通过实地走访、电话通知等方式,将国家最新的还款政策传达给国家贷款毕业生。通知即将到期贷款毕业生具体的还款时间和方式,督促学生按时还款,避免违约产生的不良影响。走访逾期学生所在家庭,记录其家庭真实情况及还款意向,在宣扬诚信履约的同时,对有实际困难的学生家庭提出针对性的帮扶建议。

  (二)调研资助政策,提升工作水平

  组织学生对省内高校或地方政府的资助政策和效果进行调研,可以就高校勤工助学开展情况;各类奖助学金、特殊困难补助发放情况;各地“雨露计划”落实情况等各类资助项目或工作的实施效果进行调查分析,形成调研报告,为我省和我校资助工作发展建言献策。

  (三)圆梦困难学子,宣传资助政策

  深入省内贫困地区发放高校资助政策简介,介绍国家和我校对困难学生的帮扶措施,通过形式多样的宣讲活动,消除贫困学子顾虑,欢迎成绩优异的学生积极报考xx学院。

  (四)寻访优秀典型,树立学习楷模

  以纪念我校本科办学十周年为契机,组织学生深入基层,寻访一批克服自身困难,有突出事迹和成就的优秀毕业生典型。收集整理他们的先进事迹、成长经历和周围群众的评价,大力宣传他们自立自强、艰苦创业、奋发有为的精神风貌,激励在校困难大学生树立信心和正确的价值观和就业观。

  二、活动方式

  各学院以集中团队和分散团队为主,以电话回访为辅,选择1—2个主题,深入省内农村基层、县域城镇和城市社区,开展实践活动。各学院如有贷款和违约学生的要首先围绕“宣扬道德诚信,服务贷款毕业生”开展实践活动。

  (一)集中实践

  集体实践坚持“全面发动、重点组队、点面结合、层层深入”的原则,采取项目化管理机制,分为校级和学院级实践团队,学院级实践团队由学生所在学院负责组建,按照团委统一要求开展活动。

  (二)分散实践

  分散实践指学生利用返乡、实习、勤工俭学等机会,由辅导员老师指导,采取“就近就便原则”,开展实践活动。学生需携带社会实践鉴定表和相关材料开展实践活动,实践结束后撰写社会实践论、调研报告或实践总结,和记录填写完整的相关材料一并上交。

  (三)电话寻访

  电话寻访指过电话、微信等形式,收集相关信息的实践方式。该方式作为集中实践和分散实践的.有效补充,可在实践对象家庭地址较远、实践对象需跟踪调研及需要大量调研数据等特殊情况下开展。

  三、时间安排

  (一)启动阶段(20xx年6月6日—6月1日)

  搜集贷款毕业生基本信息。通过联系逾期毕业生在校时的辅导员老师和同学,查询并确认其联系方式、家庭住址、工作单位、父母姓名及联系方式等,拟定出逾期毕业生“一对一联系人”名单,制定活动开展计划,规划活动路线。

  (二)申报阶段(20xx年6月16日—6月24日)

  填写《xx学院“诚信中原行”社会实践活动立项登记表》(附1),上交学生处学生资助管理中心审批,批复后组织“诚信中原行”社会实践小分队,制作宣传材料,并指派辅导员老师作为指导老师对学生开展培训。

  (三)实施阶段(20xx年6月2日—9月1日)

  1按照活动主题开展国家资助政策宣传、专题调研、优秀校友寻访教育主题活动等。

  2开展“宣扬道德诚信,服务贷款毕业生”活动的团队或个人,在实践过程中要递送《xx学院助学贷款催收通知书》(附2),告知贷款学生具体的还款方式、金额及违约责任,同时了解掌握学生家庭情况和违约原因,在《贷款毕业生走访记录登记表》(附)中做好详细记录。实践结束后登陆国开行贷款系统,在“学生管理—联系记录”模块中录入催缴学生的联系记录,在“沟通要点”中详细记录学生家庭住址、通讯地址、工作单位、电子邮箱、逾期具体原因、计划还款期等信息。

  3活动开展期间,各学院要充分利用微博、微信等新媒体,对团队活动事迹、优秀个人进行宣传报道,每个团队至少报送一篇新闻稿,五张活动照片(分辨率不小于1024*768),一段活动视频资料(分辨率不小于720p,分钟以内),以上资料应于活动结束后及时打包发送至学生处资助中心电子邮箱(xxxzd@eahnet),邮统一命名为“XX学院20xx年暑期诚信中原行活动资料”。

  (四)成果提炼(20xx年9月1日—9月20日)

  做好调查记录和资料的整理,将活动情况形成调研报告报学生处学生资助管理中心。调研报告要包括工作开展的活动照片或视频资料、基本情况、调研取得的效果、发现的问题及工作建议等内容。

  (五)评审阶段(20xx年9月20日—9月0日)

  学生处对各学院上报材料组织评审,评选出优秀组织单位和先进个人,推荐到团委按照社会实践要求予以表彰。

  (六)成果宣传(20xx年9月0日—10月20日)

  各学院要以展板、海报、经验交流会、座谈会、宣讲会等形式对开展“诚信中原行”活动中的团队事迹、优秀个人进行宣传,宣传材料报学生资助管理中心存档。

  四、活动要求

  (一)高度重视、加强指导。各院系领导要高度重视,在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理,开展必要的技能培训,选派相关辅导员带队指导,采取有效的方法和手段,开展实践活动,努力提高活动效果。

  (二)加强教育、保证安全。加强安全教育和保障,做好前期调研和出发准备,保障学生人身和财产安全,特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条,做好自然灾害和突发事的应对预案。

  (三)广泛动员、加强宣传。各院系要从班级层面广泛动员,充分调动广大青年学生的积极性和创造性,通过开展本次活动拓展广大青年学生的综合素质,宣传学生资助政策,培养大学生诚信意识,提高大学生的综合素质,发挥资助育人功效,推动我校学生资助工作健康持续开展。

活动方案 篇4

  一、活动主题:“快乐相伴过五一”

  二、活动时间:2-3小时

  三、目标人群:3-12周岁儿童

  四、活动预期:

  通过同城儿童友谊派对活动,为儿童间建立一个互相交流的平台,让小朋友们友好相处,一起度过美好的休闲时光,同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

  五、活动地点:乐贝儿儿童乐园

  六、执行方案:

  (一)、前期准备:

  1、活动物料:气球、小凳子、

  2、奖品:小玩具、贴纸

  (二)活动宣传

  ? 单张宣传:一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发,并于

  活动当天在商场门口派发

  ? 短信宣传:以短信形式通知会员活动举办信息

  ? 网络宣传:利用社区网发帖,新浪、腾讯等微博发布活动消息

  (三)优惠方案

  五一大酬宾,凡五一假期间到场办理会员卡,可获3次免费进场游玩

  五一期间,凭宣传单张进场,可每人减5元

  (四)活动流程:

  1、现场布置:

  A、用气球拼成各种形状的.装饰物,如拱门、立柱等,制造欢乐的现场氛围

  B、现场音乐播放器的准备:播放儿歌

  2、活动游戏

  (1)、“抢凳子”游戏:

  在派对中央位置摆放一些小凳子,凳子的数量比小朋友的人数少一个,让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时,小朋友们都回去占领一把凳子,没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏,如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子,依次淘汰一位小朋友,最后抢到凳子的小朋友是胜利者,赠送一份小奖品。

  .(3)、“彩球接力”游戏:

  以6人为一组,分两组进行比赛。每队分发1个气球进行传球接力比赛。游戏开始时,每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友,第二位小朋友再从下面,两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

  活动预算:

  物料 数量 价格

  气球 100 20

  A5宣传单 1000 300

  礼品:

  沙画 60 120

  贴纸 200 40

  合计 480

  七、注意事项:

  1、在前期准备时,尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

  2、保证派对活动中儿童们的安全,活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

  3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

活动方案 篇5

  一、活动目的及意义

  为进一步夯实我镇少先队组织建设,不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平,扩大组织影响力,培养广大少先队员组织意识、集体意识,增强光荣感和责任感,充分展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

  二、活动组织

  为使本次展演活动顺利进行,特成立本次活动领导组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  三、展演单位

  镇中心校 新滩 大坝 成凤 三角

  四、活动时间及地点(初定)

  5月22日上午三角小学 下午大坝小学

  5月23日上午成凤小学 下午新滩小学 镇中心校

  五、展演形式

  演奏必备曲目和自选曲目参展(演奏中可编排队列变化表演),由现场评委打分,最终按分数从高到低评选出前三名。

  镇中心学校组织评委到各校现场打分。

  六、鼓号队规模

  大、中、小型鼓号队均可。

  七、展演规则

  1、展演的必奏曲目为《出旗曲》、《行进曲》、《退旗曲》,另外的`参赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲----《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。(曲与曲之间必须奏《间奏曲》)

  2、展演队伍疏密有致,整齐美观。鼓号队参演人数不少于36人(不含指挥)。每支鼓号队必须由1名队员担任指挥。

  3、旗手、护旗手要配带红领巾,其余演奏人员如穿鼓号服可不用配带,其他服装均需配带红领巾。

  4、演奏形式是5—8分钟在定点区域表演。

  5、比赛得分去掉最高分和最低分,取平均分作为参赛单位最终得分。

  八、评分标准(满分100分)。

  1、基本状态5分。服装基本统一,队容整齐,组织纪律性强,精神面貌好。

  2、进退场5分。上下场不拖沓,干脆利落。

  3、乐器5分。乐器配置符合比例,声部音量配比合理。

  4、指挥5分。指挥动作规范,干脆利索,能调控全局,速度稳定。

  5、演奏60分。号音准确嘹亮,曲准音齐20分;大鼓大镲、小鼓小镲节奏稳健、动作正确一致各20分;各种乐器持器、演奏动作规范、速度准确,配合默契20。

  6、编队15分。队形变换美观、整齐,设计新颖,有创意。

  7、规定曲目外,有自选曲目每套曲子加1—2分。

  两碗镇中心学校

  二〇一三年三月六日

活动方案 篇6

  一、指导思想:

  为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校根据县教体局的指示开展20xx年“英语节”系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力。

  二、活动目标:

  充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。

  三、活动口号:

  体验英语、感受成功、享受快乐

  四、活动原则:

  1、以“活动”激发兴趣

  英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程,兴趣是学生学习英语的动力,英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣,使学生乐于其中,学于其中。

  2、以“活动”形成自主

  通过活动培养形成“自主”的`学习方式,是学生学习主体得以实现的基本形式,在充满乐趣的学习活动氛围中,学生积极参与主动实践,尝到了成功,在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望,使学生形成自主学习意识。

  3、以“活动”促发展

  通过活动来培养学生的听、说、读、写能力,使学生语言能力得到发展,综合素质得以提高。

  五、活动时间:

  20xx年10月8日——11月8日

  六、活动内容:

  (一)小学生英语节书写比赛活动方案

  一、活动目的:

  为了提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,通过这次活动,可增进相互之间的交流,取长补短。

  二、活动时间:20xx年10月下旬。

  三、活动地点:各班级教室

  四、活动对象:三、四、五年级学生。

  五、活动要求:

  1、首先各年级教师充分发动学生参加。

  2、活动时间在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

  3、活动分年段进行:三年级书写字母和单词;四年级书写课本对话;五年级书写短文。

  4、要求参赛选手使用统一用纸,三、四、五年级一律用钢笔书写。

  5、年级不同,参赛内容各不同,参赛选手要根据要求进行正确书写。

  六、评委

  全体英语教师组成。

  七、评分

  教师评分方法及细则:(满分10分)

  1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。正确率占4分。

  2、错别字母或漏字母,每字母扣0.5分,错别单词或漏单词,每单词扣1分。

  八、奖励制度:

  活动评出各年级一等奖,二等奖和三等奖若干名。

  (二)小学生英语节朗诵比赛活动的方案

  为了展示我校学生的青春风采,提高学生们的英语综合能力,增强同学们的自信心,增进思想交流,繁荣校园文化,我校决定举办第三届英语朗诵比赛,现将具体事宜通知如下:

  一、活动主办单位

  马桥实验小学

  活动宗旨:

  营造“人人读英语”的良好氛围

  二、活动内容

  活动对象

  马桥实验小学三至五年级的全体学生

  活动形式:

  本次朗诵比赛分为预赛、决赛两个阶段(预赛由各带班老师负责)

  (1)初赛:以班级为单位,每班选出3-5名选手参加复赛

  (2)决赛

  决赛内容:

  第一部分:

  参赛选手选用的作品内容要求积极向上,主题不限,可选用他人优秀作品,鼓励原创作品(相应加分),朗诵时间为3分钟;可以以纯音乐为背景,可以自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

  根据个人情况进行才艺表演。

  选手的最终得分取平均分

  比赛形式:凡进入决赛者需在12月26日前上交朗诵材料,同时注明姓名,性别,班级

  评分标准:

  自选内容朗诵:

  语音语调准确自然(4分);

  语言流畅,富有感染力(4分);

  仪态整洁,端庄大方(2分).

  角色朗诵:

  朗诵流利,发音标准(4分);

  很好的体现了角色的语气神态和意境(4分)

  有适当的肢体语言(2分)

  活动时间、地点:

  (1)报名时间:20xx年10月15-19日

  (2)决赛:时间:20xx年10月24日下午课外活动时间

  奖项设置(按年级)

  一等奖两名

  二等奖四名,

  三等奖六名,

  最具人气奖,优秀奖若干名

  准备阶段:

  1.各班老师于20xx年10月19日前报出各班参赛名单及参赛才艺节目

  2.各班老师于20xx年10月22日前上交朗诵材料,同时注明姓名,性别,班级,联系方式

  3.各班老师于20xx年10月23日前统计好本班参加活动人数。

  4.通知参会时间:20xx年10月24日课外活动时间由各班老师带领到比赛地点

  5.主持及主持人稿件,节目,游戏排配由刘中华负责

  6.会场音响布置,电脑及投影仪安装,由魏强负责

  7.活动整体安排,人员统计表,评分表金燕负责

  8.评委:金燕、王小艺、魏强、金卫宗、刘晓君、谷雪、荆会贤、路起峰

  (三)小学英语节歌唱比赛活动方案

  一活动目的及意义

  唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一(听,说,读,写,唱)。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。

活动方案 篇7

  一、指导思想

  1.营造浓厚的校本教研氛围,推进校本教研制度的执行和实施。

  2.引导青年教师苦练教学基本功,不断增强自身教学业务能力。

  3.渗透和实践课程改革新理念,改进师生教和学的方式,构建理想课堂教学模式。

  4.确立有效教学意识,促进课堂教学效率和质量的提高。

  二、参与对象

  本校所有一线40周岁以下(含40周岁)教师,具体名单见附表。

  三、学科展示

  1.以教研组为单位报名,报名时写清教师姓名,所讲课名称,班级及具体授课时间。

  2.成立学科评价小组

  语文组组长:略

  评委:略

  数学组组长:略

  评委:略

  英语组组长:略

  评委:略

  物理组组长:略

  评委:略

  生物组组长:略

  评委:略

  政治组组长:略

  评委:略

  历史组组长:略

  评委:略

  地理组组长:略

  评委:略

  3.学科评价小组组长在每节课前分发《学科教学评价量表》,课后报送教务处。

  4.学科评价小组按既定日程组织听课评价。由教务处统一协调课务调度,力求让同学科教师全部参与听课。

  5.学科评价小组召开会议,交流汇总听课情况,确定参与展示人员的评价等第,安排专人形成书面评价意见。

  6.学科展示活动由学科评价小组组长负责,听课评价完成时间为20xx年4月30日前。

  四、校级展示

  1.参与人员由学科组根据学科展示评价结果推荐,名额分配见下表:

  学科 人数

  语文 10

  数学 16

  英语 10

  物理 3

  生物 4

  政治 3

  历史 4

  地理 4

  合计 54

  2.成立校级评价小组。

  组长:略

  评委:略

  5.校级评价小组按既定日程组织听课评价,听课评价完成时间为20xx年4月30日前。由教务处统一协调课务调度,青年教师必须全部参与听课。

  6.校级评价小组召开会议,交流汇总听课情况,确定参与展示人员的`评价等第,安排专人形成书面评价意见。

  五、讲课要求

  1.教学设计必须是集体备课成果,教学环节必须紧扣教研主题。

  2.依据学生实际分析和处理教材。

  3.紧扣教学目标安排课堂结构,组织课堂教学。

  4.教学方法合理,正确、熟练地掌握和使用教育技术。

  5.体现素质教育和新课程改革的基本理念。

  6.展示扎实业务功底和鲜明教学个性。

  7.学生主体地位确立,教学活动有效性强。

活动方案 篇8

  一、销售活动时间:

  20xx年9月8日—20xx年9月10日

  二、销售活动地点:

  超音波通信城(紫金店和西街店)

  三、销售活动目的:

  为了提高专卖店形象和品牌,以及知名度,提高销售量。因此刻的手机行业竞争比较激烈,故各手机同家务必提高自己的销售量。所以,本次促销销售活动可借用“9.10”教师节为主题,以“9.10”为策划原点做出相应的促销方案。

  四、准备工作:

  1、卖场内需准备好各种品牌、款式和功能的促销机型;

  2、详细了解各厂家是否有促销销售活动,这样能够借用厂家促销的机型做为亮点,能够有效的降低成本;

  3、销售人员的培训,对有针对性的机型进行特训,以增加销售活动期间的销量;

  4、广告媒介:宣传单页(A4),店面外展版(尺寸待定),报媒(待定);

  五、销售活动资料:

  1、投入相当一部分资金购买礼品,从礼品上吸引飘过的潜在消费者;

  2、从社会上百般寻找高水平的主持人,当路演人气不旺时能很好的调动路人参加销售活动;

  3、准备一些很简单的关于教师的问题及游戏,使消费者看到获得奖品的期望,从而调动顾客参与用心性;

  4、针对消费者心理及习惯,设计一档简单好玩的游戏:请销售活动现场的各位有兴趣参加的顾客进行写信息比赛,编写“老师,你辛苦了。”发送至指定号码。以最短时间编写者为胜,并设置其奖品;

  5、从9月8日起至9月10日截止,在上党晚报做原创信息大赛,以“教师节”主题为评选出一、二、三等奖和入围奖;(待定)

  6、举行店内购机抽奖销售活动:购机在1500元以上者(含1500)即可参加抽奖;

  7、推出团购机型:诺基亚、三星、索尼爱立信、联想等(机型待定),团购条件需十人以上;

  六、销售活动流程:

  9月9日上午:

  1、9:30分开始,鸣炮,奏乐,总经理致辞;

  2、9:40分由主持人讲开场白,宣布销售活动开始,由礼仪公司安排出演节目

  3、10:10分由模特展示本次销售活动的促销机型;

  4、10:25分由礼仪公司安排出演节目;

  5、10:45分开始现场知识问答,并给予奖品;

  6、10:00分由礼仪公司安排出演节目;

  7、11:30由主持人向现场观众告之下午的开场时间及销售活动资料;

  9月9日下午:

  1、15:00分开始,由公司安排出演节目;

  2、15:30分开始现场编信息比赛,并给予奖现场编信息比赛,选获胜者并颁发奖品;

  3、15:40分由公司安排出演节目;

  4、16:00分开始购机抽奖;

  5、16:20分由公司安排出演节目;

  6、17:30分销售活动结束

  七、销售活动现场安排:

  1、场地安排:在手机卖场门前搭建舞台,前提是不影响店面通道。

  2、人员的安排:每店面只安排4人,2人/班发放宣传单页,并引导顾客到店内购机,要求交谈表达力强;现场控制人员1名,保证与礼仪公司的良好沟通;礼品保管1名,按要求指定获奖人发放奖品;交通疏导1名,保证店面门前通道畅通。

  3、奖品的确定:待定

  4、经费预算:略

  八、对销售活动的事前事中事后分三部分来控制,各部分应思考到的问题:

  1、销售活动前,工作人员的招聘及简单培训、促销场地的'预约、与其它部门的沟通协调、经费的预算申请、现场安全性问题、时间长度及时间点。

  2、销售活动中,保证会场气氛的活跃、卖场的销售配合。

  3、销售活动后,对本次销售活动进行评估、对本次销售活动损益分析、无形效益分析、如果促销效果明显能够借助后期的节假日再次进行促销(如八月十五,国庆等)。

  注:本次销售活动的销售活动流程需要和礼仪公司有良好的沟通,确定其具体时间。

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  10月13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感;同时,为增强学生的环保意识,了解绿树、绿草对营造良好校园环境的重要性。我校区通过“让领巾更红,让草地更绿”这个活动,来纪念自己的节日。

  二、活动主题:

  让领巾更红,让草地更绿

  三、活动时间:

  10月13日下午14:00(各中队13:50需到现场)

  四、参加对象:

  启绪校区全体少先队员

  五、活动内容:

  1、按指定队形集合,报告人数:小队长-中队长-大队长-大队辅导员,宣布活动开始。

  2、新生入队、成立新中队、聘任新辅导员

  (1)全体立正

  (2)出旗(播放《出旗曲》,少先队员行队礼,举大队旗——606班付磊,护旗——607张云、施冲)

  (3)齐唱中国少年先锋队队歌。(606班陈可欣同学领唱、指挥,吴映琼老师负责培训)

  (4)大队辅导员袁老师宣布新队员名单。

  (5)向新队员授予红领巾。播放《红领巾之歌》(一、六年级中队辅导员负责带学生练习,一(6)-六(6),一(7)-六(7),先戴,再互敬队礼,一对二。红领巾佩戴步骤:第一步:将衣领翻起,红领巾折二至三折,披在肩上。这里要注意的是:钝角对准脊椎骨。第二步:将红领巾的右角放在左角下面,两角交叉 。第三步:将右角经过左角前面拉到右边,左角不动,第四步:右角经左右两角交叉的空隙中拉出,塞入圈内抽紧。第五步:整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩,左边压右边,右边绕一圈,穿圈掏出尖。)

  (6)新队员入队宣誓。由辅导员袁老师领读誓词——我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的.教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献一切力量。宣誓人:×××。(宣誓时须做到:右手握拳,拳心向下,与耳并齐,跟着领读人说誓词内容,最后说到宣誓人时,报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习)

  (7)一年级新队员代表上台发言。

  (8)新生家长代表发言。

  (9)宣布成立新中队(辅导员袁老师),方校长为他们授队旗、为新辅导员发聘书,小干部代表为新辅导员戴红领巾。

  3、大队委员授牌

  大队长 副大队长 体育委员 纪律委员 生活委员 学习委员 宣传委员 卫生委员 组织委员 文娱委员——杨主任、王主任为大队委员挂牌。

  4、少先队大队长发言

  5、大队辅导员发言。

  6、方校长讲话。

  7、呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

  8、绿地认养授牌仪式

  (1)大队辅导员倡议

  (2)各中队护绿队长喊出自己中队特有的护绿口号。(中队护绿计划含护绿标语(附件3),务必在10月8日中午前上传到大队部相应文件夹内)

  (3)方校长授于各中队绿地认养牌

  9、退旗,播放《退旗曲》队员敬队礼,目送少先队大队旗退出会场。

  10、各中队按退场次序分别到自己认养的绿地,立绿地认养牌,护绿队长在全班同学面前庄严地宣读护绿计划(中队辅导员组织)。

  11、活动结束。

  六、工作人员:

  1、红领巾、小干部标志牌、队旗(中队旗+大队旗)、聘书、别针等

  2、电子屏:热烈庆祝中国少年先锋队建队61周年(活动当日播放)

  3、主持稿、主持人培训

  4、校园音响、话筒

  5、拍照

  6、队形场地现场标记

  7、绿地认养牌设计、制作

  8、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌、红领巾之歌

  9、活动总协调

  七、注意事项:

  1、举行活动时,请副班主任到自己所在班级中去,配合班主任做好各项工作。活动时间内,个别班级的正、副班主任有所调整

  2、活动当天,学生需穿校服。

  附件:

  出场队形图

  启绪校区各中队绿地认养划分图

  启绪校区各中队绿地护养计划(模板)

  启绪校区各中队绿地护养人员安排(模板)

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