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活动方案

时间：2026-03-01 07:27:24 活动方案我要投稿

活动方案优选[8篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案优选[8篇]

活动方案篇1

　　为了贯彻落实上级下发的相关文件精神,切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，整理了开，欢迎借鉴！

　　活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

　　活动对象：少先队员

　　活动时间：20xx年9月。

　　活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

　　活动过程：

　　主题一：安全教育

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

　　2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

　　首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

　　A、在人多的地方或马路上踢球；

　　B、在楼道上追逐狂打；

　　C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

　　E、没有做准备活动便下水游泳：

　　F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

　　G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

　　主题二：好习惯教育

　　第一乐章：习惯的重要性

　　师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

　　同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

　　北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关——-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

　　师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的'时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

　　20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

　　他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？

　　小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

　　第二乐章：好习惯知多少

　　师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

　　（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

　　（2）文明礼貌，微笑待人；

　　（3）学会尊重，耐心听他人说话；

　　（4）保护隐私，别人的东西不乱动；

　　（5）利人利己，用过的东西放回原处；

　　（6）诚实守信，说了就要努力做；

　　（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；

　　（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；

　　（9）勤奋自强，天天锻炼身体；

　　（10）环保卫生，干干净净迎接每一天；

　　（11）勤俭节约，不乱花零钱；

　　（12）爱读书的习惯；

活动方案篇2

　　一、 指导思想

　　为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知精神和要求，为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成学生“爱读书，读好书”良好的读书习惯，营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围，学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下：

　　二、 活动时间：20xx年11月18日——20xx年1月11日。

　　第一阶段：制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、

　　第二阶段：悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。

　　第三阶段：争当“阅读之星”活动总结、表彰。

　　三、活动主题：快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁，书香溢满校园

　　四、活动内容及活动安排

　　1、开辟一组宣传橱窗。

　　（1）在学校内悬挂“好读书，读好书”等的标语横幅。

　　（2）在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将“好读书，读好书”告及学生。

　　（3）召开全校家长会，联合家长力量，配合学校切实做好“好读书，读好书”作。

　　2、组织一组教育活动。

　　（1）举办“阅读之星满校园”论坛活动，请。

　　（2）充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　（3）各班班主任就本班实际，结合安全教育午会课内容开展活动，记好活动过程。

　　（4）全校统一开展以“安全在心中，平安在身边”为主题的班队活动，记好活动过程，写好活动小结。

　　（5）召开一次全校性的安全知识讲座

　　3、举办一组应用竞赛。

　　组织开展“关爱生命，关注安全”专题征文、手抄报和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。

　　4、开展一次救护演练

　　组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

　　5、指定一组值勤人员

　　值周行政和值周教师、红领巾监督岗成员，每天在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的'发生。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　XX年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

　　二、活动主题

　　珍爱生命，安全第一

　　三、活动时间

　　本学期第六周至第十周

　　四、活动内容

　　营造活动氛围

　　1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”

　　2、布置两块宣传范文网［xxx］板报（第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传）

　　3、布置交通安全教育宣传漫画展板

　　4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。

　　主题活动安排：

　　1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”（3月31日）

　　2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”（制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书）

　　3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘

　　4、开展制作安全法制教育手抄报比赛

　　5、各班出一期安全教育专题黑板报

　　6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、

　　各楼通道及范文网［xxx］安全设施等。

　　五、活动总结与反馈

　　本学期末对在各项活动表现突出的.个人及班级（或活动小分队）给予相应的表彰。

活动方案篇4

　　20xx年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的`姿态迎接新的一年，学校工会决定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午办公时间举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）;下午办公时间

　　二、活动地点：

　　南操场

　　三、活动分组：

　　1——6年级和音乐、美术和英语组共七组

　　四、活动内容：

　　一分钟跳绳

　　五、活动方法：

　　每个组出参赛选手十名，一分钟跳绳。以哨音开始和结束。

　　六、活动规则：

　　每组选手在一分钟之内，所跳次数之和为本组最终跳绳次数，参加最后评选。如有选手弃权，则按照实有参加人数所跳次数进行计数，并参加最后评选。

　　七、活动安排：

　　周二下午：一年级；三年级；五年级；音乐、美术和英语组。

　　周三下午：二年级；四年级；六年级

　　八、人员安排：

　　本次活动由校工会主办，各教研组、年级组协办；

　　活动组委会成员名单：

　　组长：朱玉坤

　　组员：张书学、张喜成、张慧茹、樊贤君、张向东

　　席红霞、姚永胜、赫书林、李双琴、李辉

　　九、裁判员安排：

　　李辉、王永琴、冯超伟、魏霞、张海亮

　　陈俊颖、姚永胜、张铁来、朱书怀、辛建军

　　十、具体要求：

　　请全体教职工按时到达活动场地；

活动方案篇5

　　随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且吟故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家劳动实践篇

　　(一)小班自己的事情自己做

　　开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。

　　(二)中班我是快乐小帮手

　　1、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

　　4、各班每周评选出本周的值日之星。

　　(三)大班劳动最光荣

　　1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手! 的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　5、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。

　　三、我能行活动展示篇

　　我能行劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、我真棒活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

　　幼儿园五一劳动节活动方案一：幼儿园大班五一劳动节活动方案

　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　一、活动的'生成：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美丽的花”。

　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

活动方案篇6

　　活动背景：

　　十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“”。

　　“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年“光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的`。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

　　活动目的：

　　在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

　　活动时间：

　　20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活动开展：

　　一、主持人开场，对所到嘉宾至。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

　　二、集体观看电子版，烘托气氛。

　　三、班委开场讲话，讨论会正式开始。

　　四、同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。

　　五、小，小节目表演。

　　六、指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

　　七、晚会圆满结束。

　　准备工作：

　　一、教室申请及布置。（生活委员负责）

　　二、嘉宾邀请。（学习委员负责）

　　三、活动主持（体育委员负责）

　　四、活动现场气氛调动（组织委员负责）

　　五、活动中节目表演（文艺委员负责）

　　六、活动前、中、后期宣传（宣传委员负责）

　　七、总策划，细节商议（团支书负责）

　　八、活动整体把握（班长负责）

　　活动参与者：××级计算机科学与技术2班全体同学。

活动方案篇7

　　一、采编部

　　1、对xxxx-xxxx年入藏的中文图书，作一次读者使用情况的调查分析，内容是：(1)作出xxxx-xxxx年到馆图书的分类统计;(2)汇总我校本科教学培养计划中各学院特色课程及主要课程一览表;(3)分析本年度读者借阅情况，提出图书订购改进意见。

　　2、开展一次中外文图书分编质量的评选活动，具体方法是：取一周内的编目数据，由专人对各编目人员的编目数据进行认真检查，从中评选出两名优胜者，此项活动的开展对提高分编人员的操作技能和分编质量很有必要。

　　二、技术部

　　1、最近，教职工在图书馆借还书中，频繁出现不能正常扣除罚款的现象，极大影响了流通部职工的工作，主要原因是一卡通客户端更新过多次，但是接口代码一直没有更新过，导致出现了匹配问题，从而引起不能正常扣款。技术部和新中新一卡通的工程师积极配合，重新编写代码，解决了目前的问题，并进行跟踪服务，确保不再出现类似问题。

　　2、 Library OPAC 1.0系统更换为OPAC 2.0系统，Interlib OPAC 2.0以用户为中心，提供面向用户的个性化服务及强调用户的参与、创造与共享。交互性更强，读者使用更加方便，OPAC 2.0的读者空间功能，提供给读者个性化的服务空间，读者除能够在此查看有关的个人资料、借阅图书、借阅权限、财经历史等信息外，还可享受读者空间提供的预约、续借、荐购服务等。该项工作难度较大，需事先检测和切换后监控。但它的实施会对读者利用图书馆带来极大便利。

　　三、参考咨询部

　　1、加强用户培训工作，与各个学院联系，全面开展新生入学再教育。

　　2、由于电子资源平台的升级及电子资源的增减，原图书馆主页上“电子资源使用指南”中的内容已过期，需要进行重新编写，11月完成该项工作。

　　3、组织召开余区所有学科的参考咨询及学科馆员工作用户座谈会。

　　4、编辑出版第四届武汉理工大学图书情况学术研讨会论文集。

　　5、开展电子资源使用问卷调查。

　　四、数字化部

　　1、信息门户的后台统计分析，加强信息门户的宣传。

　　2、收集读者对门户网站的意见，关于栏目、板式、布局、色彩等，有条件的话，开一次读者座谈会集中收集读者意见。

　　五、科技查新站

　　1、应学校团委邀请，为参加大学生科技创新活动、大学生挑战杯比赛的同学做科技查新在科技创新活动中的作用的信息资源检索、收集、整理和筛选的知识普及讲座。

　　2、借“图书馆服务质量月”活动东风，在查新站日常工作中强化质量管理，就全年查新工作做出查新报告质量分析小结。

　　3、对查新报告的反馈意见进行统计分析，并写出分析报告。

　　六、流通阅览部

　　(一)营造良好的工作氛围，为“图书馆服务质量月” 活动的顺利开展提供有力保障。

　　1、要求在环境上做到有读者出入的地方干净整洁，没有读者出入的地方，物品摆放井然有序，定期做好清洁卫生。

　　2、要求在服务上做到，发扬主人翁观念，树立服务意识，改善服务态度，扎扎实实做好本职工作，时时刻刻为读者提供高质量的服务。

　　3、要求在安全上要求做到，人人重视，责任重于泰山。各室工作人员做好安全防火的工作，发生可疑现象或者安全隐患应及时通报，共同为读者创造一个整洁、安全的学习环境。

　　(二)围绕“图书馆服务质量月” 活动，结合本部门实际工作，开展以下工作。

　　1、面向全校读者，开展主题为“我心目中的图书馆”有奖征文活动。让读者描绘自己心目中图书馆的形象以及对图书馆的良好建议与憧憬，从而为图书馆的建设与发展献计献策。

　　2、举办破损书展。在流通大厅进行一次“爱护图书，争作文明读者”签名暨损书展活动。通过一些“开天窗、撕页、污损、乱写乱划”等破损图书实物形式，告诫读者，爱护图书，从我做起，珍惜文献资源。

　　3、集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　七、余家头分馆

　　1、举办“图书借阅排行榜(月排行榜)”以及介绍图书内容的宣传专栏，引导读者阅读图书，给读者看书以导读指示。

　　2、开展职工业务技能比赛，如图书上架、查找图书等熟练程度比赛等。

　　3、由于近年图书借还量大，图书破损，书标、条形码脱落厉害，影响图书借阅，利用业务学习时间全馆职工参与对破损图书进行一次大的`修补。

　　4、由于年代或质量的原因经常造成图书在借阅的过程中条形码脱落，给读者造成损失，故提议，在借书口制作一指示牌，告知读者，如果借出图书条形码没有加保护膜的，请协助加贴。

　　5、举办一次改革开放30周年为主题的宣传栏活动。

　　6、举办一期书刊专题报道。

　　7、进行一次读者问卷调查，广泛征求读者对余家头分馆的管理、服务、发展等方面的意见和建议。

　　8、完善自习室管理制度，进一步实行自习室对号入座管理。

　　八、东院分馆

　　1、开展如何利用“图书馆公共查询系统”的专题讲座，时间初步定于11月21日，地点在分馆职工之家。

　　2、报刊阅览室举办“专业期刊收藏介绍”专栏一期。

　　3、流通书库组织爱护图书的专栏一期，并组织工作人员开展集中修补积压破损图书的修复工作。

　　4、组织员工与校园内各教学楼后勤人员一起搜寻读者遗失图书，领回失物招领处的图书集中归还处理，减少读者和图书馆的财产损失。

　　5、为考研读者设立专用存包柜并审核办理相关手续。

　　九、南湖新校园临时分馆

　　1、强化工作人员的服务意识，提高服务质量，积极参与到图书馆和校团委联合举办的“我最喜爱的图书馆员”评选活动中去，为广大读者服务。

　　2、在新校区的新生中开展一次读者问卷调查，了解读者的需求和对图书馆的意见与建议，为改进图书馆的藏书和服务质量提供依据。

　　3、对勤工助学的学生馆员进行培训，降低乱架率，方便读者借阅书刊，更好地利用图书馆。

　　4、集中对本分馆的藏书进行一次清理，将破损图书进行修补，以便读者借阅。

　　5、会同参考咨询部在新校区开展“一小时讲座”，指导读者充分利用图书馆的数字资源。

　　十、信息分馆

　　1、将全分馆破损的图书和杂志清理出来，进行修补。

　　2、召开一次读者座谈会。

　　3、将已损坏的柜门和存包柜进行维修。

　　十一、航海分馆

　　1、清理不用装订的过刊和过期英文报纸，开展读者免费认领活动。

　　2、通过制定和发放调查表，开展读者意见及需求调研活动。

　　3、集中对本分馆的藏书进行一次清理，对有破损及有书标脱落的图书进行修补，以便读者借阅。

　　4、严格整架工作，每周两次不定期随机抽查架位上200本图书的排架情况，以提高工作人员整架的责任心。

　　十二、学院分馆管理办公室

　　1、配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”，协助参考咨询部下发“理工图苑”第5期150份至23个学院分馆(资料室)。

　　2、结合“图书馆到各学院进行工作调研的通知”，逐一要求各个学院分馆(资料室)务必将“通知”内容交由各分管领导盾阅后签字，并要求工作人员，配合“服务质量月”，搞好内务及业务管理，加强服务理念，更好地为读者服务。

　　3、配合咨询部下发其他宣传材料。

　　4、组织下发中外文图书目录，核实各学院xxx年馆投、自投资金，督促各院系合理安排投入经费。

　　十三、馆办公室

　　1、配合“xxxx年‘图书馆服务质量月’活动方案”开展各项工作，为各部门的活动方案的实施开展后勤保障工作，为读者创造良好的学习环境。

　　2、联系制作工作人员挂牌和照片公示橱窗，以便读者参与监督图书馆工作人员的服务质量。

　　3、对读者进行图书馆服务质量满意度调查，内容包括读者对图书馆印本资源、电子资源、服务方式等的了解程度和读者的满意度，收集读者相关意见和建议。

活动方案篇8

　　【活动目标】让学生细心体会助人与受助的感受,理解人际交往中互助的重要性,进而学会更好地助人与受助。

　　【活动构思】同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。

　　【活动重难点】

　　（一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性；

　　（二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。

　　【活动准备】设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐

　　【活动方式】游戏、讨论、赠言激励

　　【活动过程】

　　（一）破冰游戏：捉逃串联

　　（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。

　　（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。）

　　（2）结束后统计：

　　①哪些同学抓住了别人的手？

　　②哪些同学逃脱了对方的手掌？

　　③哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了？

　　（过渡与导入）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。

　　（二）主题活动：盲人与哑巴

　　（1）规则：将全班同学随机均分为两组,要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。

　　（路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人，保障学生的安全。）

　　（2）活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受：

　　（当你扮演“盲人”时）

　　①活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？

　　②一路走来顺利吗？担心吗？觉得你的同伴值得你充分信任吗？

　　③最想对你的“哑巴”说些什么话？

　　④后来互换角色后，有什么新的感受？

　　（当你扮演“哑巴”时）

　　①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？

　　②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？

　　③最想对你的“盲人”说些什么话？

　　④后来互换角色后，有什么新的感受？

　　（教师小结）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配合才能顺利完成这个任务。在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。

　　(三)情感体验:友情功债卡

　　(导入)师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。

　　（此时播放柔和的'背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行回收，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）

　　（教师小结）师：可以看到每个同学卡片上都没有空栏目，说明我们都生活在一个关爱互助的大环境里。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。

　　（四）总结赠言

　　当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”

　　当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“we stand alone together！”

　　希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！

　　一、活动主题：走近盲人世界，沟通从爱心开始

　　二、活动目的：关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。

　　三、活动地点：XX市盲人学校

　　四、活动时间：20xx年10月8日（本周星期天）

　　五、活动人数：60人

　　六、活动流程

　　1、从各系召集青年志愿者60人，并把其分为a，b，c三组，每组各为十人，二十人，三十人。其中，第一组人员负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”的理念。第二组人员负责在校外的宣传活动。在火车站，汽车站以及较大型的超市等人员较为密集的地方以发传单的形式进行宣传。主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。第三组人员乘车去XX市盲人学校开展庆祝盲人节的活动。

　　2、首先，青年志愿者与盲人结成对子，可以是一对一的形式也可以是一对多形式。总之，以小组的形式与盲人进行交流沟通，与他们展开心灵深处的对话，做他们忠实的倾诉对象，并将他们内心以及生活上所遇到的问题作好记录，此活动将持续一个半小时。接着，青年志愿者与他们一同游戏、竞赛。可以把盲人按年龄大小大致分为两部分。年龄较小中的人员开展游戏“摸物，猜猜猜！”。其规则为：让青年志愿者蒙住眼睛同盲人一块，看谁在规定的时间内，猜对的东西最多为获胜者。在年龄较大的一部分可以组织他们进行打字比赛，其规则为：播放录音，以谁在规定的时间内，打出的正确字数最多为获胜者。然后，给参与者发放奖品。其中，奖品分为金奖，银奖以及纪念奖。

　　3、在第二项活动结束之后，让青年志愿者闭上眼睛与盲人们手牵手，走回教室。让青年志愿者亲身感受盲人生活中的艰辛与不易。最后与他们合影留念。

　　七、活动准备物品：照相机两部，用做奖品的书包两个、杯子六个、水果、橡皮泥十盒。做游戏所用的道具、灯泡、皮带、锁等一些日常生活用品。在外宣传所用的桌椅及宣传单。

　　活动经费：租用照相机每部三十元，共六十元，书包每个十五元，共三十元，杯子每个八元，共四十八元，橡皮泥每盒两元，共二十元，苹果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣传单200份，共20元。

　　八、活动预期结果

　　通过校内外的宣传活动，让我们对盲人有更多更深的了解，同时引起人们对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。通过与盲人的交谈，与他们进行心与心的沟通，了解他们的内心世界，与他们分享他们生活中的点滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也让青年志愿者学习到他们的坚强与乐观，总之是相互提高。在游戏过程中，激发他们生活的热情，与他们建立一定的友谊，增强他们的自信。

　　九、参加人员名单：肖丽，张洪彩，赵中立，王芳香，张秀华，杨小莉，白连弟，张斐斐，陈红等六十人。

　　11月16日,落日黄昏。XX区新农镇团结村一户农宅内,光线昏暗,斜倚在床上的许洪亮正吃力地用针笔在硬纸本上写下一串串盲文。这是记者与许洪亮初次相见时的情景。

　　听到有人进屋,许洪亮颤抖着伸出手,似乎在捕捉声音的方向。记者握住他的手,感觉他的手指削瘦、冰凉,右手的拇指和食指有些变形,关节上磨出厚厚一层老茧。

　　一个多月前,正在北京一家康复医院从事按摩工作的许洪亮突然晕倒,回哈到医院检查后被确诊患上了尿毒症。如今,治病已花光了本就贫困的家中的全部积蓄,深爱他的父母绝望而无奈。

　　盲校苦读、歌坛打拼、按摩立业、重病缠身———26岁许洪亮的人生经历丰富传奇、坎坷跌宕。

　　"成功总是与我无缘,但我毕竟奋斗过。"提及往事,病床上的许洪亮语气平和,苍白的面容透出从容淡定,"尽管我眼中的世界没有光明和色彩,我还是愿为它留下向往光明的歌声。"

　　用歌声为世界着色

　　几度风雨几度春秋风霜雪雨搏激流

　　历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁

　　———《少年壮志不言愁》

　　1981年,许洪亮出生在XX区新农镇一户农家。作为家中的长子,他的到来给家人带来了欢乐和希望。然而,快到百天时,父母却惊异地发现,用玩具在小洪亮眼前晃来晃去,孩子却无任何反应。一丝凉意直穿心底,父母马上抱他到医院检查,确诊为视网膜先天发育不良,基本没有治愈的可能。父亲许家和不甘心儿子就这样在黑暗中度过一生,便带着他奔走于全国各大城市的眼科医院求治,但儿子的视力始终没有好转。许洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不见。

　　那时,许家和在一家村镇企业工作,收入微薄,妻子没有收入。为给儿子看病,家里花掉了所有积蓄,连仅有的三间草房也卖掉了。一直到现在,全家人仍住在租来的两间农宅里。

　　双目失明,没有玩伴,许洪亮从小就迷上了收音机,常常是捧着收音机从早听到晚,什么节目也不落下,小小收音机成了他了解外面世界的唯一窗口。许洪亮最爱听的是歌曲,他的耳力极佳,模仿力极强,一首歌只要听几遍,就能唱出来。

　　1992年,11岁的许洪亮开始到XX市盲聋哑学校读书。学校离家很远,他寄宿在学校,是学校里最用功的学生之一。视力残疾的自卑转化成刻苦学习的自强,除了努力学习盲文外,他几乎读遍了学校阅览室里的盲文图书。课余,许洪亮最大的兴趣还是捧着小录音机听歌曲。从充满情感的歌声中,他感受到了无法看到的世界;通过变幻的旋律,排遣着心中难以名状的忧伤。从喜欢听,到放声唱,许洪亮在歌声中感到一种说不出的快乐。

　　许洪亮天生一副浑厚圆润的好嗓子,唱歌时又极为投入,他的音乐天赋很快被老师注意到。在一次学校的联欢会上,初次登台的许洪亮以一曲《少年壮志不言愁》赢得满堂喝彩。来自老师同学的赞誉让许洪亮找回了自信,在没有色彩的世界里,他开始用歌声寻觅人生的支撑。录制国内第一部盲人mtv

　　擦洗一切阳光下的谎语

　　让忧伤省略成一串串雨滴

　　让土地来过滤,换换新空气

　　一切痛苦都没有痕迹

　　一切真爱都留在心里

　　———《真爱留在心里》

　　1997年6月,许洪亮从收音机中得知哈尔滨文艺台将举办一台"幸运鸟杯卡拉ok大赛",正在进行报名。这个消息让他萌生了参赛的想法。周末,他拄着一根盲杖,带上自己录制的磁带,孤身一人坐上公交车,一路打听找到报名处。因为是残疾人,工作人员无论如何不让他报名。接下来的几天里,许洪亮几乎每天都会跑到报名处请求参赛。工作人员被他的诚意打动,同意留下他的磁带,听后再给他答复。

　　就在卡拉ok大赛预赛的前一天,许洪亮接到通知,他作为唯一的残疾人选手被破格允许参赛了,许洪亮兴奋得一夜没睡。比赛在工人文化宫举行,许洪亮在父母的陪伴下,换了一身新衣服,头发梳理得整整齐齐。比赛开始了,许洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色饱满、深情投入。如果不是报幕员的事先介绍,谁也不会相信此刻舞台上浓眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是个盲人。在如潮的掌声中,坐在观众席上的许家和夫妻热泪如注,相拥而泣。

　　这次比赛,许洪亮在共有700多人参加的预赛中脱颖而出,成为25名进入决赛的选手之一。最终,他获得了优胜歌手奖。卡拉ok大赛的胜利为许洪亮的人生打开了一扇窗口,接下来,他成了众多省内音乐大赛的常客:先后获得XX省第一届"扶贫赈灾杯"卡拉ok大奖赛二等奖、"春之声"迷你杯卡拉ok大奖赛一等奖、XX省第六届"纯中纯"杯青年歌手电视大奖赛荧屏奖等奖项。

　　此时,许洪亮已成长为一名充满青春朝气的校园歌手,哈市的一家影音公司与他签约,并为他量身定做了主唱歌曲《真爱留在心里》。1998年,哈尔滨经历了松花江特大洪水的考验,在同年举办的"哈经开区之夜"扶贫赈灾义演明星演唱会上,许洪亮作为特邀歌手,同江涛、满文军、罗中旭、万山红等歌星同台献艺,为家乡父老送上了这首《真爱留在心里》,并捐献了自己500元的演出费用于扶贫赈灾。

　　一年后,在影音公司的帮助下,以许洪亮生活经历为蓝本,《真爱留在心里》被拍摄成mtv,成为国内第一部盲人mtv。同年10月13日,这部mtv在XX电视台《艺海星河》播出。

　　按摩师的漂泊生涯

　　永远在内心的最深处听见水手说

　　他说风雨中这点痛算什么

　　擦干泪不要怕至少我们还有梦

　　他说风雨中这点痛算什么

　　擦干泪不要问为什么

　　———《水手》

　　20xx年,许洪亮从XX市盲聋哑学校初中毕业,19岁的他面临着新的人生抉择———是继续歌唱下去,还是重新定位人生?

　　作为一名残疾人,许洪亮深知演艺生涯的艰辛。两年的歌坛闯荡,非但没挣到钱,还让家人为此花掉上万元。歌坛吃的是青春饭,属于残疾人的机遇更少。许洪亮最终做出决定:告别歌坛,选择一个扎实的职业自力更生。

　　20xx年,许洪亮进入一家盲人按摩学校,学习按摩技术。初入这一行业,他显得很笨拙,一名盲人要在短时间内掌握人体全部的骨骼和穴位,谈何容易?在接下来的日子里,一个人体模型成了许洪亮整日练习的伙伴。两年下来,许洪亮的右手拇指和食指也严重变形,指关节上留下一层厚厚的老茧。扎实的按摩基本功让老师对许洪亮格外器重,20xx年,许洪亮取得按摩师资格证后,被老师推荐到北京一家康复中心实习。一年多的实习,使许洪亮业务能力突飞猛进,随后,他又被推荐到天津一家按摩院工作。

　　按摩师的工资并不高,每月只有1000多元,但让许洪亮满意的是,这个行业里没有对残疾人的歧视,来按摩的顾客都对按摩师很尊重。渐渐地,许洪亮在这一行里已小有名气,许多老主顾来按摩都点名找他。

　　按摩生涯枯燥单调,每天体力消耗都很大,对许洪亮来说,疲惫之余最好的休息就是听上一段歌,他尤为喜欢的歌曲是郑智化的《水手》,这首同为残疾人歌手演唱的励志歌曲每每会激起他强烈的共鸣,每当意志消沉时听上一曲,就会重新鼓起对生活的勇气和热爱。

　　身患重症,愿留歌声在人间

　　从此为了爱,为了梦

　　为了心中的太阳

　　小河轻轻在流淌

　　船儿避风在海港

　　等到风和日丽的时候

　　一同启航

　　———《启航》(许洪亮作)

　　快乐的时光总是显得短暂。今年初,许洪亮辞掉了天津的工作,回哈尔滨陪父母待了一段时间。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。这时,本以为新生活即将开始的许洪亮开始感到身体的不适。9月,他大病一场,连续三天发高烧。身体刚恢复一些,他又坚持上班。一天上午,正在按摩时,他突然昏倒在工作台上。

　　在同事的帮助下,许洪亮来到天津一家医院就医,诊断为胸肺积水,需住院治疗。同事帮他买了一张回哈尔滨的车票,并送他上了火车。9月28日,一大早就在车站迎候的父亲许家和接到了许洪亮,马上送他到哈医大二院检查,确诊为尿毒症晚期,双肾已严重萎缩,只能依靠透析维持生命。

　　经过近3个月的治疗,许洪亮已花掉医药费两万多元,家中的积蓄全部花光,只能靠向亲友借钱治病。许洪亮的父母都已年过半百,在镇上的开关电器厂打零工,两人月收入加在一起还不到1000元。现在家里没有耕地,住宅也是租的,早已一贫如洗。比许洪亮小两岁的妹妹把每个月在哈市打工的工资都攒下为哥哥治病,但在高额的医疗费面前,这点工资无异于杯水车薪。面对哥哥的病情,她急得一筹莫展,哭了一次又一次。

　　医生要求许洪亮住院治疗,每周透析两次。一次透析至少要花400元。为了省钱,许洪亮一直住在家里,透析的次数也降到了每两周一次。两个月来,许洪亮的体重下降了10多公斤。

　　一提到孩子的病情,许洪亮的母亲周凤英总是忍不住要哭:"这孩子的命太苦了,他一直要强,想做些事,没想到却得了这个病……"每当看到母亲难过,许洪亮总会轻声地劝慰母亲,要么为她按摩肩头,要么唱上一首歌,努力做出一副轻松的样子。他时常央求父母说:"不要给我看病了,你们还是省下些钱养老吧。"

　　病床上的许洪亮心绪平和,许多如烟的往事也似乎变得清晰起来。他想起在盲校时读过的一本书《假如给我三天光明》,书的作者海伦·凯勒是一位又盲又聋又哑的美国姑娘,她的故事曾深深地打动过许洪亮。这让许洪亮突然有了一个想法,自己做歌手时,曾写下过许多首歌,现在他想利用剩下的时间,把这些歌词整理成一本诗集。

　　"我一点也不畏惧死亡,只是有许多心愿未了。"面对记者的采访,许洪亮说:"我这一生拖累了全家,总想凭自己的奋斗能像正常人那样回报父母,但现在看来很难完成这个心愿了。我不能带给帮过我、爱过我的人以幸福,那就留下一本诗集作为纪念吧,诗集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"

　　许洪亮把床头一个厚厚的笔记本展示给记者,里面是用盲文写下的一首首诗。他随手翻开一页,那是他几年前写的一首名为《启航》的歌。指尖拂过凸凹不平的盲文,许洪亮禁不住轻声吟唱起来:"从此为了爱,为了梦,为了心中的太阳,小河轻轻在流淌,船儿避风在海港,等到风和日丽的时候,一同启航……"

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